教員や履修科目担当教員
9:0~ 0:0 07//7 現在 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 英語学研究 ( 形態論 統語論 Ⅰ)A 若林茂則, 石原俊一 英語表現演習 Ⅰ マシューズ, ジョン 07 年度大学院文学研究科英文学専攻博士
... 太字斜体 … 臨床心理学コースに所属する学生のみ履修可能です。（臨床心理学コースの必修科目、選択必修科目Ｅ群）󠄀󠄀 他研究科・他専攻・他コースの学生は履修登録・聴講など一切不可。 【集中講義について】 （注１）齋木潤先生の「心理学特殊講義Ⅱ」は、夏季に集中講義を行います。日程は決定次第掲示等でお知らせいたします。 ...
13
医学一般 ~20 科目コード C C3106 柏木誠 ( 左 ) 担当教員 澤田悦子 ( 右 ) 医学一般 CC 単位 R or SR 2 年以上 この科目は 平成 20 年度以前入学者に対して開設されている科目です スクーリングを別教員 ( 井手貴治先生 山本邦男先生 佐藤英仁先生 )
... NHK 出版の「きょうの健康」は、新しい知識を得るのに良い雑誌です。 医療制度や介護保険制度、障害者福祉制度など、改正されることが多い制度については、 新聞などのニュースに注意して、ふだんから学ぶ姿勢を心がけていてください。COPD や サルコペニアなど、最近話題になることの多い疾患にも関心を持って生活してください。 人体の構造と機能は、老化や疾病を理解するための基礎知識として重要で ...
5
2015 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部 科名 ファッションモデルコース 単位 2 単位 科目コート 科目名 化粧科学 通年 担当教員 ( 代表 ): 立花正雄 共同担当者 : 木村衣里 教育目標 レベル設定など 健やかで美しい肌や髪の状態に関する基礎知識 正しいお手入れ法
... 講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えます。 その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。 ◎ 初級１ 時制のニュアンス （完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態） ２コマ 講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・ ...
35
2018 年度に 犯罪非行心理学 ( 科目コード :FF3524) から科目名が変更されました これから学習さリング司法 犯罪心理学科目コード FF3551 単位数履修方法配当年次担当教員 2 SR( 講義 ) 2 年以上半澤利一 れる場合は 本科目を参照してください 科目の内容 科目の概要 245
... 犯罪の原因を解明する理論を学 ぶ。社会的要因と生物的要因のレ ベルで犯罪の形成を見る。 自分の体験や過去の事件報道についての 知識を手がかりに、個人を取り巻く社会 が反社会的行動の形成にどう影響するか について考えましょう。また生物学的要 因は、教科書に記載されているものの 他、先天的な心身の特徴や障害、疾患が 影響することもあります。参考文献など で調べてみましょう。 ...
7
実務経験のある教員等による主な授業計画 ( シラバス ) 授業担当単位数 1 1 年次病理学総論外部講師時期科目教員時間数 15 5 月 ~ 目的 : 疾病の原因 病変の特徴及び系統別疾患の病態 治療 検査について学ぶ 目標 : 疾病の分類と成り立ちが理解できる 回数学習課題内容方法担当教員 1 病
... 4 医療施設における看護 外来診療時・入院・退院時の看護 専任教員 5 薬物療法を受ける高齢者 の看護 加齢と薬物動態 服薬過誤の予防と看護 6 検査を受ける高齢者の看護 心身の特徴と看護 検査前後の看護マネジメント 7 手術を受ける高齢者の看護 心身の特徴と看護 手術前後の看護マネジメント 8 終末期の看護 高齢者の終末期ケアの特徴 見取りの看護 9 看護過程の展開１ 看護過程展開の流れ 事例紹介 ...
13
社会 集団 家族心理学 B ( 家族心理学 )2018~ 科目コード 単位数履修方法配当年次担当教員 2 R or SR( 講義 ) 1 年以上平泉拓 FC 年度以降に入学した方が対象の科目です 2017 年度以前に入学した方は履修登録できません 2017 年度以前に入学した方は
... 家族は、人間がかかわりをもつ人間関係や集団のなかでもっとも基本的なもの、つまり「共同生活の最 小単位」といえます。歴史のなかで誕生し、ライフコースのなかで形態を変えて存続し、そして消滅し、 ふたたび新たな家族として生成されます。私たちは生涯にわたって、家族から大きく影響を受け、また、 家族に影響を与えながら存在しています。 ...
6
卒業研究 2018 年度以降に入学した方が対象の科目です 2017 年度以前に入学した方は履修登録できません 業関連知覚 認知心理学 2018~ 科目コード FH3560 単位数履修方法配当年次担当教員 2 R or SR( 講義 ) 2 年以上柴田理瑛 認知 学習有斐閣 年度以前
... ■科目の内容 この科目では、生体が外界にある対象を知覚し、その対象が何かを判断したり解釈したりする過程や仕 組みについて学びます。各テーマの代表的な研究だけでなく、応用的な研究についても解説していきます ので、本講義を通して認知心理学についての総合的な理解を深めて欲しいと考えています。 ...
5
重複障害教育総論 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 3 年以上 科目コード EG4732 担当教員鳴海宏司 2017 年 11 月 20 日までに履修登録し,2019 年 3 月までに単位修得してください RorSR 科目ですが,2016 年度以降スクーリングは開講いたしません 2014
... 本科目では，こういった状況を受け，障害が重くかつ重複している児童生徒の教育，いわゆる重度・重 複障害教育について総合的に学んでいくこととします。主な内容としては，重度・重複障害の主な原因， 重度・重複障害児童生徒の臨床像，実態把握の在り方，教育の目的・内容・方法等になります。 ■到達目標 ...
5
情報処理 Ⅰ 単位数履修方法 ( 授業形態 ) 配当学年 2 単位 R or SR( 実習 ) 1 年以上 科目コード AB1332 担当教員岩田一樹 2014~2015 年度にかけて社会福祉学科 福祉心理学科の学生に対して 共通基礎科目 扱いの科目となりました Microsoft Office20
... 9 関数の使用① 関数の検索方法と操作 法を修得する 関数の使用によって、データ分析が効率化できます。関数 を使用するには、先ず、目的の機能を有する関数を検索し、 その使用方法を調べる必要があります。特に使用頻度の高 い関数を例に、引数や、それを参照する順番等を学ぶこと で、関数使用についての大まかなイメージを掴みましょう。 10 関数の使用② 分岐がある関数の操作 ...
9
肢体不自由教育 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 2 年以上 科目コード EF3719 担当教員鳴海宏司 2017 年 11 月 20 日までに履修登録し,2019 年 3 月までに単位修得してください RorSR 科目ですが,2016 年度以降スクーリングは開講いたしません 2014 年
... ■科目の内容 この科目では，まず，肢体不自由教育とはどういう教育であるのかということと，対象になる子ども達 とその教育の場，さらにそれらを支える制度について学習します。その上で，この子ども達の教育的な課 題は何かということと，そのための教育課程はどのように編成されているか，また，教育内容・方法等の 特徴としてどのようなことがあげられるかについて学習します。教育的な課題を探れるようになるために ...
5
福祉用具と生活支援 ( 旧科目名 : 福祉機器論 ) 単位数履修方法配当学年 4 単位 R or SR 2 年以上 科目コード DF3121 担当教員関川伸哉 本科目は 福祉機器論 から2014 年度より 福祉用具と生活支援 に科目名を変更いたしました この科目のスクーリングは隔年開講予定です 20
... 社会福祉学科関連 専門科目 身体障害者が、自己の障害を補うことを目的とし身体に器具を付けた歴史は古く、紀 元前の昔にさかのぼります。福祉用具とは、生活の中での人々の知恵により生み出され た身体機能代償機具ともいえます。身体機能代償機具としての福祉用具を人と機械の結 び付きの観点から捉えた場合、義肢・装具（補装具）が最も関連性の高い機具といえるでしょう。こ ...
7
社会福祉援助技術論 A 単位数履修方法配当学年 2 単位 R or SR 2 年以上 科目コード CE3071 担当教員川口正義 この科目は 2009 年度以降入学者に対して開設されている科目です 2008 年度以前に入学した方は 履修することはできません 科目の内容ソーシャルワーク実践は現在 これ
... 教科書に記述されている内容（先行研究）に対しても、ただ単にそれを覚えるのみでなく、疑問 や批判的な視点をもちながら学び、自らの見解を育んでください。 2 ．わが国においては、いわゆる「理論と実践の乖離問題」の一端として、「ソーシャルワークの理論 を学ぶことによって培われるソーシャルワークに対するイメージ」と「現場実践を通じて培われる ソーシャルワークに対するイメージ」の間に大きな “ ギャップ ” ...
8
履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 少子高齢化社会が進む現代社会で生涯にわたり健康に生きるためには 運動に親しむ能力が必要である 本授業では サッカーやソフトボールなどの屋外球技を教材とし
... テニスは年齢や性別問わず一生涯楽しめるスポーツです。「競技」としてのテニスは運動量が 多く、タフなスポーツですが、授業では「生涯スポーツ」として捉え、自己の体力や技術を知り、 仲間と力を合わせ「運動の楽しさ」とフィットネス・スキルの向上を計り、スポーツのもつリーダー シップ・フォローシップの理解度を深め、心身共に豊かな人間性の成長を学んでいきます。 ...
6
本語教員養成講座一日本語教員養成講座履修カリキュラムマップ61 日本語教員養成講座履修カリキュラムマップ 日(Ⅰ群)変異3 ) 専修 主専攻を希望地球社会(Ⅲ群)日言1 総論(Ⅰ群)変異卒業時日本語教員教)育)言語の構造と1 総論 2 各論言語学概説日本語の形態と構文 / 形態と構文日本語音声研究の
... 日本語の歴史A,B／日本語コミュニケーションの歴史A,B（日本語史A,B） 日本語の文体と語法／文体と語法の日本語コミュニケーション学 （日本語の文体と表現／同A,B） （日本語学文献研究） 日本語資料を読む[非開放]（4単位） 日本語教育資料を読む 日本言語文化専門ゼミA,B（担当者：田中） 日本言語文化卒論ゼミA,B（担当者：田中） コミュニケーション学探求5…[非開放] ...
7
1. 科目コード 科目名 技術者倫理 (Engineering Ethics) 3. 担当教員 4. 開講期 伊藤守 (Mamoru ITO) 秋 2 期 土曜 1-2 時限 神戸情報大学院大学シラバス 科目の目的 概要本科目では受講者が, 技術が社会や公共に及ぼす影
... 5. 科目の目的・概要 このコースの目的は、PMBoK（Project Knowledge Body of Knowledge）を含むプロジェクト管理（PM）の 概念を講義、実践を通して理解することです。 プロジェクトのグループワークとしては「パスタ・ブリッジ プロジェクト」の実践的な演習を行います。 学生は、時間内および予算内で品質の高い製品を制作す ることでプロジェクト手法を学びます。 ...
80
履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 岩本哲也 ( イワモトテツヤ ) 球技スポーツを教材とし 各種目を楽しむための基本技術やルールを学び 各種目の理解を深める ゲームを通じて健康 体力を維持し 豊かな人間関係づくりを目的とする
... 生涯スポーツとして多くの人がプレーを楽しんでいるテニスを通して体力の維持・増進を目指 す。そのためテニスの基本技術を習得し、面白さやコミュニケーションを経験し、生涯スポーツ として楽しめるような技術を身につけられるようにする。 テニスのグランドストローク、ボレー、サーブといった技術だけに留まらず、マナー、ルールを 学び、コミュニケーション力を身につけられるようにする。また、今後の学生生活が有意義にな ...
6
履修コード / 科目名称 / 健康 スポーツ実習 ( 屋外球技 ) 担当教員氏名 ( カナ ) 栁浩二郎 ( ヤナギコウジロウ ) 少子高齢化社会が進む現代社会で生涯にわたり健康に生きるためには 運動に親しむ能力が必要である 本授業では サッカーやソフトボールなどの屋外球技を教材とし
... 少子高齢化社会が進む現代社会で生涯にわたり健康に生きるためには、運動に親しむ能力が 必要である。本授業では、サッカーやソフトボールなどの屋外球技を教材とし、運動の楽しさや 仲間とのふれあいを通して生涯にわたり自ら進んで運動を行う能力を身につける。 競技規則、役割、マナー等のスポーツルールを身につける。また自己の年齢、体力、環境に応 じた運動を実施することにより生涯の健康管理につなげる事を目的とする。 ...
6
【政治経済学部】教員免許状取得要件・開講科目時間割 ╝ ╢
... ② 理論社会学を履修する。 Microeconomics A・Macroeconomics Aは、英語学位プログラム以外の学生は２年次からの履修となる。 哲学、倫理学、宗教学は、次の３通りの履修方法の内、いずれかを選択必修する。 ① 哲学研究を履修する。 ...
8
コミュニケーション英語科目コード AL1011 単位数履修方法配当年次担当教員共通2 SR( 演習 ) 1 年以上シュミット ケネス基礎科目 この科目のスクーリングは隔年開講予定です 2021 年度の開講後は2023 年度開講予定です スクーリング受講の場合は p.94の受講条件の達成が必要です 科
... 教材はオンライン版教材もしくは冊子版教材を使用します。オンライン版教材は音声、画像、動画、 文章などを用いたオンライン学習（TouchstoneOnlineCourse）ですので、実践的で興味深い内容 となっており、使用方法も平易です。各自が設定した目標に向けて、自らのペースで何度でも繰り返 し学習ができます。メールを通じて担当教員と頻繁にコミュニケーションを行います。 ...
7
2018 年度以降に入学した方が対象の科目です 2017 年度以前に入学した方は履修登録できません リング心理学的支援法 Ⅰ 2018~ 科目コード FF3554 単位数履修方法配当年次担当教員 2 R or SR( 講義 ) 2 年以上日笠真理子 2020 年度より スクーリングが 8 コマになり
... 心理的な問題で苦しむ人々を支援したり、その人固有の豊かな生き方を模索することを支えたりする “こころの専門家”になるための土台となるのが、この「心理学的支援法」という科目です。 日常生活の中で友人や家族の悩みの相談に乗ることはよくあることでしょう。心理学的支援法はそれと 何がちがうのでしょうか。この科目では、心理学的支援法とは一体何なのか、というところから、歴史、 ...
5