後の音節に現われる母音
言 語 うに二個の母音が密接に結びついて発音されるとき これを二重母音または重母音という と説明する一方で 別のところ (p.19 注 2) では [ai],[oi],[ɯi] などの二重母音は一つの母音として実現されることが少なく 二つの母音の間に音響上の境い目が認められる このように 二つ以上の
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はじめてのロジバン ニューゲーム最終テスト解答 (100 点満点 45~60 分 ) Ⅰ. シンプルな形態論の問題 3 章 brivla : 内容語 母音で終わり 語頭 5 文字の中に連続子音が含まれる cmene : 名称語 子音で終わる cmavo : 母音で終わり 語頭以外に子音が出てこない
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日本語の母音の音色とフォルマントについての一研究
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D6 韓国語母語話者による英語の母音の知覚判断 - 後続子音の影響について - 韓喜善 ( 大阪大学 ), 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. 本研究の背景と目的これまで 英語の母音に関する知覚実験の多くは
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名古屋学院大学論集言語 文化篇第 26 巻第 2 号 pp 論文 ゲルマン語における母音交替 八亀 五三男 名古屋学院大学外国語学部 要 旨 ゲルマン諸言語に共通する強変化動詞を特徴付けるAblaut と母音変異を意味するUnlaut の相違を明確に区別することによってのみ,Abl
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日中単母音の音響音声学的分析-Vowel Formantsの比較を中心として-
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HOKUGA: 母音発話時の頸部皮膚振動の非接触測定
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日本語話者の知覚における英語の子音連続への母音挿入 : 英語圏滞在経験の影響
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多治見方言における1拍音節の時間長についての予備的分析
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母音梯形と母音三角形 ─ 発音指導と評価 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
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2 数量を表す表現の後では de を使います ( 単位 +de+ 名詞 ) ただし 母音字や無音の h で始まる語が続くときは de は d - になります 500 g de carottes 500 グラムのニンジン 1 kg de pommes 1 キロのリンゴ 2 litres d eau 2
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モンゴル語の母音に関する総合的研究 植田尚樹
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通常の学級における読み書きに困難を示す児童への個別指導―特殊音節と漢字書字の指導を通して―-香川大学学術情報リポジトリ
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P04 後続子音の調音方法の日本語話者による英語の母音の同定と弁別への影響 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. はじめに一般に 母語以外の言語の母音の知覚実験を行う場合 前後の子音の影響を最小限にするため /hvt/ のような構造が用いられる また
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HOKUGA: 母音発話時の皮膚からの放射音声の測定
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多治見方言における語頭の韻律的特徴-1拍音節の長さと遅上がりについて-
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カタカナと特殊音節の読み書きに困難のある小学校低学年児童に対する支援の検討-香川大学学術情報リポジトリ
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母音の音声生成の音響モデルに関する研究
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HOKUGA: 女性声優の演技音声にあらわれるジェンダーの表現 : 母音フォルマントに着目して
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