放課後児童支援員研修事業 企画提案公募 係 業務仕様書
事業 目的
放課後児童クラブ 従事 放課後児童支援員 認定資格研修及び資質向 研修を行い 放課 後児童支援員 養成及び能力 向 を図 を目的
委託業務 概要
放課後児童支援員認定資格研修及び放課後児童支援員資質向 研修 放課後児童支援員
研修 いう 企画 運営
放課後児童支援員研修 日程 会場等 設定 放課後児童支援員研修 内容 企画及び講師 選定 放課後児童支援員研修 開催要項 作成
受講者 集約
研修 使用 資料 機器等 準備 研修当日 運営
受講者 本人確認 放課後児童支援員認定資格研修 受講者 修了評価 放課後児童支援員認定資格研修
放課後児童支援員研修内容 係 アンケ ト調査 実施及び集約 調査結果 報告
10 受講者 名簿作成
11 放課後児童支援員研修実施後 実績報告書 作成
事業 内容
放課後児童支援員研修内容 企画及び講師 選定
放課後児童支援員研修 内容
放課後児童支援員認定資格研修
放課後児童健全育成事業 設備及び運営 関 基準 成 厚生労働省 第
基準 いう 第 条第 項 各 い 該当 者 対 放課後児童支援員 役割及び育成支援 内容等 共通 理解を得
職務を遂行 必要最低限 知識及び技能 習得 を実践 基本的 考え方や心得を認識 う を目的 実施
認定資格研修 科目及び時間数 別紙
放課後児童支援員資質向 研修
基準第 条第 項 各 い 該当 経験 数概 放課後児童
支援員 対 必要 知識及び技術 習得並び 課題や事例を共 研修 を行う 放課後児童支援員 資質 向 を図
資質向 研修 科目及び時間数 別紙
講師 選定
研修科目 内容 関 専門的 知識及び経験を 者を講師 選定
講師 連絡調整
放課後児童支援員研修 日程 会場等 設定
放課後児童支援員研修 規模
放課後児童支援員認定資格研修
県内 地域 福岡地域 北九州地域 筑豊地域 筑後地域 い 別紙 研修内
容を実施
各地域 研修受講予定人数 北九州地域 人 福岡地域 人 筑豊地域 人 筑後地域 人
認定資格研修 回あ 定員 概 名程度 回 研修期
間 原則 ～ 内 認定資格研修 効果 支
生 い限 概 名程度を 回 定員 設定 可
放課後児童支援員資質向 研修
県内 地域 福岡地域 北九州地域 筑豊地域 筑後地域 い 別紙 研修内
容を実施
各地域 受講予定者 受講 う 研修 実施回数 会場を提案
各地域 研修受講予定人数
北九州地域 人 福岡地域 人 筑豊地域 人 筑後地域 人
資質向 研修 回あ 定員 概 名程度 資質向
研修 効果 支 生 い限 概 名程度を 回 定員 設定 可
研修会場 設定
受講者 研修を受講 や い う公共交通機関等を利用 や い会場 又 自家用車
受講 支 い規模 駐車場 あ 会場を設定 日程 設定
受講者 研修を受講 や い日程を設定
自然災害等 当初予定 い 日程 開催 不可能 場合 別途日
程を調整 別紙 研修内容を全 実施
研修 開催要項等
開催要項 作成及び送付
認定資格研修及び資質向 研修 係 開催要項 研修日時 内容 場所等 受講申
込書を 作成 通知文書 県 い 作成 県 併 送付 受講者 集約
会場 受講者 集約を行う
受講者名簿を作成 県 提出
研修 使用 資料等 準備
講師及び青少 育成課 十分 協議 研修資料を作成
資料を研修会場 搬送
講師等 研修 使用 機器等を準備 研修会場 搬送
受講者 研修 内容等 関 意見を徴 アンケ トを作成
研修当日 運営
会場 連絡調整 会場 設営 後片付け含 会進行 講師へ 対応等 研修
受講申込を行 い い者 研修当日 会場 来 場合 会場 余裕 あ 当日
受講を認
受講者 本人確認を行う
研修終了後 役割
放課後児童支援員認定資格研修
受講者 修了評価を行う
受講者名簿を作成 修了評価を添え 県 提出
放課後児童支援員資質向 研修
受講者名簿を作成 県 提出
修了者 対 修了証を送付
留意事項
