新しい問題を解決する方法を見つけ出す
高精度で安全な選択肢 長期に渡る実績 Easy-Laser 測定システムは 25 年以上に渡り研究開発され 測定における様々な問題を解決してきました この期間に 様々な問題を知り尽くしてきましたが 今尚 更なる体験や問題解決の方法を新しい目線で模索し続けています 発想から製品の完成まで完全に自社コン
... Easy-Laser® の新しいフランジセクショ ン測定プログラムを使えば、平面度は４ つの部分で測定され、それらが計算上全 円となります。この測定プログラムは、 フランジのゆがみ問題の解決だけでな く、完全に地上で測定を行うことを可能 にします。大口径の従来の方法では、オ ペレーターが危険な高所作業をする必要 ...
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Shadow Defender について 1. 概要 1.1 Shadow Defender とは ShadowDefender.com ソリューションは システムセキュリティー データ保護 及びプライバシー保護の問題を解決する為の新しい方法を提供します これは PC を攻撃から保護する為に Sha
... 保護の問題を解決する為の新しい方法を提供します。これは、PC を攻撃から保護する為に Shadow Mode と呼ばれる方法を使用します。 Shadow Defender を使用して PC を Shadow Mode ...
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The Epoch Power System A Disruptive Cluster Architecture 概略 このホワイトペーパーの目的は現在利用可能なクラスタのアーキテクチャにともなう問題 点を解決し優れた機能を追加する新しいクラスタのアーキテクチャを紹介することにあり ます はじめに
... の切り替えが可能なのでより簡易に調整できます。これはダイナミックな変更を可能に するとともに事前に負荷分析をして準備する必要がなくなることを意味しています。 f) 今まで Incast 問題には同期リクエスト数に依存していてスイッチのバッファ容量を調整 ...
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第 2 節特許発明 1. 保護対象の発明 ( 客体的要件 ) 1.1 定義 知的財産法第 4(12) 条において 発明 とは 自然法則の利用によって特定の問題を解決する 物または方法の形式の技術的解決手段をいう この定義によれば 発明が物または方法に関するものであることは明らかである 1.2 特許の
... 4.3.1 新規性 知的財産法第 60 条によれば、発明は、特許出願の出願日または優先権が主張され ている場合は優先日より前に、その分野における通常の知識を有する者が当該発明を 実施できる程度に国内外で使用、文書での説明またはその他の方法により世界のいか なる地域においても開示されていなければ、新規なものであるとみなされる。次のよ ...
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互いに認め合い，価値を高め合う──世界トップクラスの強みを融合して社会問題の解決に挑む
... まざまなイベントが中止となりました．実際の現場へ人 を集めるのが難しいなら，別の手段で人を集めることに 着眼し，発想の転換を図るのです．私たちならICTの力を 駆使して多くの人々のためにデジタルで安全なイベント を開くこともできますし，セミナーも十分可能です．オ フィスへ出勤できなくても，CEOのメッセージを在宅勤 ...
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算数・数学教育における問題解決の学習に関する一考察 : 「解決の遂行」過程に焦点を当てて
... づき、その課題解決をめざして、子ども自身が能動的な学習をする学習方法」 ７） と定義さ れている。また、 「問題解決は、人間がある問題に直面したとき、どのようにその問題をと らえ、どのような見通しのもとに解決を進めていくかという思考過程であり、また、学び ...
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表 1 協働的問題解決を実現する授業づくりの視点 ( 平成 28 年度版 ) Ⅰ. 授業前の構想に関する視点 1 問題の設定 1 身近な問いや切実感のある問い, 社会や地域に貢献できる問題を学習題として設定すること 2 1 つの概念について, 多様な考えが出せる問題を設定すること 3 問題解決の結果
... ２）各教科等において小・中学校９年間で育む力を，これまで様々な形式で表してきている。例えば， 算数・数学科においては，関数学習における数学的な内容段階として， 「相１：日常の事象の中から 集合を見いだしたり，順序関係を見いだしたりする。」， 「相８：日常の事象の中にある二つの数量の ...
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自然の事物・現象の中に問題を見いだし，理科の見方・考え方を働かせて，課題を解決することができる生徒の育成
... １ 主題設定の理由 (1) 共通研究主題との関連 共通研究主題は「学びの意義を理解し自ら学び続ける生徒を育成するカリキュラム・マネジメント」であ り，ESD の視点をもった学びでは，さまざまな事物・現象の多様性，相互性，連携性などから， 「持続可能 な社会づくりの構成概念」 （国立教育政策研究所 ,2012）を捉えながら，多様な機関との連携・協働による学 ...
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創造性の開発を目指す授業の試み ─問題解決能力の育成─
... 筆者が考える学力とは、創造的能力・問題解決能力である。その能力を伸ばすためには、 自ら進んで学ぶことである自己啓発を基盤とする自己評価が重要である。そのことは、現 在の学力評価システムでは評価が困難であり、今後は新たな学力評価システムの開発が求 められる。学習の目標が自己啓発であるとするならば、評価の方法も検討を要する。自己 ...
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技術の見方・考え方を働かせ，主体的に身の回りの問題を発見し，課題解決に取り組もうとする生徒の育成
... ロジーとの関わりについて考える。このようなサイクルを繰り返すことで，技術の問題点に着目し，課題 を解決する力や，生活や技術を工夫し創造しようとする汎用的な力の育成ができると考え，単元を再構成 した。本研究では，このサイクルを同様に活用し，他者との見方・考え方の共有，それによる考えを深め ...
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ウェブブラウザのオートフィル機能における欠陥問題やログイン情報漏洩問題を解決するためのログイン情報の自動入力手法に関する研究開発
... 最近、ユーザーの肉眼で見えないフィールドに機密情報を自動入力（オートフィル）する 新しいフィッシングページが現れている。本研究の実験では、上記のフィッシングページの 仕組を使ってブラウザのパスワードマネージャから保存されたパスワードを盗むことがで きると分かった。本問題は、Web ブラウザ開発者がまだ解決されていないようだ。本研究 ...
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学びの質を高める問題解決の学習過程 : 「学びの自立」をめざして
... 問題解決の学習過程において ，今までの 研 究は 「数学的な内容」についてのみ述べら ， れることが多かった 。しかし，ここでは，特 に「学び方」について，実際の授業を考察し ていく。数学的 な見方・考え方，論証の仕方 等については 「学び方」を意識して授業を ， 展開しなければその 成果を得ることは不可能 ...
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問題解決過程における問題意識の喚起に関する研究
... （問題）図のような九九表の上にそこに書かれている数だけ 一円玉をおくと、全部で何枚必要になるか。その数の見つけ 方を考えよう この問題においては“平均”というものを利用し て解法を導くことを教師は意図したが、学習者はそ れを意図して解法を導くことができなかった。 （実際 ...
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事象を数理的に捉え，数学の問題を見いだし，問題を自立的，協働的に解決することができる生徒の育成
... 前回研究では，実社会との関わりを意識した数学的活動の充実を図ったことにより，数学の有用性に関 する意識の改善が見られた。一方で，得られた結果を基に次の課題に繋げたり，新たな関係を見いだしたり するなど，学びを深めたり，発展させたりすることは不十分であったため，数学の事象について統合的・発 ...
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HOKUGA: 表定義を活用する解析的問題解決の教育方法の研究
... 従来の解析的問題解決の教育は，数理モデ ルや解法アルゴリズムの解説に焦点が当てら れてきた（Hillier and Hillier, 2007）。これに 対して，Olafsson（1998）は，⽛解の導出⽜よ りも⽛数理モデルの作成⽜に焦点を当てた解 析的問題解決の教育が現れてきたことを指摘 している。例えば，大村ほか（1997）は，ʠ問 ...
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要約 本稿では 中古住宅市場を活性化するための政策について論じる 日本の中古住宅市場は未成熟である しかし 中古住宅市場を活性化することで 空き家問題の解決 柔軟な住み替えの促進 資産価値の増大など社会的 経済的問題の解決につながる 中古住宅市場の活性化は様々なメリットをもたらすと言える そこで 国
... 12 第二に、住宅ローン減税制度 5 である。現在、住宅取得の際に住宅ローン減税を受けるの が一般的になっている。しかし、中古住宅を含む住宅取得時に住宅ローン減税を受けるた めの要件がある。その一つとして、延べ床面積が 50 平方メートル以上であることという 条件がある。この条件は、地価が高く敷地が細分化される傾向が強い都市圏では厳しい条 ...
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Keysight Technologies フィールドにおけるRF/マイクロ波の干渉問題をリアルタイム・スペクトラム・アナライザ(RTSA)で解決する方法
... 同一チャネル干渉の検出／トラブルシューティングは、通信ネットワークプロバイダにとって最も 困難な作業です。干渉がサービング周波数信号の下に埋もれている可能性があるからです。通常、 別の信号が同じ周波数チャネルにあるのかどうかを検出するにはキャリアトランスミッターをオフ ...
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テーマ Pacemaker-1.1 を味わうための 便利 な使い方 ~ 保守運用に活用しよう ~ Pacemaker で対応する 故障 ケースの起こし方と復旧手順 ~ 事前に動作検証しよう ~ 実際の構築運用シーンで起きる問題の 解決 方法 ~ よくある問題を理解しよう ~ 2
... サーバ1号機の状態が “UNCLEAN(offline)” となっている場合は、手動でSTONITHを終了させた ことをクラスタに通知するために、stonith_adminコマンドによる保守者介在処理を行います。 ※サーバ2号機の pm_logconv.out に以下のログが出力されています。 「 May 11 10:33:28 srv02 error: Failed to ...
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教育文化学科 2018 年度以降生 人材養成目的 教育文化学科は 多文化共生社会における教育文化による人間形成に着目し 異なる文化背景を持つ人間が交わる際に生じる諸問題を学際的な方法を用いて究明し 問題解決へ至る道筋を追求する活動をつうじて 学生が異文化間の相互理解を促進する能力を養い
... （3）《メジャー科目》 メジャー科目はA〜D群で構成される。A群は、すべて学科専任教員が担当し、学生が3年次に「教育文化学演習Ⅰ・Ⅱ」 の履修で選択する専攻領域に対応する内容の科目群である。B群は、学科専任教員または嘱託講師が担当し、学生の専攻 領域を問わず、教育文化研究に資する内容の科目群である。さらに、C群はEBL科目（Experience・ Based・ Learning）、D ...
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問題解決と数学の学習
... もう一つ数学的アイデアや概念を直観的に捉 える試みとして、三角比をあつかった実践を紹 介したいと思います。近藤さんというのは、う ちの大学院を 2003 年 3 月に修了した方です。 近藤先生が修論で扱われて、実際に工業高校で も授業をされた課題の一つは、学校の中で一番 急な階段、緩やかな階段はどこかを探してみよ ...
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