日本国憲法77条
日本国憲法第七十三条第三号成立前史再考
... 2 条「外国人ハ法令又ハ条約 ニ禁止アル場合ヲ除ク外私権ヲ享有ス」 ・第 36 条「外国法人ハ国、国ノ行政区画及ヒ 商事会社ヲ除ク外其成立ヲ認許セス但法律又ハ条約ニ依リテ認許セラレタルモノハ 此限ニ在ラス／前項ノ規定ニ依リテ認許セラレタル外国法人ハ日本ニ成立スル同種 ノ者ト同一ノ私権ヲ有ス但外国人カ享有スルコトヲ得サル権利及ヒ法律又ハ条約中 ニ特別ノ規定アルモノハ此限ニ在ラス」、民法施行法（明治 31 年 6 ...
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日本国憲法をめぐる新聞論説 : 施行70年の憲法記念日を中心に
... 9 条と自衛 隊），『山梨日日新聞』は 2 日から 4 日まで連続 3 本（ 2 日： 9 条と日米安保の現状， 3 日：改 正論議の現状， 4 日：教育勅語，憲法軽視の傾向），『愛媛新聞』は 1 日から 4 日まで連続 4 本 も掲載している（ 1 日：改憲批判， 2 日：米艦防護など安保転換， 3 日：教育勅語・「戦前回 帰」， 4 日：異論排除の傾向への抵抗）．⑵また『朝日新聞』 ...
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日本国憲法及び改憲案の定量テキスト分析による指向分析
... 前節でとりあげたそれぞれのテキストにおける 共起ネットワークは、日本国憲法とそれぞれの改憲 案の傾向を分析するには適しているが、憲法及び各 改憲案の相対的な特徴を捉えるには適さない。そこ で憲法及び改憲案を分析対象として、他の憲法及び 改憲案に出てこない、いわゆる差異が顕著な単語を 取り出し、二次元空間にマッピングする。このこと ...
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国際学部10周年記念講演 ダグラス・ラミス先生、日本国憲法を語る[含 質疑応答] ([敬愛大学]国際学部10周年記念特集)
... 11 条から第 40 条までのほとんどは、人権条項です。この文だけ 読めば、政府がやってはいけないことばかり書いてあります。人権条項は 普通はそういうふうに読まないかもしれないけれども、例えば言論の自由 は保障される。言論の自由を保障するということは、人が政府にとって気 に入らないことを話したり書いたりしても、そのことでその人を苛めては いけない、逮捕してもいけない。結社の自由も保障されます。それは、政 ...
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日本国憲法における公文書管理論 : デジタル化時代の憲法学に向けて
... 重要な点は、その役割が単なる図書館ではなく、創立当時、アメリカ連 邦議会図書館を参考に、旧来の行政優位の統治構造を脱するために設けら れた機関であることである。特に、国会の下に置かれる「情報省」として 想定されていたという点に特徴があり、その顕著な実例が支部図書館制度 （国立国会図書館法20条）であったことはよく知られている。行政及び司法 の各部門に国立国会図書館の支部を設けるというもので、後の国立国会図 ...
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HPRJ5 81 カント、ハーバーマスと日本国憲法第９ 条の政治哲学 (独立論文)Hiroshima City University Institutional Repository HPRJ5 81
... もちろん、「平和連合」の理念に徹する限り、各国がこうした権限を同様に放棄 するかどうかは、それぞれの国の国民が自主的に行う討議に委ねられるのであり、 あらかじめその結果を決めつけることはできない。だが、第 ₁ 節でも述べたよう に、諸国家の国民は常に「注視者」として世界の出来事を仔細に観察しているの だとすれば、非武装平和主義の国家が「平和連合」で行った発言や行動が、ほか ...
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日本国憲法ノーベル賞署名用紙2014 07 01
... 送付先 上記 呼び け団体あ に 署名 原本 送っ く い 大人 子 世界中 人 署名 ます い い 署名 ベ 委員会に提出す 以外 目的 使用い しませ 署名 マ字 又 日本語 願いします ベ 平和賞 授与 ま い します 多く 推薦資格者に 戦争 棄 憲法 9 条 保持し い 日本国民 ベ 平和賞にふ わしい理由 説明す 推薦文 ...
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続・私立大学入学試験「政治・経済」における日本国憲法の扱いについて : 司法制度改革・法教育の導入以降
... 前稿でも「女性参政権」に絞って指摘したこ と 45） であるが，性差別問題はなお日本に多く 残っており，受験生にも身近で，法学者であれ ば普く出題可能であることなどから多く出題さ れ，そのことは好ましいと思えるが，しばしば 難問に出くわす．例えば， 2008 年春早稲田大 学法学部第 4 問で，戸籍制度を素材に考えれば 解ける問題を並べたのは難問とは言え適切で あったが，「母体保護」法を空欄補充で問うの は，無理 が あ る．2015 ...
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日本国憲法の編制と歴史的文脈-香川大学学術情報リポジトリ
... しかし，「戦争放棄」の憲法規定を欠くならば，どんな友好的態度も，歴史的状況を 知る他者の目には，疑わしいと映る。日本は不戦条約に背き，国際協調を否定してつい に破滅したのだから，やり直そうと思えば，不戦条約にも勝る条規を証として，再び国 際社会に参入を許されなくてはならなかった。日本国憲法前文にある「われらは，平和 を維持し……ようと努めてゐる国際社会において，名誉ある地位を占めたいと思ふ」と ...
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「裁判を受ける権利」の作法の発想転換 : 日本国憲法32条の法意の再再検討
... 32 条に違反するのではないかという田中昭二議員の質問に対し、吉国二郎 大蔵省主計局長が、「行政段階におきまして行政不服処理というものを前置さ せましても、その前置によって司法権の救済が受けられなくなれば、それは憲 法の精神に反すると思います、しかし、その行政不服の手段を経て最終的に司 法の処理を受けられるということであれば、憲法に違反するものではないし、 ...
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日本国憲法に緊急事態条項（国家緊急権）を創設することに反対する意見書
... (5) 法律と同一の効力を有する政令 ① 自民党改正草案９９条１項は， 「緊急事態の宣言が発せられたときは，法 律の定めるところにより，内閣は法律と同一の効力を有する政令を制定す ることができる」と規定している。この規定によれば，制定できる政令の 範囲に限定はなく，また憲法の人権規定その他の憲法規範を遵守しなけれ ばならないのかも明らかではない。憲法上，内閣に対して，政令だけで従 ...
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教育職員免許法上の「日本国憲法」必修規定とそこにおいて求められる学修内容についての考察
... ず結論として、改正された施行規則から示す。 改正された施行規則附則の 10 項は、「最低在 職年数及び最低単位数」を定める表で、幼稚 園教諭一種免許状、幼稚園教諭二種免許状の どちらにおいても、最低単位数が 8 単位であ ることを規定し、さらに備考 2 号において ‐ 、 「［鶴注、最低単位数を定める］第三欄に定め る単位の修得方法は、第六条第一項の表に定め る教職の意義等に関する科目二単位以上（教職 ...
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ドメスティック・バイオレンス防止法と日本国憲法 (鈴木博信教授 林錫璋教授 退任記念号)
... (15) 。 （２）ドメスティック・バイオレンス防止法の成立と課題 ともあれ，成立したＤＶ防止法は，その前文において，第一に，配偶者 からの暴力が犯罪となる行為であるにもかかわらず，従来，被害者に対す る救済が十分でなかったこと，第二に，とくに経済的に自立していない女 性に対する暴力は，その人格を否定し夫に対する従属的な関係を強要する ものであり，個人の尊厳を害し男女平等の実現を妨げるものであること， ...
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日本国憲法の判定と沖縄の関連性 : 引揚げ・復員問題を起点として
... ち憲法の問題を出発点として、沖縄問題にアプローチしたのである。古関は、 憲法制定および日米安保条約成立を研究対象とし、戦後日本史における憲法と 安全保障の間の微妙なバランスにおける沖縄の位置づけを強調してきた。 古関はその著書『新憲法の誕生』の中で、マッカーサー司令部の憲法草案で 最も特徴的なことは戦争放棄条項であるとし、この戦争放棄条項の改正の経緯 ...
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日本国憲法及び国会法制定過程における両院制の構想 : 法律制定における両院協議会請求権規定を手がかりに
... に値する事実が含まれるかを検討する際、慎重を要することを示す。そうであるならば、両義的解釈が可能な条項 の具体的意味の導出にとって、憲法理論が果たす役割が重要になる。現存する憲法及び憲法付属法には規範として の枠が存する一方、それらの解釈は多分に解放されており、場合によっては対立するように見える複数の解釈が成 ...
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日本国憲法制定過程における二院制諸案
... ｢会見記 (松本烝治)｣ (入江俊郎文書 15 (｢三月六日発表憲法改正草案要綱｣ の内)). 法令用語研究会編 法律用語辞典 ２版, 有斐閣, 2000, p.1195. 宮澤俊義著・芦部信喜補訂 全訂日本国憲法 日本評論社, 1978, p.355. によれば､ ｢参議院議員の選挙につい て間接選挙を用いることは…､ 本条に違反することはあるまいが､ いわゆる複選制 ...
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Microsoft Word - 日本国憲法.doc
... ②憲法改正について前項の証人を経たときは、天皇は、国民の名で、この憲法と一体を成 すものとして、直ちにこれを公布する。 第十章 最高法規 第九七条〔基本的人権の本質〕この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、人類の多年 にわたる自由獲得の努力の成果であって、これらの権利は、過去幾多の試練に堪へ、現 在及び将来の国民に対し、侵すことのできない永久の権利として信託されたものである。 ...
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日本国憲法と民主政治
... （１）本時の指導目標（到達目標） ・判例からその問題点について考察することで、基本的人権の保障の在り方（個人と国家の在り方）や主 体的に生きる人間としての在り方を、幸福・正義・公正という視点から考え表現することができる。 【思考・判断・表現】 ・法の下の平等（憲法第 14 条）の内容を理解し、基本的人権の保障の充実と発展のためには、我々が社会 に対して目を向け関心を持つことが大切であることに気付く。 ...
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憲法と皇室典範 : 憲法第2条の改正について
... も，国会の統制の下に置こうとする意図が明瞭に示されている．ただ，その後 日本側で作成された「三月二日案」では，「国会ノ制定スル皇室典範」の箇所 は「国会ノ制定スル」を取って「皇室典範」とされ，同時に第106条に，「皇室 典範ノ改正ハ天皇第三条ノ規定ニ従ヒ議案ヲ国会ニ提出シ法律案ト同一ノ規定 ニ依リ其ノ議決ヲ経ベシ．前項ノ議決ヲ経タル皇室典範ノ改正ハ天皇第七条ノ ...
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日本国憲法における「社会福祉」
... 知的労働並びに内国人たると外国人たるとを問わず、著述家、芸術家、科学者および発明家 の権利を保護する立法 7) この条文にかんして行われた議論の一つは、このような規定が憲法に必要かどうかというも のである。第 1 次試案では、社会福祉（social welfare）や公衆衛生、教育などの制度を設ける よう詳細な指示が与えられていた。それについて、そのような指示は有益かもしれないが、制 ...
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