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文化プログラム

2011年度 神奈川大学 日本語・日本文化プログラム申し込み用紙

2011年度 神奈川大学 日本語・日本文化プログラム申し込み用紙

... * 楷書ではっきりと記入してください。 Please type or print in block letters. * 神奈川大学では、日本語・日本文化プログラム申込時に収集した情報は、 このプログラムに係わる目的以外(宿舎、旅行手配を含む)では利用いたし ま せ ん 。 Kanagawa University will not use the applicants’ personal ...

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資料 4 文化プログラムに関する文化庁の取組 平成 29 年 12 月 文化庁

資料 4 文化プログラムに関する文化庁の取組 平成 29 年 12 月 文化庁

... 2020年以降へのレガシー創出に特に資する文化プログラム関係経費 30年度要求・要望額 7,619百万円 文化芸術基本法や政府の重要方針等を踏まえ、全国各地において、観光やまちづくり、国際交流、福祉、教育、産業等における施 策との有機的な連携により文化プログラムを推進する必要がある。このため、文化庁予算のうち、以下の主要施策を中核に文化 ...

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beyond2020 プログラムの概要 策に関する関係府省庁事業参加者 化を通じた機運醸成等連絡 連携会議認証組織 beyond2020プログラム認証の流れット等活動日本の魅力をすべての人へ beyond2020 プログラムは みんなが参加できる 2020 年以降を見据えた文化プログラムです bey

beyond2020 プログラムの概要 策に関する関係府省庁事業参加者 化を通じた機運醸成等連絡 連携会議認証組織 beyond2020プログラム認証の流れット等活動日本の魅力をすべての人へ beyond2020 プログラムは みんなが参加できる 2020 年以降を見据えた文化プログラムです bey

... 「beyond2020 プログラム」 (以下「beyond2020」という。 ) として認証する。このガイドラインは、beyond2020 を認証する際に必要な事項を定め、 beyond2020 を通じ、我が国の文化の向上に取り組む中で、全ての人が参画できる社会に向 け、企業等の行動に変革を促す仕掛けとし、レガシー創出に寄与することを目的とする。 ...

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~ オリンピックにおける 文化プログラム の位置づけ ~ 以下のように 文化プログラム の実施は オリンピック開催国の義務である オリンピック憲章 より オリンピズムは 人生哲学であり 肉体と意思と知性の資質を高めて融合させた 均衡のとれた総体としての人間を目指すものである スポーツを文化と教育と融

~ オリンピックにおける 文化プログラム の位置づけ ~ 以下のように 文化プログラム の実施は オリンピック開催国の義務である オリンピック憲章 より オリンピズムは 人生哲学であり 肉体と意思と知性の資質を高めて融合させた 均衡のとれた総体としての人間を目指すものである スポーツを文化と教育と融

... 【世界シェークスピアフェスティバル】 → シェークスピアの戯曲を37カ国による37の異なる言語で実演 【リバー・オブ・ミュージック】 → 英国内6箇所で、オリンピック参加国204の国々の代表作を実演 【アンリミティッド( Unlimited)プロジェクト】 → 身体に障害を持つアーティスト806名が参加するイベントを実施 【児童による映画製作】 → 3万4千人の児童にアニメの描き方を教え、児童が映画の製作に参加 など ...

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INSTITUT FRANÇAIS DU JAPON-KANSAI アンスティチュ フランセ関西文化プログラム 夏 フランス政府公式機関 2013 年 OSAKA KYOTO PROGRAMME ÉTÉ 2013 Asamï Nishimura - Jean-Luc Vilmouth フランス映画祭

INSTITUT FRANÇAIS DU JAPON-KANSAI アンスティチュ フランセ関西文化プログラム 夏 フランス政府公式機関 2013 年 OSAKA KYOTO PROGRAMME ÉTÉ 2013 Asamï Nishimura - Jean-Luc Vilmouth フランス映画祭

... A vos agendas donc et à très bientôt pour partager ce premier été de l Institut français du Japon – Kansai ! 「関西」の文化プログラム アンスティチュ・フランセ関西の文化イベントが、今号より独立したプログラムになりました。 ...

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目 次 1. 企画の提案について 留意事項 提出書類について 審査等について 契約の流れについて 企画提案書 ( 事業計画 ) 記入要領 文化プログラムへの参画について

目 次 1. 企画の提案について 留意事項 提出書類について 審査等について 契約の流れについて 企画提案書 ( 事業計画 ) 記入要領 文化プログラムへの参画について

... ≪文化情報プラットフォーム(ポータルサイト Culture NIPPON)≫ 文化庁では,全国各地の文化イベント(文化プログラム)や文化施設等の情報を一元的に 集約し,オープンデータとして国内外に発信する「文化情報プラットフォーム構想」を進め ています。本プラットフォームに登録された情報は,文化庁が運営する文化プログラムポー ...

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1. 東京 2020 公認文化オリンピアード 文化プログラム ( 公財 ) 東京オリンピック パラリンピック競技大会組織委員会 オリンピック憲章 に基づいて行われる公式文化プログラム 組織委員会 国 開催都市 会場所在地方公共団体 公式スポンサー企業 JOC JPC が実施する大会ビジョンの実現に相

1. 東京 2020 公認文化オリンピアード 文化プログラム ( 公財 ) 東京オリンピック パラリンピック競技大会組織委員会 オリンピック憲章 に基づいて行われる公式文化プログラム 組織委員会 国 開催都市 会場所在地方公共団体 公式スポンサー企業 JOC JPC が実施する大会ビジョンの実現に相

... 3.beyond2020プログラム 内閣官房オリパラ事務局、内閣府知的財産戦略推進事務局、文化庁、東京都 国、地方公共団体、公益法人、企業(公式スポンサー以外の企業を含む。)等が実施する、地域性豊かで 多様性に富み、成熟社会にふさわしい次世代に誇れるレガシーの創出に資する文化プログラム ・ ...

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オリンピック文化プログラムに関する研究および「地域版アーツカウンシル」の提言

オリンピック文化プログラムに関する研究および「地域版アーツカウンシル」の提言

... リバプール市の文化政策担当者へのヒアリングによる と、 「五輪大会の文化プログラムはリバプールにとって それほど重要ではなかったし、あまり盛り上がりもしな かった。五輪大会のフォーカスは、地方都市ではなくロ ンドンであった。そして、リバプールで開催した欧州文 化首都やリバプール・ビエンナーレに活用できる資金は 基本的に提供されなかった。英国政府は欧州文化首都や ...

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アンスティチュ フランセ関西フランス語講座 文化プログラム INSTITUT FRANÇAIS DU JAPON-KANSAI 秋 フランス政府公式機関 2016 年 KYOTO OSAKA PROGRAMME AUTOMNE Casterman / Balak / Sanlav

アンスティチュ フランセ関西フランス語講座 文化プログラム INSTITUT FRANÇAIS DU JAPON-KANSAI 秋 フランス政府公式機関 2016 年 KYOTO OSAKA PROGRAMME AUTOMNE Casterman / Balak / Sanlav

... Français général 総合フランス語講座は、フランス語を体系的に学ぶ最もよい 手段です。コミュニケーションに必要なすべての能力∼話す、 書く、聞く、読む、発音、文化∼を身につけることができます。 より早くフランス語でのコミュニケーションが取れるように学 習者の脳にアプローチしながら学ぶ新しい方法を用いた総 合教材を 使用 します。日常的なシチュエー ションに則したダ ...

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グローバル理工人育成コース 初級および中級 各プログラム対象科目及びコース修了要件 本コースは 以下に指定された科目の履修を通じ 次の能力を育成する 国際意識醸成 プログラム 国際的な視点から多面的に考えられる能力 1) 自身と異なる生活環境 宗教 文化 習慣 常識について理解し 多文化共生時代につ

グローバル理工人育成コース 初級および中級 各プログラム対象科目及びコース修了要件 本コースは 以下に指定された科目の履修を通じ 次の能力を育成する 国際意識醸成 プログラム 国際的な視点から多面的に考えられる能力 1) 自身と異なる生活環境 宗教 文化 習慣 常識について理解し 多文化共生時代につ

... 海外で主体的に行動できる能力 1)自らの専門性を基礎として、異なる環境においても生活でき、業務をこなす力を持ち、窮地を乗り切るための判断力、危機管理能力を含めて自らの意思で行動するための基礎的な能力を身につけている。 2)異文化理解が進み、相手の考えを理解して自分の考えを説明できるコミュニケーション能力、語学力、表現力を身につけている。 ...

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A高校の文化祭実行委員会は、いろいろなグループがイベント企画をもってエントリするようよびかけ、各グループの提出した企画を審査して、文化祭のプログラムに組み入れることにしている

A高校の文化祭実行委員会は、いろいろなグループがイベント企画をもってエントリするようよびかけ、各グループの提出した企画を審査して、文化祭のプログラムに組み入れることにしている

... 解答群 ア.このイベント企画を文化プログラムの一環として採用決定してもらうため、文化祭 実行委員会にたいして企画を説明する。 イ. コンテストに多数応募してもらうようにするため、在学生にたいして企画を説明する。 ウ.この企画について多くの賛同をえるため、先生方にたいして企画を説明する。 ...

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2020 年度 早稲田大学 文化構想学部 Global Studies in Japanese Cultures Program (JCulP 国際日本文化論プログラム) 日本学生入学試験要項 日本学生 Japanese Student: JS とは 主に日本の教育制度による中等教育課程 高校等 を

2020 年度 早稲田大学 文化構想学部 Global Studies in Japanese Cultures Program (JCulP 国際日本文化論プログラム) 日本学生入学試験要項 日本学生 Japanese Student: JS とは 主に日本の教育制度による中等教育課程 高校等 を

... A7.Study Abroad Experience, Other Test Information は任意、Academic Honors, Personal and Volunteer Activities は最低1つは記入することを強く推奨する、としていますが、記入が多いからといって必ずしも有利 になるとは言えません。それらの活動等から何を得て、その経験を文化構[r] ...

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大学の国際化 に参加するもの 1 週間程度語学研修や異文化体験をするものなど 期間や内容はさまざまである 短期間 (1 学期程度 ) の留学プログラムの具体例 千葉大学グローバル フィールドワーク グローバル スタディ プログラム ( 語学研修 異文化体験 ) 夏季休業中および春季休業中を利用し 海

大学の国際化 に参加するもの 1 週間程度語学研修や異文化体験をするものなど 期間や内容はさまざまである 短期間 (1 学期程度 ) の留学プログラムの具体例 千葉大学グローバル フィールドワーク グローバル スタディ プログラム ( 語学研修 異文化体験 ) 夏季休業中および春季休業中を利用し 海

... 社会人として、世界を舞台に活躍してほしいと期待して います。そのためには、大学在学中、もしくは大学院を 修了するまでに、1年間以上の長期留学を経験すること が望まれます。しかし、いきなり長期留学に挑戦するの は難しい面があるため、まずは短期留学を経験して、新 しい発見に刺激を受けて、自分なりの課題を見つけて、 本格的な長期留学につなげてほしいと考えています。実 際、『国際交流科目』でニューオリンズを視察した学生 ...

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パーリ学仏教文化学 (31) - 004井上 ウィマラ「律蔵における看病実践から医療者の 燃えつき防止プログラムG.R.A.C.E. へ」

パーリ学仏教文化学 (31) - 004井上 ウィマラ「律蔵における看病実践から医療者の 燃えつき防止プログラムG.R.A.C.E. へ」

... 2.1 医療者の燃えつき防止プログラム G.R.A.C.E. ジョアン・ハリファックス老師は医療人類学の博士号を持ちシャーマニズ ムに関する著作もある。韓国禅の嵩山禅師との出会いを機縁として仏教瞑想 に深く関わるようになり,ニューヨークで禅ピースメーカーズを主催する バーニー・グラスマン老師のものとで印可を受けた。その後,エンゲイジ ド・ブディズムの創始者であるティク・ナット・ハン禅師からも法灯を受け ...

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東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2014 年 1 月 12 日 東京大学での所属学部 / 研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 総合文化研究科修士課程 2 年参加プログラム : 全学交換留学派遣先大学 :University of Helsinki 卒

東京大学海外留学 国際交流プログラム報告書 (3 ヶ月以上 1 年未満 ) 2014 年 1 月 12 日 東京大学での所属学部 / 研究科 学年 ( プログラム開始時 ): 総合文化研究科修士課程 2 年参加プログラム : 全学交換留学派遣先大学 :University of Helsinki 卒

... ②留学中の学習・研究の概要(授業・予習・復習のスタイル、印象に残っている授業等) 特に日本と変わりませんが、積極的な授業への参加は求められると思います。 ③1学期あたりの履修科目・単位数、週あたりの学習・研究時間(授業時間・授業以外の学習時間)など 修士論文のため、単位は認められませんでしたが研究に関連するゼミに週に 2~3 コマ参加していました。 ④学習・研究[r] ...

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令和 2 年度地域の文化 芸術活動助成事業連携プログラム助成要綱 令和 2 年度地域の文化 芸術活動助成事業連携プログラム助成要綱 1 趣旨地方公共団体等の自主事業の企画制作能力の向上及び公立文化施設の利活用の推進等を図るため 単独では実施できず 経費削減など連携することにより初めて実施できるもので

令和 2 年度地域の文化 芸術活動助成事業連携プログラム助成要綱 令和 2 年度地域の文化 芸術活動助成事業連携プログラム助成要綱 1 趣旨地方公共団体等の自主事業の企画制作能力の向上及び公立文化施設の利活用の推進等を図るため 単独では実施できず 経費削減など連携することにより初めて実施できるもので

... ③ 地域における文化・芸術活動の振興に資することを目的として設立された、公益財団法 人、一般財団法人等(②を除く。)のうち、地方公共団体が資本金、基本金その他これらに 準ずるものを2分の1以上出資している法人で一般財団法人地域創造(以下「地域創造」と いう。)が特に認めたもの(以下「特定公益法人」という。) ...

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本日の内容 1. 東京 2020 参画プログラム ( 東京 2020 文化オリンピアード ) 対象団体の拡大について 2. 夏に向けた機運醸成について 3. 東京 2020 フェスティバル ( 仮称 ) の方向性 1

本日の内容 1. 東京 2020 参画プログラム ( 東京 2020 文化オリンピアード ) 対象団体の拡大について 2. 夏に向けた機運醸成について 3. 東京 2020 フェスティバル ( 仮称 ) の方向性 1

... 世界中の人々があらゆる人種や宗教を超えて、文化芸術を通じ て参加・交流できる事業 ④:全国展開によるあらゆる人の参加・交流と地域の活性化 芸術展示、舞台芸術、音楽を見せるだけではなく、対話プログラ ムや実践型ワークショップなど、無料で参加できる事業 ...

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文部科学省職業実践力育成プログラム (BP) の認知症看護エキスパート養成プログラム 広島文化学園大学大学院看護学研究科 讃井真理佐々木秀美河野保子山内京子加藤重子森田克也前信由美岡田雅之瀬川英治丹羽貴志 平成 28 年度文部科学省職業実践力育成プログラム (BP) において 本研究科から申請した

文部科学省職業実践力育成プログラム (BP) の認知症看護エキスパート養成プログラム 広島文化学園大学大学院看護学研究科 讃井真理佐々木秀美河野保子山内京子加藤重子森田克也前信由美岡田雅之瀬川英治丹羽貴志 平成 28 年度文部科学省職業実践力育成プログラム (BP) において 本研究科から申請した

... より有効なコミュニケーション能力、アセスメント能力、ケア実践能力、及び倫理的判断能力 を含め、日常生活継続に向けたケア技術を持つ人材が求められる。そして、あらゆる健康段階 にあわせた適切なケアを提供できる看護師の存在が重要である。そこで、本学では認知症者に 対するより高度な専門的、実践的能力を育成する教育プログラムを展開し、実践現場の認知症 ...

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プログラム指定演題指定演題プログラム

プログラム指定演題指定演題プログラム

... (福島県立医科大学輸血移植免疫学 1) ,自治医科大学附属病院輸血・細胞移植部 2) , 国立がん研究センター中央病院輸血療法科 3) ,日本輸血細胞治療学会細胞治療委員会 4) ) ポスター 26 造血幹細胞採取 5 月 16 日(金)16:00∼17:30 ポスター会場 3(奈良県文化会館 2F 展示室 E) 座長:長村登紀子(国立大学法人東京大学医科学研究所附属病院) P-204 ...

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文化交流から文化外交へ 本文

文化交流から文化外交へ 本文

... *第 33 回カンヌ国際映画祭グランプリ受賞 1981 年 ウィーンにヨーロッパ日本演劇文化研究センター設立 1981 年 メハナム・ゴーラン監督『燃えよニンジャ』 1981 年 ロンドン・江戸大美術展(国際交流基金) 1981 年 イギリスに日産日本問題研究所設立 1983 年 武田勝彦『比較文学の試み』創林社 1983 年 エセックス大学現代日本研究センター設立 1983 年 東京ディズニ―ランド開園 ...

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