放課後児童指導員の役割
放課後等デイサービスにいる子どもたちの遊び : 児童指導員として体験した「象徴的表現」に注目して
... づきキャラクターが探し回るもので，Aくんはこ のやり取りも反復して繰り返した。Freud（1920 ／2006）は，孫の遊びを観察し，「フォルト・ダ ー遊び」と命名し，反復行為は受動的な体験を能 動的に表現することによって複雑な体験をコント ロールしようとすると考えた。Ａくんの反復遊び は，過去の外傷体験を能動的に消化しようとして ...
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【別紙】放課後児童クラブ運営指針
... 子ども集団の規模（支援の単位）は、子どもが相互に関係性を構築したり、１つの集団としてまとまりをもって共に生活したり、放課後児童支援 員等が個々の子どもと信頼関係を築いたりできる規模として、おおむね40人以下とする。 ○ ...
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品濃町放課後児童クラブ
... ・お子さんの教育について第一義的責任を有するのは、もちろん保護者の方ですが、成長プログラム の実施により家庭教育の補完ができるのではないかと考えた次第です。また、地域の子育て支援を 担う施設としても、その役割を果たしていきたいと考えております。 ...
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鳥取県における学童保育の障がい児受け入れ実態と指導員の役割観に関する研究
... また，障がい児受け入れにおいて保護者会運営には限界があるため行政支援を望む声や，受け入れ 優先の運営主体と現場の思いのずれに関する指摘もあがっていた。 一方， 「保育実践上の課題に関する記述」では， 「学童保育において障がい児を受け入れることへの 迷いや悩み」が綴られていた。それらは，集団の中で障がい児が落ち着かず，うまく適応できずに， ...
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新横浜放課後児童クラブ
... ・お子さんの教育について第一義的責任を有するのは、もちろん保護者の方ですが、成長プログラム の実施により家庭教育の補完ができるのではないかと考えております。また、地域の子育て支援を 担う施設としても、その役割を果たすべくさまざまな活動を企画・実施しております。 ...
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新横浜放課後児童クラブ
... ・お子さんの教育について第一義的責任を有するのは、もちろん保護者の方ですが、成長プログラム の実施により家庭教育の補完ができるのではないかと考えた次第です。また、地域の子育て支援を 担う施設としても、その役割を果たしていきたいと考えております。 ...
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放課後児童クラブ運営指針（平成27年3月31日付雇児発0331第34号） つくば市 | 放課後児童健全育成事業（児童クラブ）を実施する事業者の方へ
... の関係機関と連携することにより、子どもの生活の基盤である家庭での養育を支援す ることも必要である。 （３）放課後児童支援員等の役割 放課後児童支援員は、豊かな人間性と倫理観を備え、常に自己研鑽に励みながら必 ...
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危機管理マニュアル つくば市 | 放課後児童健全育成事業（児童クラブ）を実施する事業者の方へ
... ５ 避難誘導後の対応 ・ 搬出の重要書類により，人数確認を実施し，現場責任者に報告をする。 ・ 救護が必要とされる者については，迅速な対応をすること。 ・ 児童達に不安を与えないように配慮し，静かに落ち着かせ待機させる。 つくば中央警察署 029-851-0110 つくば市竹園１－１ 福祉部こども課 029-883-1150 つくば市役所内 ...
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H27 shikaku guide 児童館・放課後児童クラブの研修体系と資格制度のご案内
... 「福祉は人なり」というとおり、児童館・放課後児童クラブの活動は、職員の 資質に大きく左右されます。職員には子どもたちの遊びへの関わりを通して、 子ども自身で課題を乗り越えていく力を引き出すような意図的な援助が求めら れます。また、地域住民や関係機関をつなぐコーディネーターとしての役割も ...
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ポイント地域子ども 子育て支援事業の基準について 確認制度 公定価格 要旨 各事業についての議論が別途参考資料のように整理された 放課後児童クラブの具体的な機能 役割については 現行の放課後児童クラブガイドラインの内容を基本として 子ども 子育て支援新制度の施行までに整理し 新たに策定するガイドライ
... 検討の視点は以下のとおり。 ・教育標準時間認定を受ける子どもについては、現行の幼稚園就園奨励費を考慮して、また、保育認定を受ける子どもについて は、現行の保育所運営費による保育料設定を考慮して、それぞれ利用者負担を検討し、両者の整合性の確保に配慮する ...
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就職等の状況 主な就職先 業界等幼稚園 保育所 児童福祉施設 就職率 00% 卒業者に占める就職者の割合 00% その他 ( 意 ) 主な資格 検定保育士資格児童厚生二級指導員資格ジュニアスポ -ツ指導員水泳指導員 ( 平成 8 年度卒業者に関する平成 9 年 3 月時点の情報 ) 中途退の現状 中
... 2 後 30 2 ○ ○ ○ ○ 特別教育活動 本校系列の幼稚園（6ヶ園）に夏季・冬季・春 季・運動会並びに特別養護老人ホ－ム（3ヶ 園）を含む10日間のインタ－ンシップとして子 ども達や高齢者とより身近に関わる体験学習 に参加する。事前指導では、子ども達や高齢 者との関わることへの心構え・注意事項を確認 ...
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学童保育指導員の仕事と役割に関する質問紙調査報告
... 表３－２－21 は，子育てに関する考え方を尋ねた結果である。 「しつけは親がすべきである」とする意見への 肯定的回答は多いものの，2013 年と比較して大きく減少している。 「子育ての責任は母親が中心に担うべきであ る」 「放課後はできれば自宅に帰る方が望ましい」とする意見についても否定的な回答が増加している。 表３－２－21． ...
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子育てが一段落した専業主婦育て支援員(仮称)研修 子育て支援員 ( 仮称 ) ( ) の創設について ( 案 ) ( ) 愛称については 制度の PR を兼ねて公募していく予定 更に意欲のある方は 保育士 家庭的保育者 ( 保育ママ ) 放課後児童支援員に! 研修など 等子放課後児童クラブ補助員 子
... ○ 更に意欲のある方には、保育士、家庭的保育者（保育ママ）、放課後児童支援員を目指しやすくする仕組みを検討。 ○ 具体的には、「子育て支援員（仮称）」と認定された者について、 ・保育士試験を受験するために必要な実務経験にカウントする ...
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企画提案公募に係る業務仕様書 「放課後児童支援員研修事業」委託業者選定に係る企画提案公募について 福岡県庁ホームページ
... 選定 放課後児童支援員研修 内容 放課後児童支援員認定資格研修 放課後児童健全育成事業 設備及び運営 関 基準 成 厚生労働省 第 基準 いう 第 条第 項 各 い 該当 者 対 放課後児童支援員 役割及び育成支援 内容等 共通 ...
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05-02_放課後児童支援員キャリアアップ処遇改善に係るＱ＆Ａ（ 時点）
... 18 児童養護施設での勤務は、経験年数に含めることができ るのか？ １５と同じ 19 平成２９年４月に遡って賃金改善をした場合に、労働条 件通知書の再発行が必要となるのか？ 本事業の申請にあたっては、特に要件としていません。 ...
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公立小学校の「放課後子ども総合プラン」におけるダンス指導について : 児童への影響と今後の課題
... 京都市では平成19年度より，「放課後子ども 教室推進事業」の京都市版として，全小学校区 で「放課後まなび教室」（以下「まなび」と略 す）を実施している。「まなび」は，学校施設 を活用し，保護者，地域の方々，学校運営協議 会，学生等の協力を得て放課後の子どもたちに， 学習の習慣づけを図る「自主的な学びの場」と ...
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放課後児童健全育成事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ
... 現在，保護者会が運営する放課後児童クラブへ管理運営を委託しているが，保護者への負担が大きいことから，事業実施の方法（指定 管理者委託，業務委託，市直営等）を検討する必要がある。 また，障害を有する児童やグレーゾーンの児童の利用も増加傾向にあるため，支援員の加配等各クラブに応じた対応が必要である。 ...
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資料１ 企画提案競技実施要領.pdf 平成３０年度 秋田県放課後児童支援員研修運営業務委託に係る企画提案競技の実施 | 美の国あきたネット
... （５）企画提案競技参加資格確認申請書の提出日において、県からの受注業務に関し、 指名停止の措置を受けていないこと。 （６）宗教活動又は政治活動を主たる目的とする団体、暴力団（暴力団員による不当な 行為の防止等に関する法律（平成３年法律第７７号）第２条第２号に規定する暴力 団をいう。 ...
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児童クラブ会則（運営規程含む） つくば市 | 放課後児童健全育成事業（児童クラブ）を実施する事業者の方へ
... ２ 事業所は，つくば市から指導若しくは助言又は条例第４条第３項に規定する勧告を受 けた場合は，これらに従って必要な改善を行わなければならない。 ３ 事業所は，提供した支援等に関する苦情に関して行われる社会福祉法（昭和 26 年法 律第 45 号）第 83 条に規定する運営適正化委員会が行う同法第 85 条第１項の規定によ る調査に協力しなければならない。 ...
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放課後児童クラブとは 放課後児童クラブは 市内の就学児童で 保護者が就労等やむを得ない事情により昼間家庭にいないため保育ができない児童を対象として 放課後等に適切な遊びと生活の場を提供し 放課後児童の健全育成の向上を図ることを目的としています 放課後児童クラブ一覧 名称住所電話番号該当校 定員 大井
... ※感染症等とは、インフルエンザ、水疱瘡、おたふくかぜなど、出席停止扱いになるも のを指します。 Q：台風等による自然災害時に学校休校になった時、児童クラブへ通えますか？ A：職員が施設および周辺の状況を確認し、開室可能と判断した場合を前提とし、また、保 護者が安全に登室できることを確認できた上で、児童の送り迎えが可能な場合に限り、 ...
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