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授業の1単位時間の運用………

区分専門科目 - インターネット表現科目担当教員鵜根弘行 データベース 英訳 Introduction to Database Systems 配当年次 3 年次前期必選別選択単位数 2 単位 授業の概要 インターネットショッピングサイトなどの構築に必要なデータベースの理論や運用について学習する 本

区分専門科目 - インターネット表現科目担当教員鵜根弘行 データベース 英訳 Introduction to Database Systems 配当年次 3 年次前期必選別選択単位数 2 単位 授業の概要 インターネットショッピングサイトなどの構築に必要なデータベースの理論や運用について学習する 本

... 第 回 ガイダンス 第 2回 コンピュータとインターネット歴史 1(コンピュータ誕生、ネットワーク) 第 3回 コンピュータとインターネット歴史 2(インターネット、www、P2P) 第 4回 インターネット基礎技術 1(コンピュータ仕組み) ...

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ブレンディド・ラーニングモデルの構築とその運用の試み : —反転授業とeラーニングの活用について

ブレンディド・ラーニングモデルの構築とその運用の試み : —反転授業とeラーニングの活用について

... 格変化例示、名詞性や複数形確認など)や演習問題解説を担当し、ネイティブ TAは、発音や文法的な説明に基づいてコミュニケーション練習(発音やヒヤリン グ演習、ロールプレイ、学生同士対話練習、自己紹介など)を担当した。さらに日本 人教員とネイティブTAは、学生から出される質問(例えば「格変化を間違えた場合、 ...

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平成 21 年度 ( 第 53 回 ) 岩手県教育研究発表会資料 ( 補助資料 ) 英語ノート を活用した 外国語活動の指導の充実に関する研究 - 学級担任単独による授業を中心とした授業案例の作成と活用をとおして - 補助資料目次 単位時間の授業案例の見方 1 単元名 : 英語ノート 1 Lesso

平成 21 年度 ( 第 53 回 ) 岩手県教育研究発表会資料 ( 補助資料 ) 英語ノート を活用した 外国語活動の指導の充実に関する研究 - 学級担任単独による授業を中心とした授業案例の作成と活用をとおして - 補助資料目次 単位時間の授業案例の見方 1 単元名 : 英語ノート 1 Lesso

... クラスルーム・イングリッシュ自己目標設定と自己研修記録 クラスルーム・イングリッシュ自己目標設定 過去実践により「あいさつ・授業開始に用いる表現」はできるようになっていることから,今 年度は「ガイドブック」に示されたクラスルーム・イングリッシュ「ほめる表現・励ます表現」を ...

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麻生情報ビジネス専門学校シラバス 科目名 科目名 ( 英 ) 言語情報 情報セキュリティ概論 Ⅱ 単位数 5 単位時間数 84 時間担当者後藤基介 実施年度 2019 年度実施時期前期 対象学科 学年 授業概要 授業形式 学習目標 ( 到達目標 ) 知的技能 運動技能 態度意欲 その他 情報セキュリ

麻生情報ビジネス専門学校シラバス 科目名 科目名 ( 英 ) 言語情報 情報セキュリティ概論 Ⅱ 単位数 5 単位時間数 84 時間担当者後藤基介 実施年度 2019 年度実施時期前期 対象学科 学年 授業概要 授業形式 学習目標 ( 到達目標 ) 知的技能 運動技能 態度意欲 その他 情報セキュリ

... 情報セキュリティ重要性増大により、そのマネジメント推進人材育成が急務となり、情報セキュリティマネ ジメント試験が新設された。その趣旨に則った授業であり、当該試験合格を期す内容となっている。 情報システムへ脅威やその対策などセキュリティ技術概要を学び、関連法規やガイドライン学習を通 ...

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科目科目区分 単位数 (1 単位当た りの時間 ) 必修 選択 区分 開講時期 授業形態 病理病態学 専門基礎科目 病気と治療 2 単位 (30 時間 ) 必修 1 年次 通年 講義 演習 科目担当者科目責任者 : 黒田雅彦担当教員 : 井上理恵 佐藤栄一 松本哲哉 長尾俊孝 後藤明彦 河合隆 森安

科目科目区分 単位数 (1 単位当た りの時間 ) 必修 選択 区分 開講時期 授業形態 病理病態学 専門基礎科目 病気と治療 2 単位 (30 時間 ) 必修 1 年次 通年 講義 演習 科目担当者科目責任者 : 黒田雅彦担当教員 : 井上理恵 佐藤栄一 松本哲哉 長尾俊孝 後藤明彦 河合隆 森安

... 1.骨髄および血液疾患 2.リンパ系および脾臓疾患 リンパ系および脾臓疾患 1. 悪性リンパ腫 ①ホジキンリンパ腫 ②非ホ ジキンリンパ腫(慢性リンパ性白血病、成人 T 細胞性白血病を含む) ...

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7 時間以上 8 時間未満 922 単位 / 回 介護予防通所リハビリテーション 変更前 変更後 要支援 Ⅰ 1812 単位 / 月 1712 単位 / 月 要支援 Ⅱ 3715 単位 / 月 3615 単位 / 月 リハビリテーションマネジメント加算 (Ⅰ) の見直し リハビリテーションマネジメン

7 時間以上 8 時間未満 922 単位 / 回 介護予防通所リハビリテーション 変更前 変更後 要支援 Ⅰ 1812 単位 / 月 1712 単位 / 月 要支援 Ⅱ 3715 単位 / 月 3615 単位 / 月 リハビリテーションマネジメント加算 (Ⅰ) の見直し リハビリテーションマネジメン

... ◯介護予防通所リハビリテーションにおけるリハビリテーションマネジメント加算新設 リハビリテーションマネジメント加算 330単位/月 【算定用件等】 ・指定介護予防通所リハビリテーション事業所医師が、指定介護予防通所リハビリテー ション実施に当たり、当該事業所理学療法士、作業療法士又は言語聴覚士に対し、 ...

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1 単位について (1) 単位とは 第 2 科目の履修 大学の授業科目はすべて単位制で行われ 卒業に必要な単位数等は 各学部 学科で定められています 履修登録して授業に出席し 授業前と授業後の学修を行い 試験を受けて あるいはレポート等を提出して 合格すれば定められている単位が認定されます (2)

1 単位について (1) 単位とは 第 2 科目の履修 大学の授業科目はすべて単位制で行われ 卒業に必要な単位数等は 各学部 学科で定められています 履修登録して授業に出席し 授業前と授業後の学修を行い 試験を受けて あるいはレポート等を提出して 合格すれば定められている単位が認定されます (2)

... 第 1 希望から第 5 希望まですべて登録しなければいけないということはありませんが、希望科目 数が少ないほど、どの科目にも当選しないということが起こる可能性が高くなりますので、できれ ば第 1 希望から第 5 希望までをすべて登録することをお勧めします。 なお、本学一般科目には、学生時間割表を確認して履修登録変更機会がありますが、共同化科 ...

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麻生情報ビジネス専門学校シラバス 科目名 基礎簿記 ⅠA 科目名 ( 英 ) 単位数 4 単位 時間数 60 時間 担当者 新田覚 実施年度 2020 年度 実施時期 前期 担当者実務経験 対象学科 学年 経理科 1 年 授業概要 授業形式 学習目標 ( 到達目標 ) 講義 : 演習 : 実習 :

麻生情報ビジネス専門学校シラバス 科目名 基礎簿記 ⅠA 科目名 ( 英 ) 単位数 4 単位 時間数 60 時間 担当者 新田覚 実施年度 2020 年度 実施時期 前期 担当者実務経験 対象学科 学年 経理科 1 年 授業概要 授業形式 学習目標 ( 到達目標 ) 講義 : 演習 : 実習 :

... 対象学科・学年 経理科授業概要 日商簿記検定2級で学ぶ内容は、経営管理に役立つ知識として企業から最も求められるスキルである。高度 な商業簿記・工業簿記(原価計算を含む)を修得し、財務諸表数字から経営内容を把握できるなど、企業活 動や会計実務を踏まえ適切な処理や分析を行うことが出来るようになる。 ...

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作成者 : 伊沢 科 目 名 学科 / 学年 年度 / 時期 授業形態 IOT 実習情報システム学科 /3 年 2019/ 前期実習 授業時間回数単位数 ( 時間数 ) 必須 選択担当教員 90 分 30 回 2 単位 (60 時間 ) 必須伊沢剛 授業の概要 RaspberryPi を利用して L

作成者 : 伊沢 科 目 名 学科 / 学年 年度 / 時期 授業形態 IOT 実習情報システム学科 /3 年 2019/ 前期実習 授業時間回数単位数 ( 時間数 ) 必須 選択担当教員 90 分 30 回 2 単位 (60 時間 ) 必須伊沢剛 授業の概要 RaspberryPi を利用して L

... 就職活動支援3 ・学生志望や適性に合わせたオーダーメイド型求人紹介と、きめ細かい就職指導で専 門分野へ就職を目指す。自己実現、卒業後進路など目標を設定して計画的に取り組 み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。 就職活動支援4 ...

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科目名ビジネスマナー 1 ( 科目 ) 実施時期 1 学年通年 単位数 1 単位 [ 履修時間数 10 /1 時間 =90 分 ] 担当者名概要 ( 一般 選択 ) 外部講師 本校職員会社と組織の見方 仕事の基本 ビジネス常識とともにビジネス文書作成やビジネスマナーなどの能力を身につける 1. 授業

科目名ビジネスマナー 1 ( 科目 ) 実施時期 1 学年通年 単位数 1 単位 [ 履修時間数 10 /1 時間 =90 分 ] 担当者名概要 ( 一般 選択 ) 外部講師 本校職員会社と組織の見方 仕事の基本 ビジネス常識とともにビジネス文書作成やビジネスマナーなどの能力を身につける 1. 授業

... 39 ○ 構造・機能・点検 ボルテージ・ドライブ式インジェクタ(内部レジスタ:マイナス) アクチュエータ(スイッチング) DCブラシ・モータ(マイナス駆動) 38 ○ 構造・機能・点検 ボルテージ・ドライブ式インジェクタ(外部レジスタ:マイナス) アクチュエータ(スイッチング) 回路構成~駆動情報と駆動信号電圧及び駆動電圧整合確認 アクチュエータ(スイッチング) ...

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科目名ビジネスマナー 1 ( 科目 ) 1 学年通年 単位数 1 単位 [ 履修時間数 10 /1 時間 =90 分 ] ( 一般 選択 ) 外部講師 本校職員会社と組織の見方 仕事の基本 ビジネス常識とともにビジネス文書作成やビジネスマナーなどの能力を身につける 1-1 授業計画作成年月 [H29

科目名ビジネスマナー 1 ( 科目 ) 1 学年通年 単位数 1 単位 [ 履修時間数 10 /1 時間 =90 分 ] ( 一般 選択 ) 外部講師 本校職員会社と組織の見方 仕事の基本 ビジネス常識とともにビジネス文書作成やビジネスマナーなどの能力を身につける 1-1 授業計画作成年月 [H29

... 科 目 名 EV・HEVシステム (講義科目) 実 施 時 期 自動車整備科 担 当 者 名 自動車整備科・自動車システム工学科職員 講 義 概 要 地球環境保護や燃料費高騰等、自動車を取り巻く環境は厳しさを増している中で、排 出ガスが少なく燃費が良いハイブリッド車や、排出ガスを発生せず燃料を使用しない電 気自動車が急速に販売台数を伸ばしている。この科目では今後ますます主流になるであ ...

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会計基礎ゼミナール CA 長束航 期別 : 後期 単位数 :2 開講年次 : 1 授業形態 : 演習 実務経験 : 科目水準 : 入門 試験実施 : 無し 授業時間割 : 後期 : 金 2 時限 試験時間割 : 定期試験なし --- 概要 テキスト --- 企

会計基礎ゼミナール CA 長束航 期別 : 後期 単位数 :2 開講年次 : 1 授業形態 : 演習 実務経験 : 科目水準 : 入門 試験実施 : 無し 授業時間割 : 後期 : 金 2 時限 試験時間割 : 定期試験なし --- 概要 テキスト --- 企

... す。英語 ヒ シ ネス環境て 会話を理解し、話すことに対する自信形成か その狙い て す。実 用的な教材とコンテンツ主体教科書を用いた指導により、みな さんはヒ シ ネス現場て 実際に使われている英語に接することになりま す。更に日本 貿易についても調へ ることか 求められます。毎週授業て は聞くことと話す ことに焦点か ...

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科目名ビジネスマナー 1 ( 科目 ) 1 学年通年単位数 1 単位 [ 履修時間数 10 /1 時間 =90 分 ] 担当者名概要 ( 一般 選択 ) 外部講師 本校職員会社と組織の見方 仕事の基本 ビジネス常識とともにビジネス文書作成やビジネスマナーなどの能力を身につける 1-1 授業計画作成年

科目名ビジネスマナー 1 ( 科目 ) 1 学年通年単位数 1 単位 [ 履修時間数 10 /1 時間 =90 分 ] 担当者名概要 ( 一般 選択 ) 外部講師 本校職員会社と組織の見方 仕事の基本 ビジネス常識とともにビジネス文書作成やビジネスマナーなどの能力を身につける 1-1 授業計画作成年

... 二次空気導入装置、EGR装置 25 ○ ガソリン・エンジン燃焼 燃焼に必要な空気量、熱効率、燃焼状態、排出ガス 燃焼と圧力変化、ノッキング 24 ○ 電子制御式燃料噴射装置 制御系統 吸気温センサ、排気温センサ、ノック・センサ イグニッション・スイッチ、コントロール・ユニット 23 ○ 電子制御式燃料噴射装置 点火系統、制御系統 スロットル・ポジション・センサ ...

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履修科目科目名 時間数 / 週履修単位 使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) Education, culture and Lifestyle 英語 講義 議論 プレゼン Swedish Level スウェーデン語 講義 会話 グループワーク テスト E

履修科目科目名 時間数 / 週履修単位 使用言語 授業内容 ( レポート 試験 授業形態等 ) Education, culture and Lifestyle 英語 講義 議論 プレゼン Swedish Level スウェーデン語 講義 会話 グループワーク テスト E

... 渡航 Visa種類 居住許可証 Visa取得方法、提出書類等 スウェーデン大使館HPで財産証明(現地で暮らせるだけ 金額をもつことを証明するため)、海外保険、入学許可証を用 意し、pdf形式でアップロードし、該当するメールアドレスに送信 する。 ...

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科目名 市場調査 Ⅱ 教員名 玉村雅美 授業時数 単位 90 時間 3 単位 対象クラス FB 科 2 年 授業テーマ 概要 1 年次の市場調査の成果を確認した上で さらに分野を広げて深みのある調査をします 青山 表参道 原宿にて グループワークと個人ワークを交え ストリートファッションと店舗を調査

科目名 市場調査 Ⅱ 教員名 玉村雅美 授業時数 単位 90 時間 3 単位 対象クラス FB 科 2 年 授業テーマ 概要 1 年次の市場調査の成果を確認した上で さらに分野を広げて深みのある調査をします 青山 表参道 原宿にて グループワークと個人ワークを交え ストリートファッションと店舗を調査

... ・外国人と英語で基本的なコミュニケーションがとれるようになること。 授業テーマ・概要 英会話を学ぶ上では、相手が話していることを理解し、自分が思っていることを相手に伝えることができる ようになることが重要です。 多く学生は英語は難しいと思っていますが、苦手意識を捨てて、意欲的に 授業に参加し、トライしてみることで、自分が ...

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科目名 保育実習指導 Ⅰ 担当者 菅田理一 國本真吾 宮﨑百合他 開講時期 前 期 後 期 授業形態及び時間数 演習 30 時間 資格選択区分 保育士資格必修 単位数 2 単位 選択 授業概要 保育実習 Ⅰ-1 保育実習 Ⅰ-2 の事前事後指導である(2 年次は 保育実習 Ⅰ-2 のみ

科目名 保育実習指導 Ⅰ 担当者 菅田理一 國本真吾 宮﨑百合他 開講時期 前 期 後 期 授業形態及び時間数 演習 30 時間 資格選択区分 保育士資格必修 単位数 2 単位 選択 授業概要 保育実習 Ⅰ-1 保育実習 Ⅰ-2 の事前事後指導である(2 年次は 保育実習 Ⅰ-2 のみ

... 6 対象、ニーズに合わせたアクティビティ展開(キンボールスポーツ:導入編) 7 対象、ニーズに合わせたアクティビティ展開(アダプテット・スポーツ) 8 対象、ニーズに合わせたアクティビティ展開(火を焚いておやつ作り) 9 対象、ニーズに合わせたアクティビティ展開(ネイチャークラフト、創作活動) 10 ...

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学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 -体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係-

学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 -体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係-

... 近年、子ども体力低下が指摘されてきたが、体育授業においても子ども体力向上を図ることが大 切である。体力向上に関与する直接的な要因は学習者運動量である。体育授業において、子どもが精 一杯活動して、授業時間運動量が多くなるような授業展開を図ることが望まれる。 ...

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授業時間内の学生支援活動による学生の成長メカニズムに関する予備的研究

授業時間内の学生支援活動による学生の成長メカニズムに関する予備的研究

... 学びとは、本来、状況に埋め込まれ、共同体へ十全的参加を通して人格的成長を促すもので ある(Lave and Wenger,1991)。そのような学びを生成するには、本研究で扱ったような、社会 構造を考慮した学びデザインが必要であろう。汎用的能力獲得という、いわば全人格的 ...

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科目名 Basic Keyboard 1 学科 コース 教員の略歴 パフォーミングアーツ科ヴォーカル & ダンスコース 1 年 必修選択 授業形態 選択年次 1 キーボードプレイヤーとして多くのアーティストをサポートしている 演習 総時間 ( 単位 ) 30 2 担当教員 宇田隆志 授業の学習内容

科目名 Basic Keyboard 1 学科 コース 教員の略歴 パフォーミングアーツ科ヴォーカル & ダンスコース 1 年 必修選択 授業形態 選択年次 1 キーボードプレイヤーとして多くのアーティストをサポートしている 演習 総時間 ( 単位 ) 30 2 担当教員 宇田隆志 授業の学習内容

... コード進行仕組みを説明し、Unit毎に小テストを繰り返し自己理解度を認識することをテーマとする。 分析するコード進行を段階的なメニューで消化し、授業にて体感し演奏基準を高め音楽的な感性成長に繋げる。 到達目標 様々な楽曲コード進行を分析する力を身に付け、的確なスケールを選択出来るようになることを目的とする。 ...

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科目名 スタイリングⅠ 教員名 難波由美子 授業時数 単位 90 時間 3 単位 対象クラス SC 科 1 年 授業テーマ 概要 スタイリストの種類や仕事を知り ファッションコーディネートの楽しさを体得することを目指す ファッションアイテムなどの基礎を学び コーディネートのスキルを養う グループ制作

科目名 スタイリングⅠ 教員名 難波由美子 授業時数 単位 90 時間 3 単位 対象クラス SC 科 1 年 授業テーマ 概要 スタイリストの種類や仕事を知り ファッションコーディネートの楽しさを体得することを目指す ファッションアイテムなどの基礎を学び コーディネートのスキルを養う グループ制作

... ①人はなぜ服を着るか、身体を飾るか? について深い理解を得る。 ②ファッション歴史を知ることで、ファッション現状とこれから可能性を考える能力を高める。 ①服を着ること意味とファッション歴史 ③スタイリスト・コーディネーター仕事に必要なクリエーションとはどのようなことかを知り、 ...

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