Top PDF 日当認識の展開過程として用いたものに

カリキュラムの展開過程の研究－「発言表」を用いた生活科授業分析－

... るために市長に手紙を先に出すべきか、ベンチを先に作るべきか〈事例２〉→ 事例２の話し合いの続き、および市長の許可を得るベンチをどうつくるのか〈事例３〉、といった展開になっていた。事例１では設置場所の条件として、 ...

27

昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程

... ）の満足である。幸福という動機に基づく実践的法則を私は実用的（処世の規則）と名づける。これに反し、その実践的法則が、幸福であるに値すること以外の何ものをも動機としないかぎり、そのような実践的法則を道徳的法則と名づける。処世の法則は、われわれが幸福にあずかろうと ...

12

昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程

... できれば女の子を授かりたい、というのがこの頃の都合である。以前は家督を継ぐ男子を産むことが嫁の勤めであったのだが、核家族化が進み、母は娘と姉妹のように仲良く買い物したり、おしゃべりしたり……。年老いて、もし肉親の世話になるのであれば、嫁よりも娘がいい、という都合である。 ...

12

昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程

... そのためには、自身（自我）の努力と、無意識あるいは「自己」からの働きかけの両者が必要であると考えられている。われわれにできる努力とは、無意識の大いなる力に眼を向け、様々な元型の存在を認知し、外界の他者に投影している自分自身の影、自 ...

13

佐々木達東北地方における農業地域の展開過程

... たまま労働生産性が上昇してきたことにみられるように、農地利用に依存しない施設型あるいは加工型の労働集約的な性格の強い野菜や畜産部門の発展の裏返しでもあった。それは国際競争に組み込まれ、土地利用型農業における作目選択の自由度が限定される中で生 ...

16

日本における茶関連産業の展開過程と特徴

... 一方、韓国の場合はどうであろうか。韓国は気候条件の制約により、緑茶は南部の一部地域（全羅南道・宝城郡、康津、慶尚南道・河東、済州道など）でのみ栽培されている。日本とは異なり、緑茶の飲用（リーフ茶と緑茶飲料の全てにおいて）は一般的ではない。年代以降、健康志向の高まりから緑茶が注目を浴びるも、 ...

11

カリキュラムの展開過程の明示化　－授業実践の様相－解釈的研究－

... は、MA の一連の発言や TH69 から疎開、B29、死体、恐怖といった、墜落した B29 を見学した時の状況に関する言葉が出ていた。本分節で教師も死体を 4 回、恐怖を 3 回用いており、死体を見た時の子どもたちの気持ちを尋ねて、考えさせようとしていた。第 6 分節では、教師が ...

35

昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程

... ４ソ連海軍が果たした役割これらのことから、ソ連の指導部は、ソ連海軍その他の海洋戦力をソ連の国際的な政治上、軍事上、経済上の政策を支持するために利用してきたといえる。ソ連の海軍ならびに商船隊は、さまざまな政治的、軍事的任務を果たすために全世界に ...

12

遊びの質の向上をめざした交換日記型記録と対話の試み―集団遊びの展開過程に着目して―-香川大学学術情報リポジトリ

... Marugame Himawari Nursery 2-1-38 jyoto-cho, marugame 763-0013 要　旨　本研究の目的は遊びの質の向上をねらいとして交換日記型記録と対話の実践について検討することを目的とした。保育園においてラーニング・ストーリーとSICSを参考に構 ...

12

昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程

... 日に銀行業務全般のカード業務を適用範囲とする（オンラインデビットカード、オフラインデビットカード（電子マネー）、クレジットカード、ローンカード業務）『全銀協 IC キャッシュカード標準仕様』を制定した。全銀協は、これについて環境動向を踏まえ 5 年以内に必要な見直しを行う予定としている。 ...

12

昭和初期における「訓練」「訓育」概念の展開過程−大正自由教育の終焉と再編− [ PDF

... こうした「実践」重視の「訓練」「訓育」の在り方について、第四節では奈良女子高等師範学校附属小学校で実践された修身科との関わりで論じた。修身科における「訓練」「訓育」が、その「実践」や「体験」という側面を重視しながら展開してきた様子を、昭和戦前期の授業記録「学習指導要項」 ...

4

昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程

... １９２２年５月、日本青少年赤十字の前身であった「大日本少年赤十字団」が創設された。同年１１月､滋賀県伊香郡下守山小学校以下十二け村の小学校に､我が国では最初の「少年赤十字団」が結成された｡１９２０年、ジネバ（ジュネーブ）で、国際赤十字連盟の第一回総会の決議で少年赤十 ...

13

成人看護学実習前後の学生の変化に関する研究－「不安」「看護過程展開」「コンピテンシー」を中心に－

... 学生は実習で対象者と関わり、一日の行動を振り返る中で、対象者の理解が不足している点に気づけたか、新たに得た情報を考え整理・分析し次の看護につなげているかを実習教員は記録や発言からとらえる必要がある。また、実習中に経験したことを既習の知識と照らし合わせ、表現できるよ ...

10

3. 先行研究 (1) エンパワメント人々が直面する問題をものともせず行動を起こすことができるように自身を認めるようになる変化の過程であるエンパワメント実践は利用者とソーシャルワーカーがともに問題解決への目標を目指したシステム関係の時系列的な変容を効果的に引き出そうとする過程で展開される引

... 31 ４．先行研究の考察私たちは、エンパワメントのプロセスを展開するためには、ソーシャルワーカーが３. （３）エンパワメントのための５つの技法を活用することが必要だと考えた。さらに、ソーシャルワーカーがエンパワメントの技術を活用することで、利用児者とソーシャルワー ...

15

HOKUGA: 中核企業の国際事業展開に引導される地域産業政策 : 内発的発展過程論

... 当該地に行かなければ，不可欠な経営資源が得られないという状況をつくり出すこと，すなわち地域特殊的資産（人財，技術，地場企業）の集積地の形成は，中核企業（MNC）の地域固着性を高め，域内への経済波及効果を安定化させることにプラスとなっているが，事業展開の ...

70

ヴォイス・トレーニングの授業における自己表現の展開 : 呼吸法を用いた活動の有効性

... このように普段は無意識に行っている行為「呼吸」に焦点をあてて，全て自分の意識下で行うことによって，自己の解放が少なからず得られた。最初，身体から開放されずに自己の身体の中でのみ活動を許されていた「声」が，授業の中で呼吸法を学ぶにしたがって，少しずつ ...

7

新聞記事データベースにみる音楽ジャンル名としての「フォーク」概念の定着過程

... レッシュスター・ハイライト」（当該ページの表記による：目次では「フレッシュ」が「新人」になっている）では，森山良子（「この広い野原いっぱい」）が「日本のジョーン・バエズ」として長めの「フォーク・ソング」の語を含んだ紹介文とともに取り上げられているほか，高石友也（「かごの鳥ブルース」：ただし，解説はごく短く，高石がフォーク系であることの紹介等 ...

34

会話の中では感覚的にそれほど違いを意識して使っているものではないと考え今回は同じ can を用いての表現として一連の学習として扱うことにしたまた語学習得において自分の表現したいことがはじめにありそれを何とか表現しようとする過程を通して初めて自分の言葉として言語を獲得できるという

... 本教材 Unit10 では、冬休みにボストンへ家族旅行に出かけた咲がベイカー先生に絵葉書を送る形で始まり、その後、ボストン観光に関するダイアローグの中で「できること」「できないこと」を話したりたずねたり、アメリカの歴史や日本とのつながりについて紹介するといった展開になっている。そして、続く Daily ...

5

プログラミング作業過程の動画を用いたプログラミング学習の試み

... 常に 2 人 1 組で作業を行うことで , 刺激し合いながら多様な視点を持ち寄って , 質の高いプログラムの開発を目指す . 利点はペアの組み合わせは頻繁に変わるので , コード全体の問題点やメンバーそれぞれの特性などについて , チームで共通して認識できる点とコード ...

6

中小企業の意匠制度活用促進に向けた施策の展開～「ものづくり中小企業のための意匠権活用マニュアル」を中心に～

... から製品クレームがあってよく調べてみると模倣品であったというケースが多いため、他部署からも情報を吸い上げるルートを確保することも重要である。ただし、警告は係争の入り口であり、また、相手企業の企業体質や姿勢、取引関係等にもよって警告をした方が企業全体としてみるとデメリットになる場合もある。 ...

14

日当認識の展開過程として用いたものに

関連した話題