教育の基礎理論（理念、歴史
HOKUGA: 「対応理論」再考 : 教育制度改革への基礎理論(3)
... 活にかかわるこのメカニズムは「学 のイデオロギーによって覆い隠されている」（p. 204-6）。 ボウルズ／ギンタスは，こうした意味での再生産論に学びつつ，それを拡充している。たと えば，アメリカの教育は「利潤が 出され，収奪されていく社会的プロセスのなかで，相対す る２つの役割を果たす」という。すなわち，「一方では，技術的，社会的技能と適切な動機付け ...
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講義科目名称 : 生涯学習概論 ( 学 )(90010) 前期 学芸員必修 髙橋英子 達成目標生涯学習の理論や歴史的動向 法制度に関する基礎的な理解を深める 生涯学習の意義や理念を具体的な実践事例に照らして考える力を身に付ける 授業計画第 1 回オリエンテーション
... ※関係法令は講義内で随時触れる。 授業内容・方法 授業は講義形式で行う。生涯学習の基礎的な概念や法令、施策の動向や社会教育行政、学校教育・家庭教育 との関連、社会教育施設、専門的職員の役割、生涯学習活動への支援等について概説する。 テキスト ...
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経済倫理教育の理念
... 教材はしかし，ある倫理上の判断が，どのような規範 理論的立場に至るのかについての道筋を明らかにする のではなく，道徳と市場の両立をさぐる特定の規範的 関心に準拠した展開になっている。この方向性は，価 値判断の多元性を伝えようとする私の関心とは異なる ...
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DSpace at My University: 書籍紹介 「初年次教育 : 歴史・理論・実践と動向」濱名篤・川嶋太津夫編
... 大阪女学院大学国際共生研究所通信 第4号 運搬1膿無難鯨の湘．核兵器のない岬。 核兵器の役割の低減 黒澤 清 オバマ大統領は核兵器のない世界を追求することを高らかに 宣言し、さまざまな核軍縮措置を提案したが、そのための重 要な要素がr安全保障戦略における核兵器の役割を低減さ せる」ということであった。今回は核兵器の役割を低減させ[r] ...
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研究計画の立て方 研究の進め方佐賀県教育センター 1 研究の方法には, どのようなものがあるか (1) 教育の理論や理念に関する研究教育の理念や教育原理などに関する研究で裏付けとなる資料や学者の所論を引用したり, 取り入れたりして自分の教育論としてまとめるもので, 結果が理論性, 客観性, 独創性な
... 22 結論の構成 23 副産物の処理 24 まとめ 結論は，仮説と対応するのが普通です 「このようにすれば，こうなるであろう」といのが仮 。 説ですから，果たして「こうなった」かどうかをデータによって裏付けることになります。しっ かりした裏付け，多角的・総合的な裏付けが必要です。たった一つだけのデータで短絡的に結論 ...
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[Japanese Only] 日本図書館協会 > 利用教育委員会 > 全国図書館大会 > 全国図書館大会記録 最終更新 :2007 年 7 月 6 日 1995 年 ( 新潟 ) 分科会テーマ : 利用者の自立をいかに支援するか 利用教育の理念と基礎理論を展開 1996 年 ( 大分 ) 分科会テ
... 「情報リテラシーの最前線 ―企業におけるビジネスリテラシーの現状」 早川芳敬（国際ビジネス研究センター主任研究員） • 事例発表 「利用教育サービスの夜明け－公共図書館で図書館活用講座を実施して－」 池田祥子（東京都立中央図書館） ...
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医学部の理念・目的・教育目標・教育内容 兵庫医科大学｜シラバス
... さらに第５学年次終了前に、総合進級試験（筆記試験及びプレゼンテーション試験） を設定し、最終学年である第６学年次に向けて、これまで学んだ知識の総まとめを行う。 ６．関西学院大学との交流科目 第１学年次の学生は、学術交流に関する包括協定を結んだ関西学院大学で開講され る多様で厚みのある教養的基礎科目を幅広く受講することができ、豊かな教養を養う ...
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「翻訳」をめぐる理論とその歴史的展開
... ついて語ろうとするとき，この書物なしに語ることは出来ない。この論考もこ の書物に最も多くを負っている。では，この書物のどこがすごいのか。まず， 翻訳に関わる古代から中世を経て近代・現代に至るまでの歴史資料の入念な資 料収集とその綿密な読みであり，さらに，その読みを貫徹している論理の一貫 ...
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地縁組織の活動の歴史的背景とその現代的意義－町内会・自治会制度をめぐる基礎理論的研究（１）－
... 活動に参加する場合も、世帯のうち誰か一人が参加しさえすれば、世帯の規模にかかわらず、そ の世帯として求められる要件は満たしたと理解される。このような理解のされ方は、自治会等へ の加入が、個人としてではなく世帯単位であるが故に他ならない。また、基本的に全世帯が加入 ...
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HOKUGA: 批判から創造へ：「実践の学」の提起 : 教育制度改革への基礎理論(6)
... いることを示している。ジジェクは最後に，いまや「もう一度，本気でコミュニズムに取り組 むべきときだ」と言っているが，そのためには，これらの理論的課題に取り組むことを通し て，あたらしい「実践の学」を創造することが不可欠である。 その際に念頭におく「実践」は，コミュニズムの視点からみたグローバルな政治運動でも， ...
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教育学における神話学的方法の研究 : 教育の神話学のための基礎理論とわが国の「一人前」観念の神話学的探求
... ゲステマイヤーとの共同枕雫の論文「ポスト ・モダンの教育 学一一社会変化の分析か 、それとも是認か ?J においても一一確かにポスト ・モダン的立 場に関する論述がより詳細になっているとしても一ーそのまま維持されている o べンナー/ゲステマイヤーによれば、啓蒙主義は、人間を超越した目的論的秩序にでは なく、人間]の'陪性に用性をぷ礎づけさせ、いかなる所与の秩序にもけj[r] ...
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医学部の理念・目的・教育目標・教育内容 兵庫医科大学｜シラバス
... けを高めながら常にベッドサイドも意識させる教育である。短期集中型講義は、従来 のように多くの授業科目を同時並行的に開講し学年末に定期試験期間を設定してまと めて試験を行うのではなく、科目を４、５科目に絞って短期間に集中して講義を行 い、科目終了後に順次試験を行う方式である。これによりひとつずつ階段を昇るよう ...
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歴史教育における「生産関係」の位置づけ−教科編成の基礎的原理としての社会的道徳性−
... 歴史教育における「生産関係」の位置づけ ─教科編成の基礎的原理としての社会的道徳性─ 荒井 眞一 抄録：1970 年代を中心に歴史教育において唱えられた「生産力と生産関係」の内容や意義について 検討した。1972 ...
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HOKUGA: 市場化社会における教育制度の形成論理 : 教育制度改革への基礎理論(2)
... 必要な教育資金は民間とくに家計，すなわち自己責任でという政策がとられているので，対応 の中心は「貨幣の流通回数」の減少，つまり「流通速度」の増大である。それを教育制度で言 えば，教育の効率を高めることであり，先進国でも最悪の ST 比率（生徒・学生数に対する教師 ...
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HOKUGA: 学校教育への社会制度論的アプローチと教育学： 教育制度改革への基礎理論(1)
... 京１極集中」現象などに端的にあらわれている。21世紀に入って問題はより深刻化し，市町村 の「平成の大合併」政策を経て「限界集落」問題や「地方（市町村）消滅」予測などが提起さ れ，現政権は「地方 生」を重点政策にかかげざるを得なくなっている。しかし，その政策は 「選択と集中」を基本としており，さらに地域格差を拡大し，実際に多くの「地方消滅」を生 み出す恐れがある。これまでの学 ...
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HOKUGA: ヘゲモニー＝教育学的関係と民主主義 : 教育制度改革への基礎理論(5)
... 第⚓にネグリが，フーコーとドゥルーズに学んで，差異／抵抗／創造性が「ポスト近代哲学 の政治的言説の核心にある」としていることである。それらは差異と創造性を存在論的意味で 可能とするのは「抵抗」であるという関係で捉えられ，生権力に対する生政治的潜勢力，その 内在性は「権力の公認する暴力の拒否と，〈共〉の特異性からしか生まれない」という理解を ...
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体育科教育における教材構成の理論的基礎に関する研究
... ②運動括動と発間,示範,説明,指示 教師の指示によって作られる場における運動活動は,それ自体が 各局面の課題を解決するものであるが､更に細分化されたその時間 毎の教科内容の学習のために,場の組替えを伴って発展させられる｡ 運動精勤の発展と場の組替えも,対応 しているのである｡ 教師の指導内容は､生徒の運動活動を発展させるこ とに向けられ るのであるが,それは既知 と未知[r] ...
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HOKUGA: 資本蓄積体制と社会制度 : 教育制度改革への基礎理論(4)
... 等発展」が見られ，アメリカ合衆国を頂点とするそれら の相互関係の展開の中で新自由主義的国家が世界の中で支配的になってきたことを明らかにし たことである。その「不 等発展」は新自由主義国家にも多様な形態があることを含んでいる が，ハーヴェイが日本の新自由主義国家を類型的に明示して 析しているわけではない。そこ ...
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国際理解教育の基礎理論の検討及びその結果を適用した初等教育における教材開発に関する研究
... Seiji INOUE 1998, `Across the Altruistic Education into International Ethics-A Few Suggestions from Hiroshima and Japan-' Journal of lnternational Development and Cooperation, Vol.4, IDE[r] ...
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HOKUGA: 将来社会論によせて : 教育制度改革への基礎理論（7・完）
... SD」と「SD のための教育（ESD）」を積極的に捉え直してきた。脱成長論は， その SD の批判を含んでいる。ラトゥーシュは，そもそも脱成長というスローガンが誕生した のは，「持続可能な発展の拡張的用法が作り出す欺瞞から抜け出すためである」（『脱成長は世 ...SD ...
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