役者を始めるまでは、ダンス
「見る」活動から始める創作ダンス学習
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ダンス学習の動機づけに関するテキストマイニング分析 : 中学生の「現代的なリズムのダンス」の授業を事例として
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横浜ダンスコレクションR2006
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シダトレンによる治療を始める患者さんへ
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創作ダンスの作品創作および発表の過程において学生は何を学ぶか
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リズムダンスの学習支援教材『白桃ダンス』の開発について
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住宅宿泊事業(民泊)を始める方へのご案内
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ミティキュウア治療を始める患者さんへ
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表現運動・ダンス関連記事の動向から見えるダンス授業研究の課題 : 月刊誌『体育科教育』(平成19~28年度)を中心にして
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コンテンツ イントロダクション... 2 操作... 3 冒険を始める... 5 戦闘を極める... 8 審問官の旅 マルチプレイ イントロダクション 混沌がセダスの地を脅かしている 国々は争い ドラゴンが空を覆い 魔道士とその監視者を任ずるテンプル騎士団は戦いを始める 審問
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白鴎大学ダンス部のボランティア活動の経験効果 : 幼児のダンス指導を対象とした調査
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女役者という存在とその歴史的位置づけ : 中村歌扇の芸歴を通して
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大学生のダンス授業におけるフロー感覚とダンス発表会参加の関連 : 「現代的なリズムのダンス」を対象として
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建替え初動期の組織作りと活動 ~どこから始める?何から始める?誰から始める?
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「リズムダンス」再考
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ダンス学習後のダンス活動への参加に影響を及ぼす要因
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井手茂太のダンス観とダンス・セラピーの交差する眼差し : ダンスがもたらす自由と「その人らしい動き」をめぐって
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明日から始める
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大学生のダンス参加・継続意識を規定する要因 : 「現代的なリズムのダンス」を対象として
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ダンス『現代的なリズムのダンス』
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