教育の質の保証と情報公開
ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現可能性－学部系統による教育の質保証の実態の差異－-香川大学学術情報リポジトリ
... 本稿の分析から、学部系統による差異が顕著にみられたのは学習面での多様性の問題へ の対応であることが明らかになった。すなわち、特に理・工学系では、学習面で問題を抱 えている学生への対応（特に授業）のみならず、学習面で優秀な学生への対応も多く行わ れていることが明らかになった。理・工学系で、学習面で問題を抱えている学生への対応 ...
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Title 米国における大学教育の質保証と教育改革の動向 : 米国訪問調査の報告 Author(s) 安部 ( 小貫 ), 有紀子 ; 川嶋, 太津夫 ; 山口, 和也 ; 南岡, 宏樹 ; 妹尾, 純子 Citation 大阪大学高等教育研究. 4 P.35-P.42 Issue
... 1．調査目的および概要 本稿は筆者が2015年3月9日（月）～13日（金）に実 施した北米訪問調査の報告である．調査は大学教育にお ける質保証システムの構築，および米国大学における先 駆的な教育改革の事例を収集することを目的とし，現地 にて大学関係者へのインタビューおよび資料収集を行っ ...
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諸外国の高等教育分野における質保証システムの概要 Overview of the Quality Assurance System in Higher Education : France 独立行政法人 NIAD-UE 大学評価 学位授与機構 National Institution for Aca
... フランスは、高等教育・研究の質が高いことで世界的に知られています。今日、教育・研究分野に おける日本とフランスの高等教育機関との連携協力も数多く存在します。フランスの質の高い教育・ ...
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高等教育行政における看護学教育への期待と質保証の課題
... 【規制改革の動き】 【中央教育審議会の提言】 ○「大学の質の保証に係る新たなシステムの構築について」（平成１４年８月 答申） 「 国の事前規制である設置認可を弾力化 し、大学が自らの判断で社会の変化等に対応して多様で特色のある教育研究活動を展開できるよ ...
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報告「大学教育の分野別質保証のための教育課程上の参照基準 医学分野」
... 日本学術会議では、文科省からの要請により学士課程教育課程における「大学教育の分 野別質保証の在り方について」 （回答）を平成 22 年公表し、各分野で参照基準を策定する ことが決定された。 現在まで約 20 分野での策定が完了し学術会議ホームページで公開され ...
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大学の教育研究等に関する可視化への要請 大学教育の質的転換に向けた 全学的マネジメントによる改革サイクルの確立の必要性 自大学の状況の客観的把握 (IR) 等による内部質保証体制の構築 進学率の上昇等に伴う高大関係の変化 ( 選抜から相互選択へ ) 適切な進路選択のための情報公表の充実 大学教育に対
... ◆「新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて（答申）」 （平成24年8月28日中央教育審議会） （略）学長を中心として、副学長・学長補佐、学部長及び専門的な支援スタッフ等がチームを構成し、 当該大学の学位授与の方針の下で、学生に求められる能力をプログラムとしての学士課程教育を通じて ...
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なっており 一律に論ずることは難しい 大学は最大規模の高等教育機関であり 学 生数が多く学生のプロフィールも多様である それだけに 学生の成績評価や学習支援をめぐる問題が集中的に現れていると考えられる 2. 大学の質保証システムの特徴高等教育の質を保証するために 多様なシステムが設けられている これ
... 以下、UNEF と略）は、以下のように 指摘する。ボローニャプロセスに伴う改革の一環として、全国的な学位取得に関する 規制が 2002 年に廃止され、教育課程等の編成は大学の裁量に委ねられることになっ た。試験方法は、外部からは見えにくく、非公正であり、全体として大学間で不平等 ...
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目 次 はじめに 1 長期ビジョンの概要 2 Ⅰ 長期ビジョン策定の背景 目的 3 Ⅱ AIU 長期ビジョン- 秋田から日本の高等教育の景色変える- 4 Ⅲ 長期ビジョンを実現するための施策 5 1 教育 5 (1) 教育の質の向上及び充実 5 1 世界レベルの質保証 2カリキュラムの進化と深化 (
... 通して同様な取組を実施する大学が増加していくことが予想されます。このこ とは、 日本の大学のグローバル化を牽引してきた本学にとって名誉とする反面、 国内で唯一と自負してきた今までの取組と成果に安穏としてはいられないこと を意味します。大学改革の先端に位置する大学として、高等教育界におけるイ ...
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要である 教育の質の保証に関わる勤務環境, 待遇 処遇, 雇用過程の問題, 教育現場の整備に関わる地域格差や教育機関の設置形態に関わる差異の問題, 質の向上に関わる研修制度の問題, ボランティア 非常勤教師 ( 全体の約 90%) という処遇の問題についても調査をし, 研究を進める必要があると考える
... る。このデータをもとに，日本語教師が現在日本語 教育のスキルを活かし，どのような職場でどのよう な仕事をしているのかを捉え，日本語教育が現在の 社会全体の中でどのような役割を果たしているのか についても分析を行う。同時に，現在の社会におい て日本語教育を受けることを求める人々がどのよう ...
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「教職実践演習」の質保証に向けた模擬授業の意義と課題 : 高等学校の教育実習前の「教科教育法」を中心に
... 「地域 の人々とのさまざまな関わり」を持つことでこのデメリ ットを解消しようと取り組んでいる。具体的には、地域 住民を講師や指導者として迎え、総合的な学習の時間の 中で地域特産の「米づくり」体験を行ったり、医療施設 や福祉施設と交流して園芸栽培を行ったり、地域との合 ...
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質の保証と授業の活性化 : 本学総合教育科目における授業の在り方を模索する
... ていないカテゴリー Bの 2つに分類できる。カテゴリー B では、パターン Bl"'B6 のように何回もコケ子が生 き返ると回答する学生が 57.3%にも達しており、正しく 認識できている(回答パターン A1) のは 23.4%に過ぎ ない。カテゴリー Bの学生が、メディア・リテラシーの 点で問題を抱えているであろうことは、容易に想像でき る 。 『生命~Iil[r] ...
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資料7 3つのポリシーの実質化と教育の質保証について
... 多様性理解 自分や、自分と同じ社会的・文化的背景を持つ人たち、異なる社会的・文 化的背景を持つ人たちがいることを理解し、多様な世界や社会を大切に 考え、柔軟に行動することができる 共感的態度 他者と接するときに、感覚や感性を働かせ、相手の立場に立って考え、共 感を示すことができる ...
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英国質保証概要第2版_本文（和）.indd
... Ⅲ 質保証制度···························· 英国の質保証制度の概要···························· 英国高等教育における質保証の歴史······················· ...
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巻頭言:教職課程再課程認定後の質保証に向けて
... 教職課程再課程認定後の質保証に向けて スポーツ健康科学部教授 矢田貞行 東海学園大学スポーツ健康科学部の教育研究紀要もいよいよ第 5 号の刊行の運びとな りました。文部科学省による再課程認定も無事終わり、本年（2019）度から新課程によ ...
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第4期 情報公開 |国立女性教育会館
... アーカイブ企画展を中期目標期間中にのべ 25 機関以上と連携して実施する。これま で実施した基礎的研修の実績を踏まえ、 実技研修に重点を移し、 中期目標期間中に女性 アーカイブに関する研修を 180 名以上に提供し、毎年度、研修参加者の 90％以上から の満足の評価、65％以上からの高い満足の評価を得る（前中期目標期間実績：連携機関 数 ...
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平成28年度 情報公開 |国立女性教育会館
... 化 の 取 組 の推 進について」 （平成 27 年５月 25 日総務大 臣決定） に基づく取組みを着実に実施する た め 調 達 等 合理 化 計 画を策 定 に よ り 、入 札・契約の入札の競争性、 透明性を確保し たものの、一者応札は２件あった。 ・平成 27 年度に引き続き入札可能なもの については全て入札を実施した。平成 28 年度随意契約の実績は、 ...
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目 次 Ⅰ はじめに 1 Ⅱ 背景と課題 2 1. 診療体制 2 2. 医療の質保証 安全管理体制 4 3. ガバナンス 4 4. 意識 ( 風土 ) や文化 5 Ⅲ 改善に向けて 5 1. 安全で質の高い医療体制の確保 6 (1) 診療体制 6 (2) 医療の質保証 安全管理体制の強化 6 1 報
... た体制で行われている。しかしながら，これらの改善策は，医学系研究科 の体制を変えない状態で実行されたため，各診療科の医師の配置数は不均 等のままであり，院全体の組織体制の根本的問題は積み残しとなっていた。 この点に関しては，平成２９年４月から，外科専門分野を外科学講座とし ...
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オーストラリアにおける大学国際化の展開と留学生の質保証 ‐中国人留学生を事例に‐ [ PDF
... ESOS の従来から の役割は学生の消費者としての立場を保護することであ るが、時代を追うに従って、ESOS は次第に変化している。 最新版の“ESOS Act 2000”を通じて、ESOS の内容や役 割などを明確し、ESOS には留学生が大学在籍中に起こる 可能性のあるトラブルとその解決策について、詳細に明 ...
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英国における教員の質保証と職能成長
... 機関の間に競争的環境を生み出し，結果として 教育の質の向上に大きく寄与している。わが国 においても大学評価・学位授与機構などによる 大学の第三者評価制度が始まっているが， OFSTED の査察内容に比べると，ペーパー資 料中心の評価であることに加え，養成した学生 ...
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ＡＳＥＡＮ諸国の質保証システムの概要
... 機関別オーディットは、受審目的に応じて総合的あるいはテーマ別といった様々な種類がある。例えば、フ ル・アクレディテーションによって付与された適格認定の適格性が維持されているかを審査することが目的の評価 （メンテナンス・オーディットと呼ばれる）や、組織の教育活動や成果を定期的かつ継続的に評価することが目 ...
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