心的活動における潜在学習
生徒の力学学習における潜在カリキュラムについて
... 東洋館出版社 6、理科教育の心理学、 武村重和監訳、 東洋館出版社 7、認知構造と概念転換、 ウェスト、パインズ著、 東洋館出版社 8N John．K．Gilbert， Roger．J．Ozborne， Peter．J．Fensham N Children’s Science and.. Consequences for TeachingN Science E duca[r] ...
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国際協力における「緩い」よそ者の役割 : インドネシア・コミュニティ学習活動センターに対する学生ボランティア活動を事例に
... 他方、ボランティア・ツーリズムは例えば平和構築の手段や社会活動参加を促進する手段と して有効であるとする論考や、特に長期的で「深い」ボランティア活動は参加者に強い影響を 与えうることなど、個人や社会に与える影響を肯定的に捉えている（依田 2011：13）。大橋は フィー・ムデーおよびジョンスの論考を整理し、まずボランティア・ツーリストにとってのメ リットを 3 点指摘する。第 1 は、人間としての発展、第 2 ...
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感情誤帰属手続きによるスポーツにおける潜在的態度の測定
... 要約 本研究の目的は，スポーツにおける潜在的態度を感情誤帰属手続き（Payne et al,, 2005）に よって測定することであった．研究の方法は，大学生（女子）46 名を対象とした実験法であった． 被験者の内訳は，小学校から大学まで学外スポーツクラブや運動部活動を一度も辞めずに継続 してきた体育専攻学生 24 名と小学校から大学まで一度も体育授業以外でスポーツをした経験 がない学生 22 ...
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中学校数学の学習指導における数学的活動の教授学的意義
... 3.3 連立方程式の学習指導の実践 3.3.1 授業設計の中心となる考え 従来の連立方程式の学習の問題点は，アルゴ リズム的な技能の習得に終始し，数学的な見方 や考え方を育成するものとなっていないことで あった．数学的な見方や考え方を育成する，創 造的な活動を展開するためには，計算処理の過 程に重点が置かれてきた学習を改め，その計算 ...
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学習活動における内発的動機づけと自己認知との関係について
... 本研究の主題である学 教育における学習活動の動 機づけについては、通常、内発的動機づけと外発的動 機づけに区 され、両者の相違点は原則的には以下の ような点にあると えられている。①活動が何によっ て始まるか：内発的動機づけは主体の自らの意志に よって生じるものであるのに対して、外発的動機づけ は他者からの主体への働きかけによって生じるもので ...
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日本語自己表現活動における「専有化」としての言語学習に関する研究
... 第 3回「例える Jは，自己を色や図形等に投射し，その理由を他者に対し開示・表現すること で，自己認識・他者認識の深まりを促すことを目的とした活動である。 本実践では，自己を色，図形，物，動物の 4つに例える活動とし，全体発表形式をとった。 実践分析の結果，以下の点が指摘された。 まず，学習者の表現・学習過程はそれぞれ異なるが，本活動実践では，まず表現者の能動性が， 聞[r] ...
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中学校国語科「話すこと・聞くこと」領域における学習指導のあり方に関する研究 : アクティブ・ラーニング的な学習活動を位置づけた言語活動
... イ．〈対話したことを価値づける〉場 【６時間目】 今度は，教科書教材におさめられているスピーチ例（CD 題：「先輩という言葉」） を学習者全員に紹介し，自分の原稿と比べながら聞かせた。「友だち」（【５時間目】） と「教科書教材例」（【６時間目】）のスピーチを聞いて，本番に向けてスピーチ原 稿を書き直した。「他者との協働」や「外界の情報との相互作用」を通して，Ａ子は， ...
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潜在的系列学習は運動学習を含むか?
... Fig.3-1から明らかなように, 1-5ブロック間では反応時間の有意な減少がみられているも のの, 5-6ブロック間は反応時間が減少している｡ 5-6ブロック間の反応時間減少という結 果から,習得期での学習は不成立であった,と判断する｡ 次にFig.3-2に,実験群と統制群との反応生成課題の成績を示す｡群(2)×セット10の分散 分析をおこなったところ,いずれの有意差[r] ...
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地域プロジェクトにおける潜在的資源価値の創造
... 国外にサーバを設置するなどの対策をとることもある ３） 。海外のサーバをいくつも経由する場合 があるサイバー攻撃の多くに対し，国境を越えた捜査が容易ではない。それぞれの国内におい て情報の管理に関する関連する法は整い始めている。 グローバル市場が拡大し，それに伴いいくつもの問題が存在する状況において，日本の事業 者の多くは市場への参入に遅れがちである。本稿はそのなかで新規事業を立ち上げる企業家の ...
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地誌学習における経済活動に関する指導上の留意点
... 指導のポイントとなるのである。 さて小学校での英語の必修化 10 にみられるように、教育の現場では国際 的な舞台での人材育成に重点を置く指導の重要性が強調されている。しか し昨今の世界情勢をみると、アメリカやイギリスを始めとして自国が第一 と考える国々が増えてきている。我が国でも外国人労働者を雇用せざるを 得ない経済情勢にあるとはいえ、これをすべての国民が是としている訳で ...
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人権学習における体験的活動の意義について-熊本県山鹿市の実践から-
... 会の提供がある。この学習機会の提供は、「基本的人権の尊重と同和問題を はじめとするさまざまな人権問題の解決を図ることを目的とし、地域住民の 人権問題についての理解の促進及び各学校単位での人権問題学習等を推進す るための対策及び仲間づくりなど、各種の学習機会を総合的に提供するも の」である。これは、地域が主体となった学習会と、学校が主体となった学 ...
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研究ノート インドネシアにおけるイスラーム学習活動の活性化 -- 大学生の関与とそのインパクト
... は じ め に 1990年代以降，インドネシアでは，子どもの ためのイスラーム学習活動が，急速に活性化し た。クルアーン幼児／児童教室（Taman Kanak- kanak Al-Qur’ an /Taman Pendidikan Al-Qur’ an， 略語 TKA/TPA）が各地に設置され，標準カリ キュラムやクルアーン速習法を用いた学習が行 ...
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海外体験学習による社会的インパクト －大学教育におけるサービスラーニングと国際協力活動
... 。これらはいうならば、 「サービス」と「ラーニング」 のバランスを重視するといえども教育機関である以上、本来的に「学習者中心」のプログラム開 発に傾斜しており、受け入れコミュニティ側の視点が希薄になっていることを示している。 SL に関する考察もその多くが教育的観点、すなわち「ラーニング」の視点が中心となっており、 受け入れ側のコミュニティの視点が不足している（津止・桜井 2009:12 ）。森定らは国内の SL に ...
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心的外傷体験をもつ女児の教育場面におけるレジリエンスとアタッチメントの検討 ： 書籍の会話分析を通して
... からの悪意ある行為に挑発されないように自分をコント ロールし，切り抜けたといえ，シーラは信頼関係の中で 多くのことを学んでいった。 それらの関わりの 1 つとして，シーラはトリイと様々 な本を楽しんだ。その中でもシーラのお気に入りは「星 の王子さま」で，何度も繰り返して「星の王子さま」を 読んだ。シーラは， 「星の王子さま」の登場人物（キツ ネや王子さま）と自分やトリイを重ね合わせ，本を通し ...
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HOKUGA: 心的負荷が脳波律動に及ぼす影響
... 共通しているのは，MAA は開眼音読時には小さ くなり，課題終了後の安静閉眼では大小の程度は あるものの回復している点である．Sub MS を除 く全ての被験者で第１セッションの課題の前後で は課題後の MAA が増加している．これは，被験 者が意識するかどうかは別として，初めての脳波 測定を行うことに対する潜在的な意識が心的な負 荷として存在している状態と最初の課題を終えた 直後でその負荷が軽減されたと ...
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学習活動における内発的動機づけと自己意識との関係について
... 自己効力感というのは、難しい問題から生徒が何かを 学習する際、生徒自ら評価する精神的努力と達成感と に 強 く 関 連 し て い る（Salomon, 1984）。Brown＆ Inouye （1978）の研究においては、継続的な努力によっ て課題が解決できるとき、強い自己効力感をもつ子ど もたちは、自 の能力に疑問を持っている子どもたち と比べて、より早く課題を解決してしまうため、かな ...
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心的外傷後ストレス障害における腸内細菌叢の変化
... アメリカ精神医学会の改訂診断基準（ DSM-5） 15) では， PTSD の中核となる症状として，フラッシュバックや悪夢 が繰り返される「再体験症状」 ，トラウマ体験の想起刺激 を避ける「回避」 ，感情反応が収縮する「認知と気分の陰 性変化」 ，精神的緊張や焦燥感・不眠を伴う「過覚醒症状」 の四つが挙げられている。 「回避」 ・ 「認知と気分の陰性変 化」は活動性や反応性の低下， 「過覚醒症状」はその亢進 ...
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学習アドバイザーの学習支援活動に関する考察 : 東京経済大学英語学習アドバイザーにおける取り組みを事例として
... 3．2 英語学習アドバイザーの活動概要 英語学習アドバイザーの当初の活動としては，英語に関わる e ラーニングの活用支援とい った位置づけが強かったということもあり，①学生の出席管理，②課題学習時限における教 室巡回，③課題学習時限内における学生の質問（e ラーニングおよびパソコン操作に関する ...
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ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動
... 本発表では，ドイツのパッサウ市で統合コースを行う民間のドイツ語学校や難民・移民に対する学習支援団体で行った インタビュー調査と参与観察をもとに，難民に対するドイツ語学習支援活動の意義とその有効的な方法について考察する． 2. 先行研究 はじめに，難民受け入れ以後の統合コースの変容に関する研究について述べる．木戸(2017)は 2015 年以降の庇護申請 ...
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