教育学科教授
医学英語入門 責任者 コーディネーター 共通教育センター外国語学科英語分野ジェイムズホッブス准教授 担当講座 学科 ( 分野 ) 共通教育センター外国語学科英語分野 担当教員ジェイムズホッブス准教授 工藤裕子講師 対象学年 2 期間通期 区分 時間数 講義 39.0 時間 学習方針 ( 講義概要等
... 担 当 講 座 ・ 学 科 ( 分 野 ) 共通教育センター外国語学科英語分野 担 当 教 員 ジェイムズ ホッブス 准教授、工藤 裕子 講師 対 象 学 年 2 区分・時間数 講義 39.0 時間 期 間 通期 ...
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氏名 : 坂元美貴子 ( さかもとみきこ ) 職名 : 教授, ファッション総合学科長 主な担当科目 : 被服構成の理解 ドレーピング演習 テクニカル造形実習 学位 : 学士 最終学歴 : 福岡大学人文学部フランス語学科東京デザイナー学院ファッションデザイン学科 所属学会等 : 日本家政学会 ファッ
... ・色彩についての意識調査２－高校生の制服を中心に－ （香蘭女子短期大学研究紀要第 53 号） ・ファッションデザイン教育と著作権について－課題作品を通して－ （香蘭女子短期大学研究紀要第 51 号） ...
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教員紹介 フリカ ナ 氏名 職名 ヤマグチマサズミ 山口昌澄 教授 幼児保育学科長 学生課長 学位博士 ( 学術 ) 所属学科 幼児保育学科 専門分野 主な担当科目 主な研究業績 職務上の実績 社会活動等 発達心理学 教育心理学 保育の心理学 Ⅰ 保育内容 ( 生活と人間関係 ) こどもの発達障害人
... ＜論文＞ 幼児の自己肯定感を育む教育方法に関する研究－メディアとしての絵本と その活用の検討－、共著、『国際幼児教育研究』第18号、2010年3月 保育者養成校の学生における絵本選択に関する意識-実習園での読み聞 かせと授業内での読み聞かせから-、単著、『中九州短期大学論叢』第36 巻 第1号、2014年3月 ...
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福岡女学院大学メディア・コミュニケーション学科における初年次教育の試み
... 業では，小論文の書き方を学ぶ授業を行った。 二階堂・守山は，さらにつくば言語技術研修所（注 ）にて，教員用の研 修を 年間，受講した。最近，初年次教育用の教科書は増えてきているが， 論文執筆については，ある章で取り上げるといった形で，十分でない。例え ば，論文ワークブック（注 ）などはその目的だけの教科書であり，練習問 題も多く，有用であるが，はじめて学ぶ 年生にとっては，やや難しいので ...
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所属英米学科職名准教授氏名松永京子大学院における研究指導担当資格の有無 ( 無 ) Ⅰ 教育活動 教育実践上の主な業績年月日概要 1 教育内容 方法の工夫 ( 授業評価等を含む ) 1ディスカッション形式 パワーポイントの利用 確認用小テスト 2009-
... 「アグリビジネスへの抵抗 —ルース・L・オゼキの小 説にみるアグリカルチュラル・アクティヴィズム」 2012.6.3 アメリカ学会第 46 回年次大会部会 「食と住の社会正義」 、名古屋大学 「核をめぐるアメリカ南西部の文学—サイモン・J・ オーティーズの詩を中心に」 2012.7.8 第 39 回原爆文学研究会 ワークシ ョップ「北米文学における核の表象 [r] ...
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福岡女学院大学メディア・コミュニケーション学科における初年次教育の試み(5)
... 二階堂 整・守 山 惠 子 はじめに メディア・コミュニケーション学科の1年生必修科目，入門ワークショッ プ（2017 年度は 51 名受講）では，大学で必要とされる論理的な文章が書け るようになることを目標に授業を続けている。これまで，毎年，前年度の授 業の振り返りに基づき改善を行っており，2013 年度，2014 年度，2015 年度， 2016年度と連続してそれぞれの年度の『紀要』紙上で，報告と検証を行って ...
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福岡女学院大学メディア・コミュニケーション学科における初年次教育の試み（2）
... ション学科における初年次教育の試み⑵ 守 山 惠 子・二階堂 整 はじめに メディア・コミュニケーション学科の 年生必修科目，入門ワークショッ プでは，大学で必要とされる論理的な文章が書けるようになることを目標に 授業を行っている。本稿では，ものごとを論理的に理解し，論理的に考え， さらに論理的な文章を書く力を養うために，何をどのような方法と順序で授 ...
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特別養護老人ホームにおける施設サービスの質確保に関する検討委員会 感染管理ワーキンググループ < 委員長 > 辻 明良 東邦大学医学部 看護学科感染制御学 教授 < 委員 > 小坂 健 東北大学大学院歯学研究科 国際歯科保健学分野 教授 柴田 清 東京都看護協会 認定看護師教育課程 ( 感染管理 )
... 図表 ５ 感染症発生時の対応フローの一例 ＊詳細は、業務 手順書・個別の 感染対策参照 観察・連絡・報告 処置・対応 同一の感染症者 2名以上発生 ⑥終息 感染症・食中毒の疑いのある入所者１名発生 ①症状の確認 ②他の入所者で、症状の ある者の発生状況の確認 ③施設全体における 発生状況の確認 ⑪症状に応じたケア 手洗い・衛生管理の徹底 ③施設全体における 発生状況の確[r] ...
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全学共通児童学科児童学科(保育関連) 年度 シラハ ス レホ ート課題 ( 児童学科 ) 2011年4月以降入学生2011年10 月以前入学生2012年4月以降入学生図書館司書 学芸員図書館司書 学芸員聖徳教育 No. A013 聖徳教育 初年次履修科目 2 単位面接 聖徳教育 は 学部
... 月以降入学生 聖徳教育 初年次履修科目 『聖徳教育』は、学部正科生（課程正課生及び科目等履修生は除く）の必修科目です。本学独自の科目で、教養を全般的に身につけてもらうため、 本学のそれぞれの分野の第一任者の先生がその専門分野に添って、オムニバス形式で講義を行います。本学が持っている知的財産を本学の学生 の皆さんに、それぞれの分野で教授する授業です。 ...
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北海道教育大学教育学部国際地域学科の教育課程編成・実施の方針 教育における３つの方針（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）｜国立大学法人 北海道教育大学
... 研究発展科目 北海道教育大学教育学部国際地域学科の教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー） 「北海道教育大学憲章」に示す「地域学を構成する学問領域の探究を深めるとともに，豊かな国際感覚 と語学力をもち，地域を活性化できる人材を育成する」という本学の教育に関する目標に基づき策定され ...
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教育研究業績書 2020 年 10 月 27 日 所属 : 建築学科資格 : 准教授氏名 : 宮野順子 建築計画建築設計 博士 ( 工学 ) 研究分野 学位 研究内容のキーワード高齢者グループリビング最終学歴京都大学博士課程 1 教育方法の実践例 教育上の能力に関する事項 事項年月日概要 1. 動作
... 2016年03月31日 兵庫県福祉のまちづくり条例における施設点検制度(チェ ックアンドアドバイス制度)では、登録している建築士ア ドバイザーへの教育の一環として、よく指摘があるポイ ントについて、わかりやすく説明をおこなった。 3 実務の経験を有する者についての特記事項 ...
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中分類 81- 学校教育 総 説 この中分類には, 所定の学科課程を教授する事業所及び学校教育の支援を行う事業所が分類される 810 管理, 補助的経済活動を行う事業所 (81 学校教育 ) 主として学校教育の事業所を統括する本部等として, 自法人組織の経営を推進するための組織全体の管理統括業務,
... 810 管理，補助的経済活動を行う事業所（81 学校教育） 主として学校教育の事業所を統括する本部等として，自法人組織の経営を推進するための 組織全体の管理統括業務，人事・人材育成，総務，財務・経理，法務，知的財産管理，企画， 広報・宣伝，営業支援，調査・研究開発，生産・プロジェクト管理，不動産管理，情報シス テム管理，保有資機材の管理，契約，役務・資材調達等の現業以外の業務を行う事業所をい う。 ...
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多職種連携のためのアカデミックリテラシー 責任者 コーディネーター 担当講座 学科 ( 分野 ) 担当教員 人間科学科哲学分野遠藤寿一教授 人間科学科哲学分野 人間科学科文学分野 人間科学科心理学 行動科学分野 人間科学科法学分野 情報科学科数学分野 物理学科 化学科 生物学科 外国語学科英語分野
... ・教育成果（アウトカム） 考える技術（クリティカルシンキング）、書く技術（ロジカルライティング）および論理学の初歩を 学び、論理的な考え方や論理的な表現方法の基本を習得し、それらをディベートに応用することで、 他者の発言や文章を整合的に再構成して理解したり、自分の考えを整理して分かりやすく伝えること ができるようになる。またこれによって、適切な質疑応答を含むコミュニケーションやプレゼンテー ションの能力が高まる。 ...
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北海道教育大学教育学部芸術・スポーツ文化学科の教育課程編成・実施の方針 教育における３つの方針（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）｜国立大学法人 北海道教育大学
... 「北海道教育大学憲章」に示す「芸術・スポーツの専門性を高め，地域の多様なニーズに応えるための 活動を市民とともに実践し，地域の健康と文化振興に貢献できる人材を育成する」という本学の教育に関 する目標に基づき策定された，本学教育学部国際地域学科の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポ ...
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東京理科大学理学部第一部応用化学科教員公募（准教授または講師1名） 公募情報 | ご案内・情報 | 触媒学会
... d) その他参考となる資料（受賞歴（複数名で受賞の場合は，受賞者全員の氏名を記載）， 外部研究資金の獲得実績（公的・その他に分類），招待講演（国内・外に分類），教育実績， 学会・社会における活動実績，等）１部 e) これまでの研究概要と採用後の研究計画・抱負（A4 で 4 枚程度）１部 f) 教育に対する抱負（A4 で 1 枚程度）１部 ...
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教育学専攻・児童学科プロジェクトへの参画 : 京都幼稚園対象の親子料理教室
... ーゼラ 教授より、ドイツの食 化について食 材や食 での などドイツ を えてお しがあった。 その後、 栄養クリニック長木戸詔子より、調理 ・器 具の使い方、手の い方を説明し、実習に入った。献立 はドイツの家庭で一般的によく用いられるものを使い、 簡単で食材の味が味わえて、栄養バランスのよい献立で、 食育の 進につなげられる ...
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子育て支援における保育士養成校の役割 －本学幼児教育学科における実践を通して－
... ．本学幼児教育学科における子育て支援 の取り組み それでは，養成校として 子育て支援 を念 頭に置いた時何ができるのか。本学科では，先 にみた札幌市で展開されている 子育てサロン 等を参考にし，併設されている附属幼稚園を会 場に開催し，そこに学生が正規の授業の中で関 われるような形態をとった。その結果，どのよ うな効果が得られたかについて，実習後課した ...
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数学教育における一般化を志向する教授学習に関する研究
... 「知識の詰め込み」 「子どもの考え」を重視する学習指導の一方で，しばしば我 が国の教育問題の一つとして「知識の詰め込み」が問われるこ とがある。実際，第 3 回国際数学・理科教育調査（TIMSS）の 結果を見るとき，その学習達成度において，我が国の子供たち の結果は極めて上位にあるものの情意面の調査においては必ず しも望ましくはない結果が得られた事実から，こうした指摘が ...
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福岡女学院大学メディア・コミュニケーション学科における初年次教育の試み（3）
... 賛成の立場で，学力の向上を理由にした際，小学校教員の実践報告論文を 引用文献としながら，単に「Ａ小学校の習熟度別教育で算数の得点が上がっ た」とのみ，述べて終わる場合が少数ながら，あった。次の段階としては， 同じ文献を使って，テストの得点が全国平均より上であるグラフのみを示し て，根拠資料とする場合があった。具体的資料が示されている点はよいが， ...
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内容 就任のご挨拶... 3 看護学科 ( 広域発展看護学領域 ) 講師高橋晶... 3 新任のご挨拶... 3 看護学科 ( 老年看護学領域 ) 准教授川喜田恵美... 3 看護学科 ( 広域発展看護学領域 ) 准教授奥田眞紀子... 4 看護学科 ( 成人看護学領域 ) 講師山中政子... 4
... 「学生のみなさんにメッセージ」 私はブラジル人でサンパウロ市出身です。ポルトガル語が母語で、 英語も話せます。でも日本語 , 特に漢字を読むこと書くことがまだ 難しいです。大学の頃、実習で色んな実験を習いました。例えば、血液からＤＮＡを抽出することや電 気泳動することは私には最高の経験でした。このようなことで研究の道を選びました。２０１２年修士 論文の準備と同時に、サンパウロの日本総領事館で文部科学省の国費留学生奨学金の募集に応募して合 ...
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