Top PDF 日本の視点から見ると

国際化時代における日本の台湾研究 : 台湾からの一視点

... 。これらは、日本で行われてきた台湾研究の少なくとも一部は、中国語に翻訳して本場台湾で刊行する価値があると認められた、表現を変えれば、台湾における台湾研究者にはないユニークな視点を提供している、ことを意味している。目を世界に向けると台湾研究は台湾を含めて多くの国で行われており、日本が独占しているわけ ...

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戦中期における国内ムスリム団体の統制と「回教公認問題」─在神戸ムスリム・コミュニティの視点から─ 利用統計を見る

... 教」は明記されなかったくらいである。「英国の干渉」も日本側が特に問題にした形跡はない。ただバルラースの一見奇妙な行動は，日本と英国のどちらからも独立した，ムスリムとしての立場を模索した結果なのかもしれない。ところで，英国が発出した覚書に日本側はど ...

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日本語と日本文化との接点 -日本語教育の立場から- 利用統計を見る

... 断り表現に見る「和」の精神日本人の礼儀正しいことはよく知られている。人間関係の「和」を重視するのは伝統文化の特徴の一つである。体系をなしている尊敬，謙譲表現，定型化した挨拶表現，競曲話法や暖昧表現の発達などは日本文化の「和」の精神を示している。間接性をもっ断り表現はその「和」の一端を表している典型的な例である。日本語の以心伝心というコミュニケーションの[r] ...

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JAIST Repository: マインドマップから見る未来の社会像と技術課題の関連性 : 国際的視点からのシナリオプランニング

... ジリエント、世界の中の日本)にまとめ、これらのクラスターに付随する課題を関連付けた。その結果に対し試案として、デルファイ調査結果から得られた重要度、国際競争力の高いトピック、そして総合イノベーション会議で提唱されている事案に相当するトピックを取りまとめ、国際的視点からのシナリオプランニングワークショップ ...

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日本の大学生が書く英語の問題点－日本の英語教育の視点から

... 12．まとめ本稿では，大学生が書く英語の問題点について個々の事例を具体的に検証を行った。さらに，その結果を日本の英語教育の視点から考察した。課題４，課題９の出題意図２，３，課題９のように，予想していたよりもはるかに習得されていた英語表現もあ ...

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栗田朋美「社会的排除の視点から見るハルツ改革後のドイツ社会――労働市場と教育制度の関連性」

... 節日本への示唆日本においても教育は、労働市場に参入するために重要な要素となっている。しかし、ドイツと日本の労働市場、教育制度の構造はそれぞれ異なる。ドイツにおいて労働市場で重要になる教育の要素は、大学卒業の資格があるか、職業訓練を受けているかということ ...

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「月例パニヒダ」から見る日本ハリストス正教会の受容と現状

... どのように対処しているかに関して、「墓」と「葬送」「家庭祭壇」など日本人にとって弔いの際に重要である儀礼を取り巻くものから研究を行っている［待井2005]。ここで供養の問題として重要であるのは、クリスチャンが先祖のために家庭用祭壇を設けているという事例である。しかしこの議論では、 ...

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JAIST Repository: グローバル視点から見る家庭科教育の意義 : ジェンダー平等推進のために

... ３ . グローバル視点で見る家庭科教育の意義国際家政学会 (International Federation for Home Economics =IFHE)は家政学に焦点を当てた世界で唯一の組織で、国際非政府組織（ INGO）であり、国連（ECOSOC、FAO、ユネスコ）との協議の地 ...

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地政学の視点からみた日本と国際経済

... 国際経済と日本経済の関係を地政学の視点からみることが本稿の目的である．現在世界の政治と経済で最も強い影響力をもつ国は米国，中国，ロシア，欧州連合（EU）の四カ国であろう．これらは経済大国であると同時に軍事大国でもあり，それゆえに国際政治で強い影響 ...

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東アジアの近代と言語認識 : 日本の視点から

... あったのである。この場合、東アジアにおける近代文化の成立過程とその支配の論理、さらに新たなカモンファクターとしての可能性を今日において如何なる視点で観察できるかという問題意識も重要である。ここでは、ひとまず「国語」をめぐる意識の変化を通して、近代国家との関連、 ...

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障害と発達をとらえる視点の提起(交流の研究ノートその2) : 「伝えあい」と「民主的交わり」から学ぶ利用統計を見る

... обущение の日本語訳として「交流」を提起してきた（荒木，2003）。乳幼児期における人とのやりとりの発達的視点を明らかにする課題はまた，障害と発達をとらえる視点を提供してくれる。本稿では，この訳語の内容をより豊かにす ...

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「授業」研究を忘れた教師と学校 : 子どもの視点から特別支援教育を問う利用統計を見る

... この校内研究会に向けた私の意図は「当たった」と思えた。そのような考え方の人ばかりが特別支援学校の教員になっているから「昔ながらの授業」を忘れてしまったのだろう。その背景には，教師の日常的なア ...

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JAIST Repository: 論文生産履歴から見る日本の研究者の分布と移動

...  日本は研究者全体に占める責任著者になったことがある研究者の割合が低い（このことは、日本は独立した研究者が少ない、ということを示している可能性がある）。 ... 日本は、ある年に初めて論文著者として名前を連ねた研究者のうち、その後に他の機関に所属して ...

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現代日本の森林問題の歴史的起源とその構造 : 経済社会学の視点から

... ば，それが既存の木材市場の延長線上にできた木材市場ではなかったという点にある。それは，木材需要に対応するために，大規模な政策介入によって計画的に創出され，そこから取引を拡大させていった木材市場であった。輸入の本格化にともなって1960年代を中心に日本各地に商社が相次いで建造した大型の木 ...

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戦前日本のオリンピック : コミュニケーションの政治経済学的視点から

... AP，日本新聞聯盟 23）は INS とそれぞれ契約を結んだ。また，電通は，かねてから契約関係にあった UP が撮影権を所持していなかったため，他との契約も模索したが，最終的に，UP から配給を受けた。これらの五社は，いずれも巨額の資金投入が可能な新聞・通信社で，「写真戦即資本戦」 24） ...

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ヴィゴツキーの視点から行う授業の再検討 : 「他者」とのかかわり合いに着目して利用統計を見る

... 3. 「発達の最近接領域」の視点から行う授業の捉え直し上記では，ヴィゴツキーの子ども観，発達観及び教育観を見てきた。ここでは，それら三つの観点をまとめ，そこから見える「授業」における「他者」の存在意義及び役割を明らかにする。 ...

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社会的存在としての子ども観 : ヴィゴツキーの視点から利用統計を見る

... だけでは想像しにくい物語があるはずである。その想像しにくい面を，絵本の絵や読み手の表情，身振りといった視覚的な情報を取り入れることによって，子どもに想像をしやすくさせる。視覚的な情報を一つの手助けとするのである。また，様々な障害のある子どもの場合も，視覚的な教材を多く用いる。その中に絵や身振りなどの視覚的な情報も用いら ...

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再考:日本における英語教育 : 別の視点から見た日本の大学教育

... る。教科書が検定されることで、学習内容を習得する時期も設定されことになるが、それは試験の内容や出題の仕方もほぼ決定されることになり、それに応じて学習者と教師の双方が一旦決められたスケジュールを「順守する」ことが求められようになると指摘する (Gordon, 2002, ...

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絵巻に見る「病のイメージ」―『日本絵巻大成』から―

... 一つは描かれること，可視化されることで，見えないものを恐れつつ，救いや癒しを希求するという，人々の願いである．二つ目は，病を核としたコミュニケーションである．病の図像とは，病に対する人々の無意識があぶりだされたものであり，忌避と受容，そして黙認という関わり方が表わされているものである．病の図像は，人々 ...

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日本における蕗の認識・実態―主に食文化の視点から―

... た。 ①日本の野菜と聞いて思い浮かべるもの “日本の野菜”と聞いて思い浮かべる野菜は何ですか？（複数回答可、自由記述）という質問に対する回答を表5に示す。最も多かったのは大根であり、次いで、なす、ごぼう、ねぎ、きゅうり、にんじんなどであった。また、長芋、里芋、山芋、芋といった回答から、芋 ...

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