教育実施日
目次 1. 平成 30 年度日本語教育能力検定試験実施要項 1 2. 平成 30 年度日本語教育能力検定試験実施状況 5 (1) 実施日 5 (2) 応募者数 受験者数 5 (3) 合格者数 5 (4) 実施会場 5 3. 平成 30 年度日本語教育能力検定試験平均点等一覧 6 4. 日本語教育能力
... 日本語教員となるために学習している者，日本語教員として教育に携わっている者を対象として，日本語 教育の実践につながる体系的な知識が基礎的な水準に達しているかどうか，状況に応じてそれらの知識を 関連づけ多様な現場に対応する能力が基礎的な水準に達しているかどうかを検定することを目的とする。 ２．実施者 ...
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通信教育講座実施要領 自己啓発の支援（通信教育講座）｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... （６）助成金の支給 青森県総務部人事課は通信教育講座を修了した受講者に対し、次のとおり助成金を支給します。 ① 支給対象は平成３１年１月末日（受講期間が８か月の講座のみ２月末日）までに修了した受講者とし ます。修了の確認は青森県総務部人事課でも行いますので、受講者からの連絡等は必要ありません。 ...
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平成29年度「日本医師会生涯教育制度」実施要綱
... （２）日本医師会生涯教育カリキュラム改訂に伴う経過措置 生涯教育カリキュラム＜2009＞を改訂し、同＜2016＞を定めた際に、カリキュ ラムコードの統廃合を行ったことに伴い、次の経過措置を設ける。 平成２８年度において、単位・カリキュラムコードを取得した者で、平成２６ 年度および平成２７年度またはその一方において、単位・カリキュラムコードを ...
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平成28年度「日本医師会生涯教育制度」実施要綱
... 単位・カリキュラムコードの取得には、年間の上限を設けない。 ２．日本医師会ｅ－ラーニング（セルフアセスメント） 日本医師会ｅ－ラーニングについては、日本医師会が証明・取扱いを行う。 生涯教育 on-line で配信しているコンテンツを受講し、セルフアセスメント において、８０％の正答率を得た者は、１コンテンツにつき、１カリキュラム ...
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大阪市暴力団排除条例 大阪市：先着順による市不動産の一時貸付け実施要領（平成29年11月20日教育委員会事務局実施分） （…市有不動産貸付貸付の先着順募集案件）
... ２ 事業者は、基本理念にのっとり、その事業に関し、暴力団との一切の関係を持た ないよう努めるとともに、本市が実施する暴力団の排除に関する施策に協力するも のとする。 ３ 市民及び事業者は、基本理念にのっとり、暴力団の排除に資すると認められる情 報を本市又は警察に対し積極的に提供するよう努めるものとする。 ...
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平成２６年度英語教育推進リーダー中央研修実施要項
... 文部科学省は、「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」（平成２５年１２月 １３日公表 http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/12/1342458.htm）に基づき、英 語によるコミュニケーション能力を有し、グローバル化に対応した人材の育成を強化する ため、外部専門機関と連携した効果的な研修を通して、英語教育に携わる者の指導力の向 ...
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小中一貫教育カリキュラムに基づく活動等の実施状況について 小中一貫教育推進会議｜宇都宮市公式Webサイト
... 来 度 教科書採択後 作成予定 ある ン日本語 響 モゲヘ コプュニォヴクョンを体験的 学ぶ授業を行 いる ン実践例 数人 班 分 れ 手 一人 好 い ケヌヴチを 聞 手 指示された態度 を聞く活動を実施 た こ 活動 より 聞 手 態 度 よ 手 や さ 大 く変わるこ を実感 た ...
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平成 30 年度 上尾市立小 中学校学力調査結果 概要 ( 平成 31 年 1 月 9 日実施 ) 上尾市 web サイト掲載用 夢 感動教育あげお 上尾市教育委員会
... （４）課題 第２学年で実施した質問紙調査では、「あいさつをしている（生活習慣）」や 「学校のきまりを守って生活している（生活規律）」、「読書が好き（読書習 慣）」、「ものごとを最後までやり遂げようとする（やり抜く力）」などの項目 と正答率に相関関係が見られる。 ...
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平成 28 年度第 2 次補正予算 若年層に対するプログラミング教育の普及推進 事業 実施団体別報告書 実施ブロック 四国地区 教育版マインクラフトを活用したプログラミング的思 考学習の推進 平成 30 年 02 月 26 日日本マイクロソフト株式会社高知県土佐市教育委員会徳島県東みよし町教育委員会
... 図 39 育成メンター向けアンケート（Q5-2） Q5-3 このアンケート項目では、「実施前のイメージと比較して、どういった点でメンターをうまく実施できたと思いますか。」（１： 児童・生徒の気づきやつまずきをうまく拾って、ファシリテートすること、２：児童・生徒の疑問や悩みに対して、実証講座 の目的に沿った適切な指導・助言を行うこと、３：児童・生徒の疑問や悩みに対して、児童・生徒の能力に合わせた適 ...
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東京都特別支援教育推進計画 第二次実施計画 －特別支援教育の充実・発展を目指して－
... 具体的には、府中朝日養護学校（知的障害：高等部）と府中養護学校（肢体不自由：小学部・ 中学部・高等部）を府中地区特別支援学校（仮称）として、また、小岩養護学校（知的障害：小 学部）と江戸川養護学校（肢体不自由：小学部・中学部・高等部）を江戸川地区特別支援学校（仮 称）として発展的に統合し、知・肢併置校を設置します。設置する学部は、両校とも、肢体不自 ...
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函館市教育振興基本計画（案）に対する パブリックコメント（意見公募）手続きの実施について（募集期間平成２９年１２月４日～平成３０年１月９日） | 函館市
... 法人その他の団体にあっては，その名称，主たる 事務所または事業所の所在地，代表者の氏名. 政策等の名称 函館市教育振興基本計画（案）[r] ...
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実施要領 化学教育研究発表会 | 日本化学会 近畿支部
... 第 20 回 近畿地区 化学教育研究発表会 実施要項 【主催】 日本化学会近畿支部化学教育協議会 先生方には益々ご清祥のこととお慶び申し上げます。 さて， 日本化学会近畿支部化学教育協 議会では， 第 20 回 近畿地区 化学教育研究発表会を下記の要領で開催する運びとなりましたの ...
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北海道教育大学教育学部国際地域学科の教育課程編成・実施の方針 教育における３つの方針（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）｜国立大学法人 北海道教育大学
... 異文化理解科目と特別な教育的ニーズ科目から構成する。異文化理解科目は， 日本と地域のグローバル化が急速に進展し，また外国人労働者の子どもたちや外 国籍の子どもたちが増加しているなかで，子どもたちに国際的視野を持たせ，異文 化を理解させるために必要な知識と理論並びに指導力を身につけることを目的と する。特別な教育的ニーズ科目は，いじめや不登校等の問題で苦しんでいる特別 ...
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地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書（1）
... 内 容 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4 成果と課題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11 ＜ 資料 ＞ ◇ 資料 １ 市立幼稚園 拠点園の役割と機能 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15 ◇ 資料 ２ 本市の幼児教育（幼稚園・保育園・認定こども園等）の現状･課題と今後の方向性・・16 ◇ 資料 ３ ...
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グローバル化に対応した英語教育改革実施計画
... 2020年（平成32年）の 東京オリンピック・パラリンピックを見据え 、新たな英語教育が本格展開できるように、本計画に基づき体制 整備等を含め 2014年度から逐次改革を推進 する。 ※ 小・中・高を通じて一貫した学習到達目標を設定 することにより、英語によるコミュニケーション能力を確実に養う ※ 日本人としてのアイデンティティに関する教育の充実 （伝統文化・歴史の重視等） ...
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「宮崎県立高等学校教育整備計画（後期実施計画）」（素案）
... （３） 魅力と活力ある教育を支える体制の充実や環境の整備の取組 ① 自ら学び続ける教職員の育成 ○ 本県の教員育成指標に基づき、キャリアステージに応じて教職員として必要な知 識や技能、態度等を日常的な職場の実践の中から学び取り高めるために、学校にお ける「ＯＪＴ推進のための手引」等により、学校の教育力の向上を図ります。 ○ ...
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大栄地区小中一貫教育準備委員会 実施要項 平成28年度成田市総合教育会議概要｜成田市
... （３）任期は、大栄地区統合小学校開校及び小中一貫教育の推進に関する事項の目的達 成の日までとする。 ３ 準備委員会は次の事項を行う。 （１） 小学校の統合及び小中一貫教育の推進にあたり必要な事項のとりまとめ及び調整 に関すること。 ...
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平成28年度「英語教育実施状況調査」の結果について
... 第2期教育振興基本計画（平成25年６月14日閣議決定）抜粋 成果目標５（社会全体の変化や新たな価値を主導・創造する人材等の育成） 「社会を生き抜く力」に加えて、卓越した能力※を備え、社会全体の変化や新たな価値を主 導・創造するような人材、社会の各分野を牽引するリーダー、グローバル社会にあって様々 な人々と協働できる人材、とりわけ国際交渉など国際舞台で先導的に活躍できる人材を育 ...
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グローバル化に対応した英語教育改革実施計画
... 改正教育基本法及び改正学校教育法を踏まえ改訂した学習指導要領において、次のような事項を改善。これらを着実に推進。 ○趣旨：グローバル化が進む中、国際社会に生きる日本人としての自覚を育むため、日本人として のアイデンティティを育成するための教育の在り方について検討し、その成果を次期学習 指導要領改訂に反映させる。 ...
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資料3－1「教育実施状況調査」の分析結果について―臨床教育の事例を中心に―
... もにネステット型の臨床講義や産業動物臨床実習を実施して専任教員数が少ない不利を カバーし、さらに専門性の高い教育につなげている。一方通行でなく、相互連携が達成 できればさらに有効であろう。 ３）首都圏私立３大学（日大、日獣大、麻布大）では、学生・教員相互乗り入れ連携（各 大学の特色づけでもある）が行われている。現実的な教育組織強化策として有効である ...
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