文化や宗教について学ぶ科目
第 2 問問題のねらい青年期と自己の形成の課題について, アイデンティティや防衛機制に関する概念や理論等を活用して, 進路決定や日常生活の葛藤について考察する力を問うとともに, 日本及び世界の宗教や文化をとらえる上で大切な知識や考え方についての理解を問う ( 夏休みの課題として複数のテーマについて調
... 80.2 青年期と自己の形成の課題について，アイデンティティや防衛機制に関する概念や理論等を活用して， 進路決定や日常生活の葛藤について考察する力を問うとともに，日本及び世界の宗教や文化をとらえる上 で大切な知識や考え方についての理解を問う。 ...
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宗教的人間と無宗教的人間との対話：間文化的哲学のアプローチにおける問題点
... ０ 宗教的人間よりも、無宗教的人間の 増加は、東西を問わず、現代社会に共通の課題である。 そこで、次に問題となることは、無宗教的人間をある程度規定する社会・文 化階層をどうとらえることができるかである。無宗教と、一言で言っても、先 に本稿で規定した以外にも、実際には、不可知論、無神論、虚無主義、共産主 ...
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3 限目テーマ : あなたならどうする? ねらい : 飛行機やホテルでの基本的注意事項確認 4 限目テーマ : クイズ あなたならどっち? ねらい : 旅行中の様々な場面での適切な対応を考える 5 限目テーマ : マレーシアの文化と宗教ねらい : マレーシアの文化や宗教について学ぶ (1) グループ
... 作成したり、９月以降の授業でマレーシアの概要について学んではいるが、マレーシアの 文化の多様性や、宗教、生活習慣については、生徒の知識は少ない。そこで、１２月に姉 妹校スリ・ガーデン校から２週間の短期交換留学生が本校を訪れたことをきっかけに、マ レーシアの国教であるイスラム教や、イスラムの戒律などについて、話をしてもらった。 ...
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パーリ学仏教文化学 (30) - 004平木 光二「ウィラトゥ比丘と仏教団体「民族・宗教を保護する会」 （マバタ：MaBaTha）の 反イスラームキャンペーンについて」
... ⑸ ミャンマーには Rohingya 以外にも多様なムスリムが存在する。中国系ムスリム をビルマ語でパンデー（Panthay），マレー系ムスリムをパシューという。パンデー もパシューも非公認の少数民族である。インド系ムスリム（パディー）は古くはパ ガン時代からいたようであるが，今日広く散在して居住する。近年ムスリム自身が このように多様なムスリムを指してミャンマー・ムスリムと自称することがある。 ⑹ ...
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HOKUGA: 北海学園大学人文学会第３回大会シンポジウム記録 宗教について : 「文化を学ぶ，世界と繫がる」
... また， キリスト教とギリシアの形而上学の相互浸透 は哲学がキリスト 教に影響を与えただけではなく，哲学もまたキリスト教からその内実を吸 収したともいえます。ハーバーマスがあげるのは，神の似姿・神の像の思 想が宗教と世俗の境界線を越え，人間の尊厳や人権へと翻訳されたと理解 することができるという話です。これは宗教文化越境論の一例であり，さ ...
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宗教と信仰世界宗教アミニズム汎神論 古代ギリシャの文化と社会フィロソフィア観想 ( テオリア ) 民族や国家の枠を超えた 人類に開かれた普遍的な宗教様々な自然物に精霊が宿っていると信じる 原始宗教や民間信仰に見られる精霊信仰この世界の全てのものは神の表れであり 神は世界に偏在し 神と世界は一つである
... ゼノン ストア派 前3世紀始めに創始された学派／理性に従うことが神の理法にかない、宇宙全体と調和して生きることになるとする 禁欲主義 理性や意志によって自らの感情や欲望を抑制し、道徳的・宗教的な理想の境地に到達しようとする考え方 世界市民 世界に住む市民という意味で、普遍的理性を分け持つ人間を、国家や民族の枠を超えた平等な同胞と見る人間観 アパテイア （不動心） ...
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21文化・宗教 平成28年（第64回）福井県統計年鑑 | 福井県ホームページ
... 大橋家住宅表門 1 棟 鯖江市石田上町 個 人 〃 鳥浜酒造店舗兼醸造所 1 棟 若狭町鳥浜 鳥 浜 酒 造 株 式 会 社 〃 鳥浜酒造煙突 1 棟 若狭町鳥浜 鳥 浜 酒 造 株 式 会 社 〃 吉崎御坊蓮如上人記念館七不思議堂主屋 1 棟 あわら市吉崎1-902-1 一般財団法人本願寺文化興隆財団 平成24. 8.13 吉崎御坊蓮如上人記念館七不思議堂供待及び塀 1 棟 あわら市吉崎1-902-1 ...
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宗教 文化を問わず全人類は神の下で 1 つの家族である ( ワン ファミリー アンダー ゴッド ) という GPFF のビジョンは インドネシアに持ち込まれるや インドネシアの主たる多宗教間組織に受け入れられた GPFF の活動を導く柱の 1 つは 奉仕の文化を構築することである この理念を広めるた
... を発展させてきた。インドネシアの様々な宗教指導者の中には、インドネシアのジャカ ルタで行われたグローバル・ピース・フェスティバル・アジア太平洋 2010 を積極的に 支 持 す る 指 導 者 も い る 。 カ ト リ ッ ク 神 父 で イ ン ド ネ シ ア 司 教 協 議 会 （ Indonesian Conference of Bishops ）事務総長のアントニ ウス・ベニー・ スセト ゥヨ神父、インド ネ シ ...
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日本佛教學會年報 第66号 025神谷 信明「シンハラ社会における宗教文化」
... 心となる三部経である。このようにそれぞれ， 倫理 三宝 慈悲 を 強調する３経によって三部経が構成されている。しかし在家者にとってこ れらの経典のパーリ語理解はできず，一種の呪文として受け取られている。 しかし彼らにとっては仏教教理の現世否定的で観念的な側面よりも，具体 的な事物を使って僧侶に体現化された現世肯定的な呪術的効果が大事なの である。基本的には日本の仏事法要とほぼ同じであるが，儀礼そのものが ...
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仏教文化研究所紀要53 005吉川・滋野井・児玉・小正・友久「悩みに対する宗教的・心理的アプローチに関する研究」
... 悩みに対する宗教的・心理的アプローチに関する研究 一 一 八 であり、人格の陶冶とは、これらの三者がバランスよく成熟し発達した姿ということができる。 人格の陶冶を促す要因としては、大きく分けて二つある。第一の要因は、生まれながらに備わっており、年齢と共に開発される成熟である。 いま一つの要因は、外界からの刺激によりその能力が獲得される学習である。この成熟と学習があいまっ[r] ...
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密教文化 Vol. 1992 No. 179 003大塚 裕晤「「空なるもの」の意味――言語・文学・宗教―― PL87-L64」
... Sundell, Twentieth Century Interpretation-S of Vanity Fair(Spectrum Bboks, Prentice-Hall, IIlc.. Geoffrey Tillotson, Thackeiｰay the Novelist(University Paperbacks, Met huel[r] ...
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グローバル理工人育成コース 初級および中級 各プログラム対象科目及びコース修了要件 本コースは 以下に指定された科目の履修を通じ 次の能力を育成する 国際意識醸成 プログラム 国際的な視点から多面的に考えられる能力 1) 自身と異なる生活環境 宗教 文化 習慣 常識について理解し 多文化共生時代につ
... 新 LAH.H108 教養特論:多文化共生論（Special Lecture :Social and Cultural Diversity） ◯ ◯ ◯ 新 LAH.H109 教養特論:言語と文化（Special Lecture : Language and Culture） 1-0-0 3Q ◯ ◯ 新 LAH.H110 外国語への招待１（Introduction to Foreign Languages ...
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中央学術研究所紀要 第39号 086深田伊佐夫「宗教林に関する研究 ――宗教に由来する樹林・森林について考える――」
... 中央学術研究所紀要第39号 後述する、社叢とも多くの点で共通性を持ち、神社の森としての信仰的な位置づけ と性格が明確になっている。こうした独自性は、わが国の自然信仰の原初形態を継承 する神道（神社）と、仏の住処である堂宇を荘厳する信仰観を持つ仏教（寺院）の、 信仰形態の差異による可能性が高いと考える。 調査研究傾向では文化・生態系・地域社会との関連など、学問領域の多岐に[r] ...
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トルコにおける2012年義務教育改革 : 宗教関連選択科目の新設とイマーム・ハティプ中学校の再開に注目して
... ティプ中学校が再開されたことと，公立学校で 宗教関連選択科目が新設されたことで，共和国 成立以来，最もイスラームに基づく宗教教育が 強化された状況がもたらされたことになる。従 来の「宗教文化と道徳」の授業だけではイス ラームの教育として物足りないと感じていた国 民にとっては，歓迎すべき改革となったことは 間違いない。特に，国民のニーズが高かった， ...
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Ⅰ 科目ナンバリングについて全学部のすべての科目について レベルや学修の段階 順序などを示す 科目ナンバー を付番する 科目ナンバリング を導入している ナンバリングされた 科目ナンバー を見ることにより その科目がどの学部で何年生の時に履修すべきかを把握することができ 体系的な学修計画を立てる時の
... LAN01008 宗教学Ａ 2 LAH01007 自然科学（地学系Ａ） 2 LAN01009 宗教学Ｂ 2 LAH01008 自然科学（地学系Ｂ） 2 LAN01010 美学Ａ 2 LAH01009 統計学（基礎統計） 2 LAN01011 美学B 2 LAH01010 統計学（推定・仮説検定の実務） 2 LAN01012 歴史 歴史学Ａ 2 LAH01101 人間と地球環境 2 LAN01013 歴史学Ｂ ...
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ジョナサン・マゴネット（訳）「同性愛についての宗教的挑戦」
... 私の題目は「同性愛についての宗教的挑戦」であり，私は一つのユダヤ的 観点から話すことになるでしょう。このために私は少々自分のアプローチの 背景的情報を〔皆さんに 2 与えておく必要があります。ユダヤ教はユダヤ民 族の宗教です。これが意味するのは，宗教的信仰はユダヤ人のアイデンティ ティと世界観を形成する諸要素の中のほんの一つであるということです。で ...
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教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含
... ず守ってください。 ４）介護体験中に知り得た障害者や高齢者の個人情報は、漏らしたりすることなどのないよう厳守してください。 ５）実施施設の長は必要により、健康状態に関する診断書の提出や細菌培養検査の実施を求めることがあります。 また、介護等体験中は、特に健康・安全に注意し、始終良好な体調のもとで取り組んでください。 ...
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文学部共通科目履修系統図 共通科目 群 学年 必修選択 科目 1 基礎科目 必修 91 宗教学 (4 通 ) A 1 a 93 日本語 (4 通 ) 95 体育 (2 通 ) 97 体育 ( 保健コース )(2 通 ) 2 外国語科目 必修 91 英語 Ⅰ(2 通 ) B a 93 英語 Ⅱ(2 通
... 科目 情報メディアの活用 情報資源組織論 図書館情報資源論Ⅰ 読書と豊かな人間性 学校経営と学校図書館 学習指導と学校図書館... 参禅ＩＩ 宗典研究Ｉ 宗典研究ＩＩ 参禅Ｉ 宗学実習 禅学 禅宗史 仏教保育.[r] ...
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情報技術論 教養科目 4 群 / 選択 / 前期 / 講義 / 2 単位 / 1 年次司書資格科目 / 必修 ここ数年で急速に身近な生活の中に浸透してきた情報通信技術 (ICT) の基礎知識や概念を学ぶことにより 現代の社会基盤であるインターネットやコンピュータ システムの利点 欠点 それらをふまえ
... 科目概要 授業内容 メディアの発展とそれに伴うコミュニケーションへの影響についての理解を通して、 コミュニケーションや情報伝達がどのように変化してきたのかを学ぶ。 方法として、 授業内でグループを組み、ディスカッション、問題発見・解決法の提示などといった アクティブ・ラーニングを実施する。 ...
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2015 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部 科名 ファッションモデルコース 単位 2 単位 科目コート 科目名 化粧科学 通年 担当教員 ( 代表 ): 立花正雄 共同担当者 : 木村衣里 教育目標 レベル設定など 健やかで美しい肌や髪の状態に関する基礎知識 正しいお手入れ法
... 「ファッション」には、その時代の社会状況や人々の価値観が反映される。本授業ではファッション・デザイナーの仕事やストリート・ファッ ション、およびファッションモデルや美容の歴史について概観し、その背景にある時代性を探っていくことで、20 世紀ファッションがどの ...
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