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持続可能開発政策への積極的な協力

1. 基本的考え方 P2 2. 重点 P3 3. 地域別供与実績額 P8 4. 各地域の重点課題 P9 平成 29 年度開発協力重点方針基本的考え方 国益に資する開発協力 開発協力は, 我が国が 地球儀を俯瞰する外交 を積極的に展開していく上で, 外交上の大きな柱である 国際協調主義に基づく 積極的

1. 基本的考え方 P2 2. 重点 P3 3. 地域別供与実績額 P8 4. 各地域の重点課題 P9 平成 29 年度開発協力重点方針基本的考え方 国益に資する開発協力 開発協力は, 我が国が 地球儀を俯瞰する外交 を積極的に展開していく上で, 外交上の大きな柱である 国際協調主義に基づく 積極的

... 国内広報に努めるとともに,我が国開発協力が「顔見える協力」,「目に見える協力」となる対外発信を 開発協力プレスツアー及び記者招へいを含む海外メディア発信等を通じ,積極に行う。また,人材育 ...

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富 物質循環フレームワーク ( 概要 ) G7 富山環境大臣会合 (2016 年 5 月 日 ) のコミュニケ附属書として採択 G7として 共通のビジョン を掲げ 協力して具体的な 野心的な行動 に取り組むもの 持続可能な開発目標 (SDGs) 及びパリ協定の実施に向けて 国際的に協調し

富 物質循環フレームワーク ( 概要 ) G7 富山環境大臣会合 (2016 年 5 月 日 ) のコミュニケ附属書として採択 G7として 共通のビジョン を掲げ 協力して具体的な 野心的な行動 に取り組むもの 持続可能な開発目標 (SDGs) 及びパリ協定の実施に向けて 国際的に協調し

... ・一般廃棄物である事業系食品廃棄物に関し、排出事業者が自ら積極に再生利用を実施しようとする場 合に、(中略)、民間事業者活用も考慮した上で、適切選択肢を設けることが必要である旨明記 ・食品廃棄物再生利用に係る施設については、(中略)必要処理能力を確保できるよう、他市町村や ...

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事業事前評価表国際協力機構産業開発 公共政策部民間セクターグループ第一チーム 1. 案件名国名 : ドミニカ共和国案件名 : ( 和名 ): 北部地域における持続的なコミュニティを基礎とした観光開発のためのメカニズム強化プロジェクト ( 英名 ): Project for Enhancing the

事業事前評価表国際協力機構産業開発 公共政策部民間セクターグループ第一チーム 1. 案件名国名 : ドミニカ共和国案件名 : ( 和名 ): 北部地域における持続的なコミュニティを基礎とした観光開発のためのメカニズム強化プロジェクト ( 英名 ): Project for Enhancing the

... 先行事業により、プエルト・プラタ県においては、官民で構成された 10 市地域力向上ユニ ットと呼ばれるグループが、各市における魅力を伝える観光商品やサービスを開発して地域ブラ ンドを構築するとともに、それら地域力向上ユニットをまとめる連合組織として、地域力向上ユ ニットネットワークが設立された。また、先行事業実施期間中に実践された観光振興アプロ ...

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持続可能な社会を構築するための経済政策

持続可能な社会を構築するための経済政策

... 笹岡論文「日本における労働環境改善とジェンダーギャップ解消」は、2018 年に世界経 済フォーラム(World Economic Forum: WEF)が発表したジェンダーギャップ指数 2018 では、日 本は 149 カ国中 110 位で過去最低を記録した。少子高齢化、人口減少が問題視されている日本で ...

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HOKUGA: 韓国・大田広域市のコミュニティ政策と持続可能な「まちづくり」

HOKUGA: 韓国・大田広域市のコミュニティ政策と持続可能な「まちづくり」

... 平生学習都市 指定を受け,16ある洞住民自治センター毎 住民自治優秀プログラム や区内6圏域毎に 平生学習自治アカデミー を開催する等,積極 に住民学習活動支援を行っている。東区では,すでに5年ほど前から,住民意識や意欲を 高めないとまちづくりができないという視点で,学習面質も高めないといけないと生涯学習に 取り組んでいるという ...

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⑴ 政策目的本件は, 我が国において開発資金のための国際連帯税 ( 国際貢献税 ) を導入し, 持続可能な開発のための 2030 アジェンダ 等, 国際的な開発目標の達成に対応 貢献するために, 世界の開発需要に対応し得る幅広い開発資金を調達するもの これは, 外務省政策評価, 基本目標 Ⅵ 経済協

⑴ 政策目的本件は, 我が国において開発資金のための国際連帯税 ( 国際貢献税 ) を導入し, 持続可能な開発のための 2030 アジェンダ 等, 国際的な開発目標の達成に対応 貢献するために, 世界の開発需要に対応し得る幅広い開発資金を調達するもの これは, 外務省政策評価, 基本目標 Ⅵ 経済協

... 望 措 置 適用見込み 適用見込みに関し,航空券連帯税は既に仏,韓,チリ等 複数国で実施されている。各国ともに自国から出発便のみを 課税対象としているが,例えば,仏(平成 18 年導入)では年約 ...得ている。これら航空券連帯税税収は,感染症,疾病対策 ...

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報告「多様で持続可能な復興を実現するために―政策課題と社会学の果たすべき役割―」

報告「多様で持続可能な復興を実現するために―政策課題と社会学の果たすべき役割―」

... (1) 分断された政策形成過程とその社会帰結 ① 被害大きさ・複合性 2014 年提言が指摘したように、東日本大震災による被害は、五層生活環境( 「自 然環境」 「インフラ環境」 「経済環境」 「社会環境」 「文化環境」 )崩壊という複合 ...

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HOKUGA: 「持続可能な開発のための教育(ESD)」の教育学的再検討 : 開発教育と環境教育の理論的・実践的統一のために

HOKUGA: 「持続可能な開発のための教育(ESD)」の教育学的再検討 : 開発教育と環境教育の理論的・実践的統一のために

... はない。むしろ,注目されるよう地域づくりが進んだところでは,外来者あるいは来住者と 対話や,彼・彼女らと学習活動によって,しばしば身体化され風土化されていた個性が明 確になり,確信されるものとなってきたということが一般である。それは,いわゆる「開か れた地域づくり=内発発展」実践に結びついている。いずれにしても,内発発展として ...

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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES

立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES

... 術利用法や生産性向上、環境災害回避や貧困緩和、持続可能未来ため新た 機会活用や賢明判断方法を含んでいる。更に、個人及び共同で既存環境問題を ...

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HOKUGA: 持続可能で包容的な社会への地域社会教育実践 : 「北海道社会教育フォーラム2014」が提起するもの

HOKUGA: 持続可能で包容的な社会への地域社会教育実践 : 「北海道社会教育フォーラム2014」が提起するもの

... ISO研究会」(1997年)をはじめとする民間及び行政各課調査研究活動があった。そ 上で,③NPO「南信州おひさま進歩」による市民寄付型発電所,廃油利用 BDF(バイオ ディーゼル燃料)実験,株式会社「飯田まちづくりカンパニー」(TMO=第3セクターによる エコハウス)をはじめとする多様市民活動組織 設とそれらによる協同事業活動,そして, ...

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HOKUGA: 中国麗江における観光産業の変遷と持続可能な観光開発

HOKUGA: 中国麗江における観光産業の変遷と持続可能な観光開発

... 年から麗江経済発展速度は遅くなり、GRP 増加率も 4.6% に落ちた。そのうえ、 2013 年に、麗江観光入込数増加率も減少に転じ、また観光市 場混乱と供給過剰など原因により、麗江における観光地ライフサイクルは整理統合段 ...

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AIの活用により、持続可能な日本の未来に向けた政策を提言

AIの活用により、持続可能な日本の未来に向けた政策を提言

... (3) 持続可能地方分散シナリオ実現には、約 17~20 年後まで継続政策実行が必要である 地方分散シナリオは、都市集中シナリオに比べると相対持続可能性に優れているが、地 域内経済循環が十分に機能しないと財政あるいは環境が極度に悪化し、 (2)で述べた分岐 ...

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ドイツ初等教育における持続可能な開発のための教育(ESD)の推進 : ESDグローバル・アクション・プログラムの取り組み

ドイツ初等教育における持続可能な開発のための教育(ESD)の推進 : ESDグローバル・アクション・プログラムの取り組み

... 1 .はじめに ドイツにおける環境教育は,連邦政府が「環境 計画」 (Umweltprogramm der Bundesregierung) を発表した1970年代以降に本格に展開されて いる。そしてドイツ各州教育政策を調整する 機関である常設各州文部大臣会議(KMK) 決議「環境と授業」(Umwelt und Unterricht) ...

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大学生の「持続可能な開発」に関するイメージの 空間・集団スケール :初等・中等教育における「総合的な学習の時間」の指導の指針として(2)

大学生の「持続可能な開発」に関するイメージの 空間・集団スケール :初等・中等教育における「総合的な学習の時間」の指導の指針として(2)

... であり、空間・集団スケールはそれらに二 分されていた。今まで生活経験から自分で できることは簡単に想像できるが、日常生活 が日本法律・政策もとで営まれているこ と、日本全体で経済活動や自然保護活動 ども想像できていた。一方、大学生が最も多 く時間を過ごし、身近で最小コミュニ ...

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ドイツ初等理科における持続可能な開発のための教育 (ESD) の構想と展開

ドイツ初等理科における持続可能な開発のための教育 (ESD) の構想と展開

... 例,生物15例であったに比べて,事象教授 学習事例は極めて少ない状況であった。しか し,2017年には「自然科学」展望をさらに具 体化するために,学習事例集(Die naturwissen- schaftliche Perspektive konkret)が出版され ている 43) 。この事例集は,①非生物自然学 ...

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持続可能な原子力政策とは? 福島事故を踏まえたグローバルな視点からの一試案 1

持続可能な原子力政策とは? 福島事故を踏まえたグローバルな視点からの一試案 1

... 国家エネルギー政策策定が延びると、日本にとって重要でエネルギー消費型 産業が国外に去り、国家生産性を危うくする。中国が、世界民生原子 力発電国家となってロシア、韓国、さらにはフランス仲間に入るつもりので、 日本にはその動きに遅れる余裕など無いはずだ。 福島から教訓を立って、 ...

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SDGs持続可能な開発目標へのアプローチと参画

SDGs持続可能な開発目標へのアプローチと参画

... SDGs 政策だけでなく、SDGs を実現していく具体行動として、地域課題に 向き合い、マルチステークホルダーで地域問題解決を行うマルチガバナンスで行なってい る。 さらに、市民社会は、 SDGs 実現を SDGs4・ESD 持続可能開発ため教育によっ て行っている。 ...

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自立的で持続可能な地域経済を構築する

自立的で持続可能な地域経済を構築する

... 受し、 地域に均衡ある発展を目指していくという成長モデルが根底から揺らいでいます。 これまで地域政策は、大都市抑制と地方振興を基本として、立地規制・優遇、公共投 資や地方交付税による財政移転を軸に進められてきましたが、地方衰退に歯止めをかけ ることができないばかりか、近年では、大都市活力をも削いでいるではないかといっ ...

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