日本学生支援機構グローバル人材育成部
16 日本学生支援機構
... 法人の長 日本学生支援機構は、奨学金貸与事業、留学生支援事業、学生生活 支援事業を通じて、次代の社会を担う豊かな人間性を備えた創造的な 優れた人材を育成するとともに、国際理解・交流を図ることを目的として おり、法人の長は、これらの事業を実施するにあたり、各大学と連携し ...
8
グローバル人材育成計画（資料）：東京都教育委員会
... 平成 27（2015）年度に、都教育委員会は、東京や日本の文化や歴史等を題材とした独自 の英語教材「Welcome to Tokyo」を作成した。この教材を授業で使用するほか、海外から 来日した外国人に対して、児童・生徒が実際に英語を用いて楽しみながら案内や説明する などの活用を推進すべきである。あわせて、DVD 等の映像教材を効果的に活用することや、 ...
39
平成 25 年度 南アジア超短期派遣プログラム スリランカ 報告書 平成 26 年 3 月 東京工業大学 グローバル人材育成支援室 1
... ～ 日本大使館・JICA ～（山名） 5-6-1 日本大使館 大使館にはいるとまず携帯電話の外部と通信できる機器をいったん預け、その後二重ロ ックの扉を秘書の方の IC カードを使ってはいった。これほどまで厳重な警備をしているの かと感心した。大使の話にはとても面白いものが多かった。スリランカで問題になってい るものの一つに赤字がある。貿易は赤字で、債務超過しないように自転車操業しているの ...
73
目次ご挨拶 事業概要 事業の背景 東工大が目指す人材 : グローバル理工人育成コースの設置 グローバル理工人育成コース の特徴 :4 つのプログラム グローバル理工人育成コース の修了要件 コー
... 外の 学生さんと英語で話す機会を作りたいと いうものだった。事前学習で通話をしたり、実際にタイに行って彼らとおしゃべりした りして、普段日本にいるときよりは確実に英語を話す機会が多かったと思う。お互い母 国語が英語でない者同士だったが、チ ュラ 大の学生さんは英語が上手な人が多いよう に思えた。彼らは言うなれば「トーク力」を持っているような気がした。私の場合、何 ...
58
DSpace at My University: 日本企業におけるグローバル人材の育成に関する一考察 ― 駐在経験の有無に着目して ―
... 渡辺（1980）は、海外で仕事をし、生活をするときに経験する精神的ショックを、「身体」 「知覚」「思考」「感情」「実存」という精神機能の 5 つの基本的領域から分類し、それらを 使ってカルチャー・ショックにおける心理モデルを提示している。このモデルについて、斉 藤（1996）は、身体・知覚・思考の水準におけるストレスは、比較的短期間で調整可能で あるが、ショックが心の深くまで影響する感情・実存の水準では、長い期間の努力が必要 ...
24
平成30年度日本学生支援機構奨学金申請書類作成上の注意
... 非常に複雑です。 場合によっては、当初の提出分に加えて追加で「連帯保証人・保証人の印鑑登録証明 書」の提出が必要なこともあります（「奨学金案内」 6頁2(3)および31頁3参照）ので、十分注意してください。 ③ 申請を希望し、日本政策金融公庫の「国の教育ローン」を申し込んでいない方は、 5月下旬に実施する申請 書類確認の面接時に日本政策金融公庫の貸付審査の結果をお聞きしますので、 ...
25
平成27年度 独立行政法人日本学生支援機構の役職員の報酬・給与等について
... 法人の長 日本学生支援機構は、奨学金貸与事業、留学生支援事業、学生生活 支援事業を通じて、次代の社会を担う豊かな人間性を備えた創造的な 優れた人材を育成するとともに、国際理解・交流を図ることを目的として おり、法人の長は、これらの事業を実施するにあたり、各大学と連携し ...
8
「グローバル人材の育成に向けた提言」資料編
... 【プロジェクト提案の背景・趣旨】 日本の国際競争力を維持するため、グローバル化に対応して国際社会で活躍 する人材の育成が求められる一方で、米国への留学生が急減するなど、現状で は学生の内向き志向が顕著となっている。また内外の大学の間でも、国籍を問 わず、グローバルな指向を持つ学生獲得の競争が激化しており、その中で日本 ...
12
[ 目次 ] フィリピンの近況とグローバル人材育成プログラム 1. フィリピン経済の近況 2. グローバル人材育成プログラム 3. クイック スタートでの進出例 ASJ 株式会社 ( 留学 )
... 30 ご提案 １．期間： ４週間（約２８万円） ２週間（約２０万円） 日曜：日本発～土曜：マニラ発、除く飛行機代、保険等（詳細別紙） ２．場所：University of the Philippines, Deliman, Quezon City, Metro Manila) ３．宿泊場所：University Hotelに２人１部屋（ホテル～教室はシャトル配車） ...
38
資料4 独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）奨学金貸与事業の概要
... ３ 国及び地方公共団体は、能力があるにもかかわらず、経済的理由によって修学が困難な者に対して、奨学の措置を講じ なければならない。 独立行政法人日本学生支援機構法 第３条 独立行政法人日本学生支援機構（以下「機構」という。）は、教育の機会均等に寄与するために学資の貸与その他学生等 ...
52
大学と産 官のネットワークよるグローバル キャリア教育産業支援を国家プロジェク トとして取組む 世界を担うグローバル人材育成の輩出と経済活動を活性させる新しい 産業構造となりグローバル人材教育産業が日本の重要な産業基盤の一つとなる 成果 教育産業の拡大による経済の活性化 日本の高等教育の知的資源の有
... 2)発展的コンピテンシー教育 アジア各国でビジネスを実践するための中核的コアコンピテンシーとしてビジネス倫理、 人材マネジメント、パブリック・リレーションズ、Corporate Social Responsibility、 環境マネジメントを習得する。異文化理解を踏まえた日本ビジネスアイデンティティを 確立する。 ...
6
IGES CDMプログラム 途上国における人材育成支援事業
... 家庭部門CO2（全国） 自家用車を含む家庭部門CO2 温暖化に関心がある 今より価格が高くなっても環境配慮製品を買う ・ 人々の 地球温暖化への関心は年々向上 地球温暖化への関心は年々向上 。 ・ 一方、人々のライフスタイルと関係の深い家庭部門のＣＯ ２ は、１９９０年比 約 約 ３～ ３～ ４割増 ４割増 。 ・ ２０２０年までに日本の温室効果ガス２５％削減（家庭部門では２００５年比ほぼ半減） ・ 従来型の ...
31
Society 5.0×SDGs でのアジア圏グローバル人材育成活動
... 5 ．おわりに 本国際協働プロジェクトは、20 年間にわたり、アジア圏の高校・大学との交流提携にも基づ く、文科省・高雄市教育局の後援行事である。そのため、長年にわたり両国の主催・会場校に よる現地受入れ体制の充実、大会専用ホームページの設置、教員間 ML、ICT（ LINE、SNS、 ZOOM）、TV 会議システム、教員間・学生間の人間関係、国内外のホームステイ・ネットワー ...
10
国際バカロレアを中心としたグローバル人材育成を考える有識者会議 中間取りまとめ
... 6 （参考１）宇宙航空研究開発機構 星出彰彦宇宙飛行士の経験 星出氏は、英語力と国際感覚が必要になるという考えに基づき、高校 2 年の夏からの 2 年間（1985～1987）、ユナイテッド・ワールド・カレッジ日本協会の奨学金も活用し、 IB プログラムを実施しているユナイテッド・ワールド・カレッジ・サウスイースト・ア ジア（シンガポール）に留学した。IB プログラムにおいては、ディスカッションや論文 ...
25
参考資料2 平成27年度日本学生支援機構の概要
... 日鉄住金物産㈱ 日本アイ・ビー・エム㈱ 日本板硝子㈱ ㈱日本経済新聞社 日本航空㈱ 日本証券業協会 日本たばこ産業㈱ 日本電気㈱ 日本郵政グループ 日本ユニシス㈱ 農林中央金庫 阪急電鉄㈱ 阪和興業㈱ パナソニック㈱ 東日本旅客鉄道㈱ ㈱日立製作所 日立造船㈱ BNPパリバ・グループ ファナック㈱ 富士ゼロックス㈱ 富士通㈱ ...
27
サウジアラビアの新専門会社法 (2019 年 10 月 ) 日本貿易振興機構 ( ジェトロ ) ドバイ事務所ビジネス展開 人材支援部ビジネス展開支援課
... Copyright©2019 JETRO & Clyde & Co LLP. All rights reserved. 禁無断転載 本レポートの利用についての注意・免責事項 本レポートは、現地法律事務所 Clyde & Co LLP が 2019 年 10 月に作成し公開した英文レ ポー トについて、日本語に仮訳したものを、許可を得た上でジェトロの HP に掲載したもの です。 ...
6
日本学生支援機構概要2016
... 外国人留学生の受入れ Study in Japan 平成 20 年 7 月に策定された「留学生 30 万人計画」骨子の中で、 「大学等の教育研究の国際競争力を高め、優れた 留学生を戦略的に獲得するため、関係省庁・機関等が総合的・有機的に連携して計画を推進する」とされ、平成 25 年 6 月閣議決定「日本再興戦略 -JAPAN is BACK- 」では、平成 32 年までにその実現を目指すとされています。日 ...
27
資料3 独立行政法人日本学生支援機構の第4期中期目標（案）新旧対照表
... （前文） 情報化の進展、少子高齢化などの社会の急激な変化や経済状況の厳 しさの拡大、進学率の上昇による学生等の能力・適性やニーズの多様 化、グローバル化の進展に伴う外国人留学生の増加などが進む中で、 我が国の大学、高等専門学校及び専修学校専門課程（以下「大学等」 という。 ） においては、 社会や学生の多様なニーズに対応する大学等の 教育の実現や、大学等の教育研究の国際競争力を高め、優れた外国人 ...
21
論 文日本企業におけるグローバル人材育成システムの構築に向けて 特集 グローバル経営と人材育成 日本企業におけるグローバル人材育成システムの構築に向けて 永井 裕久 ( 筑波大学教授 ) 近年の実態調査の結果によれば, グローバル化の進展に伴い, 日本企業における外国人社員や日本人海外派遣者の育成に
... 一方，産業能率大学経営管理研究所（2011）が 従業員 300 名以上の企業を対象に実施した「グ ローバル人材の育成と活用に関する実態調査」 プロジェクトの調査結果 （n=142） では，グロー バルリーダー（グローバルな異動の対象となり，世 界の各地域や本社の経営を担う人材）の育成につい て，「現在行っていないが実施を検討している」 （47.7 ％） ...
12
日本学生支援機構2018概要
... 日本カルミック㈱ 日本軽金属グ ループ ㈱日本触媒 日本製粉㈱ 日本電気㈱ 日本発条㈱ 日本郵政グループ 日本アイ・ビー・エム㈱ 日本アイラック㈱ 日本板硝 子㈱ （公財）日本英語検定協会 ㈱日本経済新聞社 日本航空㈱ 日本証券業協会 ...
32