幼稚園教諭・保育士研修
特別支援教育論から考える幼稚園教諭・保育士を対象とした研修のあり方について
... 研修のあり方での自由記述の感想にあったように、 保育士のニーズや学びに合わせたサポート、特に継続 的サポートが求められると思われる。その一方で、重 松（2014）も指摘しているように、コンサルタントに 求められる役割が多様化する中で、専門家が十分コン サルティのニーズにこたえられない可能性が考えられ る。確かに、障害を持つ子どもへのサポートが広がり ...
8
募集案内 幼稚園教諭免許状更新講習｜岡山市｜施設案内｜幼稚園・学校・教育
... Ａ３ 履修認定基準に達していれば，４日分の履修認定をすることになります。 Ａ４ あらかじめ欠席や遅刻が分かっている場合には，申込みをされた保育・幼児教育課 又は教職員課に連絡をお願いします。なお，急な欠席や遅刻の場合は，岡山市教育研 究研修センター（電話 086-944-7255）まで，ご連絡ください。 ...
16
稚園型 ) は 利用者数に応じた事業担当職員の配置 (4 5 歳児は30:1 3 歳児は20:1) や職員資格 ( 幼稚園教諭 保育士 市町村の研修を受けた者 ) などの基準を守ることが必要です なお 一時預かり事業では 園児以外の地域の子ども (2 歳以下の子どもも含まれます ) の預かりについて
... Ａ１９．市町村の認可を受けて３歳未満の子ども（３号子ども）の保育を行う利用定 員１９人以下の事業所です。調理室ではなく調理設備での自園調理が認められる こと、類型によっては保育士資格のない職員も認められることなど、柔軟な運営 が可能です。新制度施行前に３歳未満の子どもの受け入れの実績がある幼稚園併 ...
7
主な就職先 主な就職先 業界 保育所 幼稚園 認定こども園 福祉施設 就職率 00% 卒業者に占める就職者の割合 00% 主な資格 検定 保育士 幼稚園教諭 種免許 社会福祉主事任用資格 ( 平成 7 年度卒業者に関する平成 8 年 月時点の情報 ) 中途退学の現状 中途退学者 7 名 中退率 0.
... 4 ３．教員の研修等 （教員の研修等の基本方針） 指導力アップのための研修と専門的･技術的なスキルを修得する研修をそれぞれの現状の修得状況に合わ せ、年度当初に立てる研修計画に基づき予算化し、組織的、計画的に遂行していく ...
19
よくある質問 幼稚園教諭免許状更新講習｜岡山市｜施設案内｜幼稚園・学校・教育
... 受講が決まれば，５月下旬までに，受講決定通知書，受講票及び講習案内が送付さ れます。受講については，講習案内をご覧ください。 Ａ13 岡山市教育研究研修センター，岡山ふれあいセンターの２か所で，更新講習を予定 しています。どの会場とも，各自で昼食の準備をお願いします。岡山市教育研究研修 センターには，会場内に飲料水の自動販売機はありますが，レストラン等の施設はあ ...
1
保育士および幼稚園・小学校教員養成課程におけるピアノ指導に関する考察 : 学生の実態調査を踏まえて
... ─学生の実態調査を踏まえて─ はじめに 京都女子大学発達教育学部の児童学科と教育 学科には毎年，保育士や幼稚園・小学校の教員 を目指す学生が数多く入学してくる。しかし， その中には入学時までにピアノ（鍵盤楽器）を 学んだことがない学生や学習経験がわずかにし かない学生たちも少なからずいる。そうしたい わゆる初心者たちも含めて，大学の限られた教 ...
9
中島正夫 竹尾晃子 谷野亜美 / 保育所に通う発達障害を持つ子ども 気になる子 の状況について 子どもは 早期に気づかれ 適切に対応されることが重要となる 発達障害を持つ子どもは 集団の場である保育所 幼稚園で気づかれやすいことから 保育士や幼稚園教諭がその特性などについて正しい知識を持ち 早期に気
... ６）郷間英世、郷間安美子、川越奈津子．保育園に在籍している診断のついている障害児および 診断がついていないが保育上困難を有する「気になる子ども」についての調査研究．京都国際 社会福祉センター紀要 2007；23：19-29． ７）特別支援教育の在り方に関する調査研究協力者会議．今後の特別支援教育の在り方について（最 終 報 告 ）．2003． ...
12
3 前項の規定にかかわらず 満 3 歳以上の子どもの教育及び保育時間相当利用児の保育に従事する職員は 保育士の資格を有する者でなければならない ただし 幼稚園型認定こども園又は地方裁量型認定こども園にあっては 保育士の資格を有する者を当該職員とすることが困難であると認められるときは 幼稚園の教員の免
... 学級数 面積（平方メートル） １学級 180 ２学級以上 320＋100×（学級数－２） ２ 第７条の保育室又は遊戯室の面積は、満２歳以上の子ども１人につき1.98平方メートル以上でなければ ならない。ただし、満３歳以上の子どもについては、既存施設が幼稚園型認定こども園又は地方裁量型認 定こども園の認定を受ける場合であって、その園舎の面積（満３歳未満の子どもの保育を行う場合にあっ ...
6
幼稚園 保育所ができること 一緒にやりましょう! 幼稚園 保育所は 子ども同士がふれあう以外に 保護者同士が交流できる場でもあります ここでは 各幼稚園 保育所が保護者と連携するとともに 保護者同士のふれあい つながりづくりに向けた取組みを記載しています 1 ( 幼稚園 保育所 ) 幼稚園 保育所と
... 保育者と保護者が日頃の子どもの様子を伝えあいましょう。子どもへの適切な教育・保 育の提供や、子ども・保護者・保育者の相互の信頼関係づくりにつながります。 ● 連絡帳や手紙などを通して、幼稚園・保育所内と家庭での子どもの様子を共有する。 ● 登園（所）時間を守ることの大切さを伝え、基本的生活リズムを身につける。 ...
6
幼児の野菜収穫における幼稚園教諭の援助 －A幼稚園の「ジャガイモ掘り」の実践から－
... 栽培活動の収穫にいたるまでには畑を耕すこと から始まり，苗・種の購入，植え付け，水やり， 雑草抜き，間引きなどの作業がある．幼稚園で子 どものできる作業すべてを実践することは難し い．栽培活動は保育の一環であるため，子どもの 時間と作業に限界がある．本研究対象の幼稚園教 諭は「苗・種の植え付け」をはじめ，野菜の生育 中に何度も繰り返される「水やり」と「雑草とり」 ...
8
ヤマハピアノフェスティバル 2011 ヤマハピアノフェスティバル 2012 愛知県尾張旭市保育士研修会ヤマハピアノフェスティバル 2013 愛知県春日井市私立幼稚園連盟研修会講師ヤマハピアノフェスティバル 2014 平成 23 年 1 月から平成 23 年 4 月まで平成 24 年 2 月から平成
... ハンガリーにおいて、保育園で行われる保育が、国の 保育指針に則り行われるという点は、日本と変わらな い。ハンガリーにおいて「幼稚園」と「保育園」とい う区別はないため、保育園においても幼児教育が行わ れるが、日本の幼稚園と違う点として、すべての園に おいて年間を通した教育プログラムに基づき行われる ことが義務づけられている点をあげられるであろう。 国の認める教育プログラムは平 12 ...
6
幼稚園・保育所における出講プログラム
... （2017 年 2 月 25 日受理） はじめに 伊丹市昆虫館（以下当館）における教育普及に関する 事業のひとつに、「学校園学習支援」がある。例えば、 教員研修（伊丹市立総合教育センター、阪神北県民局）、 実習等の受入（伊丹市内中学２年生のトライやる・ウィー ク、兵庫県立高等学校の自主体験学習、大学生の博物館 実習、専門学校等のインターンシップ等）、また保育所、 ...
6
食育としての栽培活動における課題 －幼稚園教諭へのインタビューから－
... 1 幼稚園教育における食育 平成 18（2006）年，「食育推進基本計画の決 定」（厚生労働省）における「学校，保育所等に おける食育の推進」の中で，幼児期における食育 の方向性や施策がはじめて示された．さらに平成 20（2008）年 3 月に幼稚園教育要領（文部科学省） ならび保育所保育指針（厚生労働省）が改訂・告 ...
8
保育士養成課程及び養護教諭養成課程の女子大学生における「新版 LD・ADHD 等の心理的疑似体験プログラム」使用による発達障害の理解
... 6） 秋元雅仁・落合俊郎：「LD・ADHD 等の心理的疑似 体験プログラム」を活用した研修の有効性に関する 考察，LD 研究 18(2)189-196，2009。 7） 発達障害者支援法ガイドブック編集委員会：発達障 害者支援法ガイドブック，河出書房新社，2007。 8） 植田誠治他：新版・養護教諭執務の手引き 第 8 版， ...
4
2 職員資格 (1) 満 3 歳未満の子どもの保育に従事する職員は 保育士であることが必要です (2) 満 3 歳以上の子どもの保育に従事する職員は 幼稚園の教員の免許状を有する者を又は保育士であることが必要です (3) 満 3 歳以上の子どもの共通利用時間の保育に従事する職員は 原則 幼稚園の教員
... ○ 幼保連携型認定こども園（特例幼保連携幼稚園） ① 保育士であって、その意欲、適性及び能力等を考慮して適当と認める者をその者が 幼稚園の教員の免許状の取得に向けて努力を行っている場合に、臨時免許状を授与さ れたもの（特例助教諭）を配置することができます。特例助教諭は、学級の３分の１ を超えて専任の教諭の数に含むことができます。 ...
48
主な就職先 主な就職先 業界等 保育園 幼稚園 福祉施設 主な資格 検定 保育士 幼稚園教諭 2 種 就職率 *1 100% 社会福祉主事任用 卒業者に占める就職者の割合 *2 94% その他 ( 任意 ) ( 平成 27 年度卒業者に関する平成 28 年 3 月時点の情報 ) 中途退学の現状 ホー
... 食と幼児教育Ⅰ 乳幼児期は「食」の基本が身につく大切な時期で ある。
そんな乳幼児を預かる 幼稚園・保育所で は「食育」をどうとらえ どう進めていけばいい のでしょうか。 「食育」の意味 栄養素の基礎 保 育の場における具体的な指導について、食育遊び 等、を全体的に学ぶ。
また、果物の成長過程を知 るために、農園での作業体験し、食育指導に活か す。 ...
30
幼稚園における食育カリキュラム作成に関する基礎的研究 －幼稚園教諭へのインタビュー調査を通して－
... 幼稚園・保育所におけるカリキュラムとは、子 どもが幼稚園・保育所における保育者の援助のも とに、目標を目指して進んでいく走路とかコース、 すなわち幼稚園・保育所における活動経験の系列 を意味する。言い換えれば、教育（保育）課程と は、教育（保育）目標を達成するために、その目 ...
12
Bulletin of Toyohashi Sozo Junior College 2015, No.32,27-36 資料 保育系学生が読む昔話 伝説 神話 絵本 100 冊ノートから 1) 青嶋由美子 Ⅰ. はじめに 1) 筆者は, 幼稚園教諭や保育士を目指して入学してきた学生に対して, 毎年,
... Ⅰ．はじめに 1） 筆者は，幼稚園教諭や保育士を目指して入学してきた学生に対して，毎年，１年間に100 冊の絵本の記録を取り提出するという課題を出している．前任者から筆者が引き継いだもの であるが，既に20年間継続している課題である．記録の内容としては，作品名・作者・挿絵 画家・出版社・出版年・刷数・絵本の要旨・感想という８項目を必須としている．多くの学 ...
10
令和元年度熱海市職員採用試験案内 B 日程 一般事務 ( 短大卒 高校卒 ) 土木技術 水道技能 幼稚園教諭 保育士 消防士 試験の概要 募集職種 人数 募集職種 一般事務 ( 短大卒 高校卒 ) 土木技術 水道技能 幼稚園教諭 保育士 消防士 募集人数若干名若干名若干名 5 人程度 5 人程度 第
... を受けた学校）のものとしてください。ただし、最終学歴が大学院の方は、大学院及び４年制大学 両方の上記証明書を提出してください。 ・ 最終学校が受験予備校や専修学校等の場合は、受験上の最終学歴とはしませんので、その前の学 歴（例：高等学校）の証明書を提出してください。ただし、専門士や高度専門士の付与校にあって はその学校の上記証明書を提出してください。 ...
7
職員の配置 職種常勤非常勤資格常勤非常勤 園長 1 保育士 24 4 副園長 1 幼稚園教諭 19 4 主任保育士 1 看護師 1 保育士 22 4 栄養士 2 看護師 1 調理師 3 栄養士 2 社会福祉主事 1 調理師 2 子ども環境管理士 1 級 1 合 計 30 4 合 計 51 8 資格の
... 幼児期は「子どもの意志を育てる」という園の確たる方針があり、子どもの発達過程を大 切にした「見守る保育」を主としています。保育士がおもちゃ等を提供するのではなく、 子どもが好きな活動を選択出来るよう保育室には様々なゾーン（コーナー）を設けてありま す。生活ステージと保育スペースは各ゾーンで分けられ、遊ぶ、食べる、寝る、のそれぞ ...
19