意味の理解、カスタマイズは難しいまま
Web ポータルのカスタマイズのリファレンス
... ル（Guest Portals）] > [編集（Edit）] > [ポータル ページのカスタマイズ（Portal Page Customization）] > [ページ（Pages）] を選択します。 • デバイス ポータル。[管理（Administration）] > [デバイス ポータル管理（Device Portal Management）] > ...
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エンドユーザ Web ポータルのカスタマイズ
... 1.3.2 の基本情報 jQuery Mobile のテーマには、フォント ファミリ、ボタンとボックスの角丸の値、アイコンの丸囲 みの色、オーバーレイの影効果を定義するグローバル設定が含まれます。 アプリケーションでは、A から Z までの文字が付いた、それぞれ一意のカラー スキームを持つ 26 ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... ワークでアクション及びアクティビティの心象と表象を表現す る．また，アクションとそのコンテキストを与えるアクティビ ティの関連をそれらの共起関係により表現する． 本論文では，物体指向動作の観測とそれへの格３つ組によ るラベル付けが与えられて，アクション，及びアクティビティ の視覚的動き特徴の心象を表すクラスとその格表現に基づく ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... 述すること， (2) 述語との関係を名詞に記述すること， (3) 状 態遷移モデルを導入する必要があることを明らかにした．さら に，情報抽出にあたり (4) 人の評判や評価，認識といったもの も動的に加えられる名詞の意味構造の属性として必要であるこ とを議論した．また，こうした名詞の意味構造を情報抽出とい ...
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Cisco Desktop Collaboration Experience のカスタマイズ
... CM の管理で、EnergyWise を有効にして、スリープ時間とウェイク時間の設定を行 います。 これらのパラメータは、電話機の表示設定パラメータと緊密に結びついています。 EnergyWise が有効になっていて、スリープ時間が設定されていると、電話機を設定時刻に復帰さ せるように、電話機からスイッチに要求が送信されます。 ...
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2L3-3 目的論的意味理解に基づく対話システムへのモデル提案
... 本稿では，指令的かつ直接的な発話だけに着目して，発話行 為の分類を試みる（3 節）．この分類は，会話要素の中でシス テムが比較的あいまい性なく解釈できる行為だけに注目してお り，このような簡略化したモデルを用いることで，入力として 与えられた発話から行為的な側面を抽出して，内容に関する間 接的な推論を挟まずに応答を生成する会話システムの設計指針 ...
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Cisco Unified IP Phone のカスタマイズ
... 設定ファイルを修正して（たとえば、xml ファイルを編集して）、カスタマイズしたファイル（たとえ ば、独自の呼出トーンや、コールバック トーン）を TFTP ディレクトリに追加することができます。 ファイルの修正、およびカスタマイズしたファイルの TFTP ディレクトリへの追加は、Cisco Unified Communications ...
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Cisco Unified IP Phone のカスタマイズ
... • ワイドバンド コーデックのセットアップ, 7 ページ 設定ファイルのカスタマイズおよび変更 設定ファイルを変更し、カスタマイズしたファイルを TFTP ディレクトリに追加できます。 ファ イルの修正、またはカスタマイズしたファイルの TFTP ディレクトリへの追加は、Cisco Unified ...
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Cisco IP Phone のカスタマイズ
... b) [G.722 および iSAC コーデックのアドバタイズ（Advertise G.722 and iSAC Codec）] フィールド を設定します。 このエンタープライズ パラメータのデフォルト値は True です。この Cisco Unified Communications Manager に登録されているすべての Cisco IP Phone モデルが Cisco ...
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エンドユーザ Web ポータルのカスタマイズ
... たとえば、デフォルトの green theme.css ファイルを使用して新しいカスタム blue theme.css ファイ ルを作成し、Blue と名付けることができます。その後、blue theme.css ファイルを編集できますが、 これを再度インポートする場合は、同じテーマ名の Blue を再利用する必要があります。Cisco ISE ...
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ISE Web ポータルのカスタマイズ オプション
... Cisco Systems © 2015 11 ページ 演習 2：CSS を使用して背景イメージを組み込む 演習の説明 ISE 1.3 以上では、Web ポータルのカスタマイズに使用するファイルを保存するリポジトリがありません。アップロード したロゴやバナーのファイルは、ポータル外部の管理 UI ...
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Webコンポーネントのカスタマイズ入門
... 実現する機能の総称である。Ajax の仕 組みを作成することは難しいが、Delphi ではイベントで提供されているため、簡 単に利用することが可能である。 例えば、C/S アプリケーションの開 発においては、TEdit でフォーカスが抜 けた際に OnExit イベントが実行され る。一方、VCL for the Web アプリケー シ ョ ン ...
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AutoCAD 2015 へのカスタマイズ移植
... 処理実装の見直しが必要になる場合があります イベント ハンドラ、リアクタの発生順序 AutoCAD 2015 で変化している可能性大 処理実装の見直しが必要になる場合があります ...
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Web ポータルのカスタマイズのリファレンス
... • デバイス ポータル。[管理（Administration）] > [デバイス ポータル管理（Device Portal Management）] > （任意のポータル） > [編集（Edit）] > [ポータル ページのカスタマイズ （Portal Page Customization）] > [ページ（Pages）] を選択します。 ポータル ...
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スマホフィルタリングの課題 利用率低下の要因は 親の理解不足 知識不足 と アプリ サイトの評価基準と利用実態 ニーズとの乖離 スマホにおけるフィルタリングの利用率低下には 様々な要因が絡み合っている フィルタリング義務化は 無関心な親 理解 知識不足の親に対して一定の効果はある しかし 今のままの
... 日本は、青少年のケータイやスマホの安心・安全な利用については、ここまでは、先進的な取り組みを 行っていると言える しかし、スマホの自宅のWi-Fiでの利用時については、固定ブロードバンドのISPにおけるフィルタリングを利 ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... A の要素の値が 1/0 であることや， Φ の各行が 確率ベクトルであることなどの制約が考慮できていないためと 考えられる．そこで，そうした制約を導入した生成モデルによ るベイズ的な行列分解の適用を検討しているところである． 謝辞：本研究の一部は 文部科学省科学研究費補助金 25120011 ...
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PDFファイル 2I4OS08a オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... 本研究では、 意味表示の枠組みとして、 自然言語の証明論的意 味論の一つである依存型意味論 (Dependent Type Semantics, DTS) (Bekki [5]) を用いる。また、 ‘α オペレータ ’ と呼ばれ る、意味論的前提を表すことのできる仕組みを用いることによ ...
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2F4-OS-01a-7 多層マルチモーダルLDAと強化学習による意味理解に基づく行動決定
... かのメタ認識が必要である．この点については，文献 [ 星野 11] において，オープンエンドな知能を実現するためにこうした仕 組みが必要であり，これをどのように実現するかが議論されて いる．本稿では，概念形成を考えているため，より問題が複雑 となる．概念は汎化された状況のカテゴリであり，これにより 未知の状況に対しても対応できる可能性がある．従って，未知 ...
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ArcGISカスタマイズ事例集
... カスタマイズの方法 実行プログラムによる方法 単体の実行プログラムからArcGISの機能を呼び出すことができます。 ArcMapは開きません。独自のウィンドウが表示されます。 一括処理などの機能を実現するには、実行プログラムによる方法が ...
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< 教材の関連と発展 > (3) 指導について児童は かけ算 という言葉は知っている しかしながら 意味については ほとんど理解できていない 単元導入の遊園地のイラストから 同じ数のまとまり に着目させ かけ算を使う場面の理解を図る また 具体物や半具体物の操作や図などを使って乗法の意味理解を深める
... 「見つける段階」では、同じ人数ずつ乗っている乗り物（自転車とゴーカート）と人数がばらば らなコーヒーカップの絵から、乗り方について似ているものと違うものに気付かせ、人数がばらば らな乗り方をどうすれば同じ人数ずつにすることができるかを考えさせる。 「１台に○人ずつ、□台 分」という乗法の考え方に近づいていけるように話し合いを組織化する。友達の考えを聞いて、乗 ...
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