担当者研修
平成18年度学術ポータル担当者研修
... Ⅰ．館内職員ワーキンググループでの説明 （1）発表資料の状況設定 学内の研究者向けにリポジトリへのコンテンツ登録マニュアルを作成するために、 図書館職員 5 名から成るワーキンググループが作られた。そこで、リポジトリについ て詳しく知らないメンバーを対象に、リポジトリとは何かというところから説明する プレゼンを行うこととした。メンバーにはあらかじめ「先生方を対象に行う広報の練 ...
6
「GMP担当者研修･認定講座」の運用規定（案）
... 初級者クラスの主な目的は、 「GMP 省令等の法規類の用語、内容を正しく理解・解釈し、 GMP 関連文書類や GMP 対応構造設備などについて、GMP 規制に適･不適の判断を下し得る能 力の養成。 」とする。 中級者クラスの主な目的は、 「GMP 関連文書類作成、バリデーション実施および GMP 対応 構造設備の構築に際し、GMP 対応に関して指導できる能力の養成。同時に ICH、PIC/S など 国際的な ...
5
1602生活衛生関係技術担当者研修会HPwin2.pptx
... 2 ：金谷潤一ら、平成 26 年度第 41 回日本防菌防黴学会年次大会講演要旨、 p250 公衆浴場 3 ：倉 文明（研究代表者）、平成 25 年厚生労働科学研究費補助金、健康安全・危機管理対策総合研究事業、 4 ：小川 博（研究代表者）、平成 12 年度厚生科学研究費補助金、生活安全総合研究事業 5 ：磯部順子ら、平成 26 年度第 41 回日本防菌防黴学会年次大会講演要旨、 p254 6 ：古畑勝則ら、 ...
30
「GMP担当者研修･認定講座」の運用規定（案）
... ４）認定試験の結果は試験後原則 7 日以内に受験者に郵便で送達する。 ５）第 1 回目の認定試験の不合格者のため、当該試験後４週間程度以内に再試験を実施 する。再試験日については、受験者の都合を考慮する。 ６）第 1 回目の認定試験の不合格者のための講座および再再試験は実施しない。なお、 第 1 回目の認定試験をやむを得ず受験できない者も再試験を受験できる。 ...
5
障害児保育担当者研修会の在り方に関する研究 −研修担当講師の自己評価を中心に−
... ⑵ 演習 演習は、発達障害の疑似体験、合理的配慮、事例検討を取り上げた。疑 似体験では、①Ⅰ．注意・集中（1）注目・集中、②Ⅳ．読む（3）ひら がな文、③Ⅵ．算数（3）筆算、④Ⅷ．不器用さ（4）マス目に文字を書 く、を実施したが、この際、活用したものは、「新版LD・ADHD等の心理的 疑似体験プログラム（日本LD学会）」である。これを実施することにより、 参加者は発達障害への理解を深めることができたと考える。特に、体験を ...
17
映像で知る情報セキュリティ社内研修用教材 Information-technology Promotion Agency, Japan 主な対象主に組織内の情報セキュリティ教育担当者 P マークや ISMS の事務局担当者 コンプライアンス部門担当者 その他情報セキュリティの最新状況を入門的に理解し
... Information-technology Promotion Agency, Japan 映像で知る情報セキュリティ 社内研修用教材 主な対象 主に組織内の情報セキュリティ教育担当者、PマークやISMSの事務局担当者、コンプ ライアンス部門担当者、その他情報セキュリティの最新状況を入門的に理解したい方 概要 ...
21
発達障害のある子どもを担当する保育者を対象とした研修プログラムの効果測定の試み
... 4. 研究の目的 以上のように、発達障害に関する研修プログラムの 計画と実施においては、専門機関との連携のもと、保 育者に知識及び技術を系統的に伝える工夫や、保育者 の効力感を高め不安を軽減する要素を取り入れること が重要である。しかし、研修プログラムの形式や内容 について検討し、その効果を検証した研究は少ない。 ...
6
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No62 最低賃金制度に関する研究 ―低賃金労働者の状況―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 働 者 状 況 を 分 析 た 労 働 政 策 研 究 報 告 書 ...働 者 実 態 に つ い て 分 析 を 行 た あ 本 報 告 書 第 一 意 義 低 賃 金 労 働 者 最 近 実 態 に つ い て 広 く 資 料 を 提 供 こ と に あ 本 報 告 書 最 低 賃 金 に ...
5
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 調査シリーズ No55 副業者の就労に関する調査｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 本 調 査 に 回 答 を い た だ い た 方 々 に こ の 場 を 借 り て 改 め て 感 謝 申 し 上 げ た い 。 本 報 告 書 が 労 働 者 の 副 業 の 実 態 把 握 に 役 立 つ と と も に 、 多 く の 方 々 の 参 考 と な れ ば 幸 い で あ る 。 2 0 0 9 年 ６ 月 ...
7
表紙・まえがき・執筆・編集担当者・目次 資料シリーズ No35 職業分類研究会報告｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 第３章 民間事業者における職種分類の現状 １ 民営職業紹介事業における職種分類の利用 ................................ 16 （１）有料職業紹介事業 .................................................... 16 （２）無料職業紹介事業 .................................................... ...
6
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No95 雇用創出指標・雇用消失指標｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... ................................... 補 論 雇 用 保 険 事 業 所 別 頻 数 フ ァ イ ル に お け る 事 業 所 新 設 後 及 び 廃 止 前 の 労 働 者 数 の 推 移 ...
5
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No82 中山間地の雇用創出｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... The Japan Institute for Labour Policy and Training. 独立行政法人 労働政策研究・研修機構.[r] ...
7
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No50 欧米諸国における最低賃金制度｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... ま え が き 経済のグローバル化や市場経済の競争激化に伴い、社会的セーフティネットの一つである 最低賃金制度の重要性が増している。先進諸国における最低賃金制度は、他の社会保障制度 との関連から、或いは欧州においては拡大を続ける EU との関係から、制度を見直そうとする 動きがある。一方わが国の最低賃金制度は低賃金労働者の労働条件の下支えとして十全に機 能するよう、平成 19 年 12 ...
5
表紙・まえがき・編集担当者・目次・凡例 資料シリーズ No48 新訂 職業名索引｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... (2) 職業名の収集にあたっては、広範な情報源から採録することに意を用いた。「平成 11 年 版職業名索引」に収録された職業はもとより、独立行政法人 統計センターの作成した「平 成 17 年国勢調査職業分類索引」に収録された職業、キャリアマトリックスに掲載された 職業、民間事業所の公開求人職種、インターネット上の各種職種辞典に掲載された職種、 労働政策研究・研修機構の調査を通じて把握された職業などを広く収集した。 ...
18
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No105 大企業における女性管理職登用の実態と課題認識 ―企業人事等担当者及び女性管理職インタビュー調査―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... このようなことから、労働政策研究・研修機構は、厚生労働省から要請を受け、企業の人 事管理において女性の管理職登用がどのように取り組まれているか、またその過程において どのような課題が認識されているかを調査することとした。調査研究の手法としては、人事 管理システムが整備されている大企業の人事等担当者に対するインタビューに加え、実際に ...
7
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 調査シリーズ No36 若年者の離職理由と職場定着に関する調査｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 2-4．前職の労働条件――長時間労働、休暇、賃金 ---------------------------------------------- 21 2-5．前職の教育訓練体制------------------------------------------------------------------------------- 25 2-6．前職の職場の人間関係 ...
9
精神科領域専門医研修プログラム 専門研修プログラム名 : 帝京大学精神科専門医研修プログラム プログラム担当者氏名 : 池淵惠美 住 所 : 板橋区加賀 電話番号 : F A X: E - m a i l: P
... コアコンピテンシーの習得 研修期間を通じて、１）患者関係の構築、２）チーム医療の実践、３）安全管 理、４）症例プレゼンテーション技術、５）医療における社会的・組織的・倫 理的側面の理解を到達目標とし、医師としてのコアコンピテンシーの習得を目 指す。さらに精神科診断面接、精神療法、精神科薬物療法、リエゾン・コンサ ルテーションといった精神科医特有のコンピテンシーの獲得を目指す。青木病 ...
34
表紙・まえがき・調査担当者・目次 調査シリーズNo146「雇用促進税制に関するアンケート調査結果」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 造シシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシ造造造進8 適用 企業 新規 労働者 採用 定着率 高い造シシシシシシシシシシシシ造造造進8 適用 企業 若い 齢層 一般社員 採用造シシシシシシシシシシシシシシシシシシシシ造造造進9 適用 企業 3 割 当初 採用予定 拡大造シシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシシ造造造3週 ...
6
7 指導 安全管理 (1) 研修時は, インドアクッブ研修 プログラムをもとに, 団体がクッブの指導 安全管理を行う (2) 団体は, 次の指導者を配置する ( 小規模の団体は担当を兼ねられる ) 1 統括責任者 ( 全体の総括, 指導 ) 1 名 2 指導担当者 ( 用具の準備, 後始末の指示 )
... （３）実施前 ① 指導担当者は，交流の家（事務室）でインドアクッブルールシートを受け取り，体育館倉庫 に行き職員立会いのもと，インドアクッブセットを出す。 ② 救護担当者は，交流の家（事務室）で携帯用救急バック（１個）を受け取る。 ③ 指導担当者は，研修生と一緒にコートの設置を行う。 ...
7
表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズ No46 諸外国の外国人労働者受入れ制度と実態 2008｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 第４章 スペインの移民政策 １．外国人労働者受入れの背景············································ 53 ２．外国人法と受入れ政策の変遷·········································· 54 ３．外国人労働者受入れ制度·············································· 56 ...
5