• 検索結果がありません。

幼児教育を学ぶ学生に対する調査より

風速 ^2 ((m/s)^2) 気圧 (hpa) 観測項目の経時変化 図 2 に各観測項目の時系列を示した. なお, 風速の縦軸は風速の 2 乗 ( 風速 ^2) であり, 項目名末尾のアルファベットは各地点 ( 三宅島 : M, 大島 :

幼児教育の効果に関する代表的な研究成果 ~ ペリー就学前計画 ~ ペリー就学前計画は 1960 年代のアメリカ ミシガン州において 質の高い幼児教育プログラムに参加したグループ と 参加しなかったグループ を対象に その後長期にわたり追跡調査を実施しているもの 質の高い幼児教育プログラムへの参加は

... ○ ペリー就学前計画は、1960年代のアメリカ・ミシガン州において、「質の高い幼児教育プログラムに参加した グループ」と「参加しなかったグループ」対象に、その後長期にわたり追跡調査実施しているもの ○ 質の高い幼児教育プログラムへの参加は、その後の「学校のよい成績」「より高い収入」などにつながって いるとの結果が出ている。 ...

9

平成28年度幼児教育実態調査

平成28年度幼児教育実態調査

... 7 .幼稚園教員・保育教諭への研修の実施状況 (平成27年度実績) (1)都道府県・指定都市が行う幼稚園教員対象の研修への公立幼稚園以外施設の参加状況 ※グラフは次ページ参照 公立幼稚園の教諭等(教諭、助教諭、講師)に対する実施が義務づけられている新規採用教員研修実施した (公立幼保連携型認定こども園の保育教諭に対する新規採用教員研修と合同実施された場合も含む。)都道府 県・指定都市は、 ...

39

地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書(1)

地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書(1)

... ○ 「三者(地域、家庭、幼稚園)の連携」 ○ 「親育ち支援」 ○ 「教員の資質向上」 さらに、子どもの発達や学びは、幼稚園、保育園、認定こども園等の就園前におけ る家庭や地域社会での生活通した発達から、幼稚園、保育園等での教育・保育通 した学び、さらには小学校以上の学習へと円滑につながっていくことが必要であり、 ...

18

地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書(2年次)(3)

地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書(2年次)(3)

... 〈私立幼稚園〉 ・ 悩みに対して(特別支援教育)たくさんのアドバイスいただいた。継続し てアドバイスいただきたい。 ・ 大変よい学びの機会いただいた。自分達の保育外に向かって「聞く」こ とについて、保育者には不安や恐れもあったが、実際に経験してみると大きな 一歩になった。保育者自身が子供にとっての「環境」であること肝に銘じ、 ...

16

地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書(2年次)(1)

地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書(2年次)(1)

... ○ 「三者(地域、家庭、幼稚園)の連携」 ○ 「親育ち支援」 ○ 「教員の資質向上」 さらに、子どもの発達や学びは、幼稚園、保育園、認定こども園等の就園前における 家庭や地域社会での生活通した発達から、幼稚園、保育園等での教育・保育通した 学び、さらには小学校以上の学習へと円滑につながっていくことが必要であり、そのた ...

32

幼児教育を学ぶ学生のための造形表現の教材について 1

幼児教育を学ぶ学生のための造形表現の教材について 1

... 受講生に課題として提示する前に、いくつか調整する。まずは画用紙だが、ドリッピ ングには白画用紙の方が相性が良い。なぜなら、水彩絵の具水に溶いたものは顔料が 少なく染料みたいなものになってしまうので基底材が有色だと発色が著しく悪くなる。 しかし、発色が悪くなろうと、本課題では黒画用紙使いたい。海の中の神秘的な奥行 と、サンゴやイソギンチャクの鮮やかさ両立させるためには、黒しかない。しかも、 ...

15

子どもの自己認識と言語意識の発達~幼児・児童・青年に対するインタヴュー調査~

子どもの自己認識と言語意識の発達~幼児・児童・青年に対するインタヴュー調査~

... 高学年以上になると,こうした回答がみられるようになる。 *Y.N. 小学6年生(女) 自己 「ちょっと泣き虫かな。で,すぐにおこっちゃう。・・・班の,クラスの席の班決めるときはけっ こう班長に立候補するタイプだけ積極的かなあ。・・・6年生だけどまだちょっとなんか雷とか台 風がこわい。・・・初めて会った人の前ではなんか最初はすごいおとなしくなっちゃうけど,あと ...

14

456 ( ) 小児保健研究 研究看護学生の避妊行動に関する意識 堂上優美 1), 泊祐子 2) 論文要旨 本研究では, 意思決定の一つとして避妊行動に焦点をあて, 看護学生の避妊に対する意識を明らかにし, 今後の性教育の指針を考察することを目的として, 看護学生を対象にアンケート調査を

456 ( ) 小児保健研究 研究看護学生の避妊行動に関する意識 堂上優美 1), 泊祐子 2) 論文要旨 本研究では, 意思決定の一つとして避妊行動に焦点をあて, 看護学生の避妊に対する意識を明らかにし, 今後の性教育の指針を考察することを目的として, 看護学生を対象にアンケート調査を

... 「膣外射精(18.9%)」という不確実な方法がそ れぞれ約2割を占めていた。避妊頻度の低い者 ほど荻野式,膣外射精といった不確実な方法を 避妊方法として選択していることが明らかにな った。性教育を受けているにも関わらず,避妊 行動をとっていない者が多いこと,正確な知識 が定着しておらず,あやふやな知識のままであ るために,誤った避妊行動をしている可能性が 示唆された。避[r] ...

6

ポイント 1: 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解する 保幼小の円滑な接続に向けて まずは 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解することが重要です 幼児教育 幼児期の教育では 幼児の自発的な活動としての 遊び を通して 様々な体験や学びの芽生えを積み重ねることができるよう 保育者が環境を構成し

ポイント 1: 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解する 保幼小の円滑な接続に向けて まずは 幼児教育と小学校教育の特徴や違いを理解することが重要です 幼児教育 幼児期の教育では 幼児の自発的な活動としての 遊び を通して 様々な体験や学びの芽生えを積み重ねることができるよう 保育者が環境を構成し

... このため、小学校以降の確かな学力につながる事柄「まなぶ力」と整理しまし た。 3) 「豊かな心」 小学校では、学級単位の活動や、グループ学習、係活動など、集団での活動が増 えます。このため、共通の目的もって友だち同士で協力して物事に取り組むこと がこれまで以上に求められます。また、命大切にする心や道徳性・規範意識涵 ...

8

ALTによる英語教育に対する学習者の取り組みと評価・認識 : 鳥取県東部の中学・高校生を対象とした調査より

ALTによる英語教育に対する学習者の取り組みと評価・認識 : 鳥取県東部の中学・高校生を対象とした調査より

... 足立和美・戸 田有一 :ALTに よる英語教育に対する学習者の取 り組みと評価・認識 A)有 意差 な しの項 目 性別 と学年 の各 々の主効果 も交互作用 も有意ではない項 目は ,問 17の みであ った (図 3- 3-1)。 問 17<ALTが 少 しで も 日本語を使 うと ,勉 強がわか りやす くなる >に ついて ,全 体的に回 答の平均値[r] ...

16

幼児教育振興アクションプラン Ⅱ 本アクションプランは, 今後 5 年間にわたって, 幼児教育の充実を図るための総合的な基本計画です 1 策定の趣旨 幼児期における教育は, 生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり, 幼児期の特性を踏まえた充実した教育が行われることが求められます 徳島県教育

幼児教育振興アクションプラン Ⅱ 本アクションプランは, 今後 5 年間にわたって, 幼児教育の充実を図るための総合的な基本計画です 1 策定の趣旨 幼児期における教育は, 生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり, 幼児期の特性を踏まえた充実した教育が行われることが求められます 徳島県教育

...  幼児教育は,幼児期の特性踏まえ,環境を通して行うものであること基本とします。幼児の主体的な活動促し,幼 児期にふさわしい生活が展開されるようにすること,遊びを通しての指導中心としてねらいが総合的に達成されるように ...

16

幼児音楽教育をハイブリットな教育として捉えて-ハイブリットな幼児音楽教育の基本になり得る理論を求めて-

幼児音楽教育をハイブリットな教育として捉えて-ハイブリットな幼児音楽教育の基本になり得る理論を求めて-

... いて, 教育文化と個性化の関連性捉えている。 また彼は民生教育教育者側に合わせた教育 としている。言い換えれば,彼は非教育社 会と文化の中の個人として捉えると同時に,非 教育者中心に教育論じている。社会と教育 ...

8

目 次 1. 基本的な考え方 1 2. 幼児教育の振興方策 (1) 幼児教育の質の向上 2 (2) 質の高い幼児教育の提供体制の確保 7 (3) 幼児教育の段階的無償化の推進 12 (4) 幼児教育の充実のための財政支援の充実 13 (5) 新制度の検証 幼児教育振興法 ( 仮称 ) の

目 次 1. 基本的な考え方 1 2. 幼児教育の振興方策 (1) 幼児教育の質の向上 2 (2) 質の高い幼児教育の提供体制の確保 7 (3) 幼児教育の段階的無償化の推進 12 (4) 幼児教育の充実のための財政支援の充実 13 (5) 新制度の検証 幼児教育振興法 ( 仮称 ) の

... で、幼児教育は、幼児の発達の段階に応じた主体的な活動としての遊び 十分に確保し、幼児が遊びに集中して主体的な力発揮する中で、好 奇心、探究心、思考力等形成するという特性有すること踏まえ、 決して小学校で行われている教科書等用いた教科等の教育の前倒しと ...

17

「看護研究」教育評価の検討
	        -学生と教員の自己評価より-

「看護研究」教育評価の検討 -学生と教員の自己評価より-

... 抄 録: 本研究の目的は,第一期生の「看護研究Ⅱ」の学習状況と指導状況について学生と教員の自 己評価結果から明らかにすることである.対象は,看護研究Ⅱ受講した学生と指導に携わった教員 で同意が得られた学生 64 名と教員 11 名である.方法は,看護研究プロセスの学習状況および指導状 況問う独自に作成した自己評価 10 ...

12

1 発達とそのメカニズム 7/21 幼児教育 保育に関する理解を深め 適切 (1) 幼児教育 保育の意義 2 幼児教育 保育の役割と機能及び現状と課題 8/21 12/15 2/13 3 幼児教育 保育と児童福祉の関係性 12/19 な環境を構成し 個々 1 幼児期にふさわしい生活 7/21 12/

1 発達とそのメカニズム 7/21 幼児教育 保育に関する理解を深め 適切 (1) 幼児教育 保育の意義 2 幼児教育 保育の役割と機能及び現状と課題 8/21 12/15 2/13 3 幼児教育 保育と児童福祉の関係性 12/19 な環境を構成し 個々 1 幼児期にふさわしい生活 7/21 12/

... ①子どもの発育・発達の理解と保健計画の作成 計画中 ②保健活動の記録と評価 計画中 ③個別的な配慮必要とする子どもへの対応(慢性疾患等) 計画中 ①事故防止及び健康安全管理に関する組織的取組 7/5・7/10・11/24 9/5 ②体調不良や傷害が発生した場合の対応 ...

7

教育学部学生のいじめ・いじめられ経験といじめに対する意識

教育学部学生のいじめ・いじめられ経験といじめに対する意識

... 鳥取大学教育学部教育実践研究指導センター研究年報 第6号 1997年3月 23 4)いじめによる長期にわたる心理面への影響 調査夏で,「いじめられた経験は,今のあなたにどのような影 響を与えていますか。『ある』の場合には,具体的にお答えくだ さい」と尋ねた。 プラスの影響が「ある」と回答したのは44人,「ない」は17人 であった。マイナスの影響が「あるJと回答したの[r] ...

10

も受動喫煙防止活動や喫煙防止教育等学生の喫煙問題に取り組み 2007 年 10 月からは敷地内全面禁煙の体制となっているが 学校敷地付近で喫煙する学生はいまだ見受けられる そこで本研究では 喫煙防止教育 禁煙教育に関する示唆を得ることを目的に 学部学生を対象に喫煙状況と喫煙に対する意識について調査を

も受動喫煙防止活動や喫煙防止教育等学生の喫煙問題に取り組み 2007 年 10 月からは敷地内全面禁煙の体制となっているが 学校敷地付近で喫煙する学生はいまだ見受けられる そこで本研究では 喫煙防止教育 禁煙教育に関する示唆を得ることを目的に 学部学生を対象に喫煙状況と喫煙に対する意識について調査を

... 3)研究の限界 本研究は自記式質問紙調査である。質問紙作成 に当たっては回答のしやすさ、文章の分かりやすさ 等十分に考慮したが、質問意図の読み違えや記載 の誤り等、回答の信頼性には限界がある。質問紙調 査の回収率は一般的に60%以上あることが望まれる が、本調査は69.7%であった。結果分析するには 決して低い値ではないと考えるが、研究結果の信頼 ...

9

マレーシア短期海外英語研修報告 研修および教育学部参加学生に対するアンケート調査の結果から 山野有紀 天沼実 宇都宮大学教育学部教育実践紀要第 6 号別刷 2019 年 8 月 9 日

マレーシア短期海外英語研修報告 研修および教育学部参加学生に対するアンケート調査の結果から 山野有紀 天沼実 宇都宮大学教育学部教育実践紀要第 6 号別刷 2019 年 8 月 9 日

... Let’s try!” その言葉かけに励まされ,間違い恐れ ず挑戦していく児童と,それ称賛しながら,しっ かりとフィードバックしていく教員の姿。これは, これからの日本の小学校外国語教育の指針となるべ き姿であろう。その学習の後,見学した本学の学生 による日本紹介行った。学生は折り紙や,持参し ...

12

学生の修学に関する相談窓口の統合と移動に関するアンケート調査―教育学部の学生を対象として―-香川大学学術情報リポジトリ

学生の修学に関する相談窓口の統合と移動に関するアンケート調査―教育学部の学生を対象として―-香川大学学術情報リポジトリ

... や提出物など、様々な要望があることが示された。したがって、教育学部生対象とした 調査からは、統合と移動について学生は否定的にとらえていることが示唆された。 こうした学生の声は重要ではあるが、現在の大学経営上、統合や移動については避けら れない問題でもあることは理解できる。しかし、学生の半数が授業と授業のあいまに利用 ...

9

多様な関係機関を巻き込んだ 包括的な質向上システムの構築が必要 長野県幼児教育振興基本方針 ( 仮称 ) の策定 幼児教育の質向上推進の中心的機能を担うセンターの立ち上げを視野に入れる センターの機能 ( 想定 ) 〇幼児教育関係課 団体 大学等をつなぐ 既存の枠組みを超え 幼児教育に関わる教育 行

多様な関係機関を巻き込んだ 包括的な質向上システムの構築が必要 長野県幼児教育振興基本方針 ( 仮称 ) の策定 幼児教育の質向上推進の中心的機能を担うセンターの立ち上げを視野に入れる センターの機能 ( 想定 ) 〇幼児教育関係課 団体 大学等をつなぐ 既存の枠組みを超え 幼児教育に関わる教育 行

... ・質の高い幼児教育図るため長野県立大学等と連携し、幼児教育における今日的な課題 についての調査・研究行い、その成果広く発信し、提供していくとともに、家庭教 育についてもそのあり方啓発していく。 ➢ 長野県における幼児教育のあり方追究し、広く周知 ...

6

Show all 10000 documents...

関連した話題