2001年度学士課程認定開始
当該学科のホームページ URL ( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映
... ①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職希望者で除したものをいいます。 ②「就職希望者」とは、卒業年度中に就職活動を行い、大学等卒業後速やかに就職することを希望する者をいい、卒業後の進路として「進学」「自営業」「家事手伝い」「留 年」「資格取得」などを希望する者は含みません。 ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成年月日 1 ( 前回公表年月日 : 平成年月日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 分野認定課程名認定学科名専門士高度専門士 商業実務ビジネス専門課程トータルビューティ学科 学科の目的 昼夜 2 昼間年 平成 14 年文部科学省 告示第
... 〒 101-0062 東京都千代田区神田駿河台2－11－16 商業実務 ビジネス専門課程 トータルビューティ学科 平成14年文部科学省 告示第19号 学科の目的 エステ、メイク、ネイル、アロマテラピーなど顔、体の美容や癒しのサービスを提供し、総合的に人の心も身も綺麗にする美容に関するプロを目指し知識・ 技術を習得する。職種としてはエステティシャン・メイクアップアーティスト・ネイリスト・化粧品販売の美容部員などを目指す。 ...
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当該学科のホームページ URL ( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映
... 本校の教育目標を実現するために、病院・消防署・企業等と連携し、職業に必要な実践的・専門的な教育課程を編成し て、授業や実習の方法の改善・工夫に努めるものとする。 医療従事者として求められる人材育成のため、本校では次の4つの視点に重点を置いている。 ① 教育目標として「確かな専門性」と「豊かな人間性」を兼ね備えた人材を育成することを掲げ、専門教育と人間教育の 統合を具体化するよう心掛けている。 ...
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入学者選抜要項 平成30年4月入学 募集要項 | 学士課程入学 | 入学案内 | 東京工業大学 高校生・受験生向けサイト h30 guidelines
... ２ 通常の課程による１２年の学校教育を修了した者及び平成３０年３月修了見込みの者 ３ 学校教育法施行規則第１５０条の規定により，高等学校を卒業した者と同等以上の学力がある と認められる者及び平成３０年３月３１日までにこれに該当する見込みの者 （１）外国において，学校教育における１２年の課程を修了した者及び平成３０年３月３１日まで に修了見込みの者又はこれらに準ずる者で文部科学大臣の指定したもの ...
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【参考資料 3】 専修学校の専門課程における職業実践専門課程の認定に関する規程 （文部科学省告示第133号）及び実施要項
... … ○ 学科ごとに作成すること 平成○年度 教育課程編成委員会等の企業等委員の選任理由書 ○ 委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。 ①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、 地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。） ②学会や学術機関等の有識者 ...
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目次 発刊に際して 1 第 1 章看護学士課程教育で求められるコアコンピテンシーの概要 2 第 2 章コアコンピテンシーに基づく看護学士課程教育の構造 5 第 3 章コアコンピテンシーに基づく卒業時到達目標と教育内容 ( 例 ) 13 Ⅰ 群. 全人的に対象を捉える基本能力 看護の対象と
... 3 Ⅳ群 ケア環境とチーム体制整備に関する実践能力 Ⅴ群 専門職者として研鑽し続ける基本能力 今回の改訂では、これらの 5 群に加えて生物学的存在として、また生活体として存在す る人間を包括的に理解する能力として、 「Ⅰ群 全人的に対象を捉える基本能力」を増設し、 その中に「1．看護の対象となる人と健康を包括的に理解する基本能力」、 「2．生物学的存 在としての人間について理解しアセスメントに活かす基本能力」 、 ...
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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公
... ※カリキュラムの改善案や今後の検討課題等を具体的に明記。 教育課程編成委員会にて頂戴した意見を集約し、現行のカリキュラムに導入可能な単元や教授方法の改善等については 可能な限り反映させられるものとした。インバウンドや特に障がい者差別解消法施行等を踏まえ、様々なコミュニケーション 能力の修得、「サービス介助士」や「手話」といった科目の導入学科・専攻の拡充が意見として出された。また、学校卒業後 ...
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2019年度学士課程入学願書（日本語） 資料 | APU 立命館アジア太平洋大学
... 提出された出願書類は、どんな種類であっても返却できませんので、再発行できない証明書等は、「原本証明がなされた 複写」で提出してください。なお、提出された書類は、本学の文書保管規定に則り処分します。 活動実績報告書 文化・芸術・スポーツ、生徒会活動、ボランティア、反対言語の語学能力など、様々な分野での活動実績・成果を評価し ます。日本の高等学校課程またはそれに相当する外国の教育課程（Grade ...
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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年
... ②指導力の修得・向上のための研修等 平成29年11月7日 14:05～16:30 学校法人タイケン学園 平成29年度第2回FD研修会 授業力を高める② 平成30年7月 学校法人タイケン学園 平成30年度第1回FD研修会 授業力を高める③ 予定 ４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。 ...
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当該学科のホームページ URL URL: ( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表するこ
... 委員会は 年２回開催する 。また、必要に応じ小委員会を開催する。 教育課程編成委員は専攻分野に関する業界の役員から広く選任し、業界全体の動向等の知見を有する委員から授業 内容や授業方法の改善等の意見を「教育課程編成小委員会」でいただいた。小委員会での提言は、主に実技の基礎であ る教科書上の知識だけではない臨床現場の体験を伝えてほしいという意見を受けて、実技練習会を行い、附属治療院で ...
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当該学科のホームページ URL URL: ( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表すること
... 教育課程編成委員小委員会 平成29年8月9日(木) 15:00～16:00 （５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況 教育課程編成委員は専攻分野に関する業界の役員から広く選任し、業界全体の動向等の知見を有する委員から授業 内容や授業方法の改善等の意見を「教育課程編成小委員会」でいただいた。小委員会での提言は、主に実技の基礎であ ...
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ボーダーフリー大学における学士課程教育の質保証の実現可能性－学部系統による教育の質保証の実態の差異－-香川大学学術情報リポジトリ
... 5） 本調査の対象学部のうち、定員充足率 100％未満の学部は 491 学部であるが、社会科 学系の学部はもっとも多くその 3 割近く（135 学部）を占めている。 6） 定員充足率は、『大学の真の実力 情報公開 BOOK』に掲載されている 1 年次入試に おける学部の入学定員数を、同じ冊子に掲載されている 1 年次入試における学部の入 ...
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2019 年度 地球規模課題学位プログラム ( 学士 ) 学生募集要項 2018 年 12 月
... [2] 日本において、文部科学大臣が指定するインターナショナルスクール ※2 の 12 年の教育課程を修了した者また は 2019 年 9 月 30 日までに修了見込みの者 [3] 国際バカロレア資格、アビトゥア資格（ドイツ）、バカロレア資格（フランス）、GCE・Advanced レベル資格 （英国） ※3 のいずれかを有する者または 2019 年 9 月 30 日までに取得見込みの者 ...
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「知識基盤社会」における「学士課程教育」 : 基本概念の批判的検討
... 要するに問題は、社会構造の面での知識社会化が進みつつあるとして、そこで日本の大学の 学士課程教育に求められる政治的・文化的課題は何かということである。そうした観点から学 士課程答申をみて目につくのは、たとえば「グローバルな知識基盤社会、学習社会において、 我が国の学士課程教育は、未来の社会を支え、より良いものとする「21世紀型市民」を幅広く ...
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平成17年度認定看護管理者制度セカンドレベル教育課程開催要項
... 看護者には、複雑多様化する現代社会において人々の生命の尊厳と権利を尊重し、個々人のニーズに あった質の高い看護を提供する責務がある。その中において看護管理者は、患者サービスや看護ケアの 質を向上させていく役割を担っている。長崎県看護協会は、日本看護協会認定看護管理者制度の主旨に 基づいて、看護管理者としての能力を高め、対象及び組織の目標を達成できる管理者の育成をめざす。 ...
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護ディプロマ課程を 3 年制看護ディプロマ課程に変更したのに加え ディプロマ課程看護師の現任研修により学士が取得できる 2 年制ポスト ベーシック課程とは別に大学教育として看護学士課程制度 (4 年制 ) を導入することを定めた 学術的に高度な 4 年制看護学士課程の卒業生は輩出されたばかりであるが
... ３．事業概要 （1）事業目的（協力プログラムにおける位置づけを含む） プロジェクト目標「看護学士課程の教育の質が向上する」を掲げ、上位目標 「看護学士課程卒業生が看護の質を向上させる」により協力プログラムにおけ る公的医療施設の保健サービスの質の改善を図る。 ...
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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公表
... ①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職希望者で除したものをいいます。 ②「就職希望者」とは、卒業年度中に就職活動を行い、大学等卒業後速やかに就職することを希望する者をいい、卒業後の進路として「進学」「自営業」「家事手伝い」「留 年」「資格取得」などを希望する者は含みません。 ...
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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 回公表年
... 教育課程編成において、企業・業界団体等との連携により、産業界や職業人が必要とする最新の知識・技術・技能を反映させるた め、企業・業界団体等からの意見を十分に活用し、教育課程の編成を定期的に行うことを目的として、教育課程編成委員会（以下 「委員会」という。）を設置している。柔道整復学科における教育課程編成委員会は、学修成果に関する評価を行い、教育の質の ...
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平成30年度 入試ガイド 募集要項 | 学士課程入学 | 入学案内 | 東京工業大学 高校生・受験生向けサイト
... 我が国の素材産業は，世界トップクラスの国際競争力を有し，その高い技術力を基に開発 される新機能材料は， 革新的な製品を通じて社会に大きな変革をもたらしてきた。 また， 2014 年の輸出総額（約 73 兆円）にしめる工業素材の割合は 20 ％を超え素材産業は輸出産業の中 でも重要な位置を占めている。しかしながら，製造業同様に，素材産業の分野においても， 新興国は我が国を激しく追い上げている。素材産業が，引続き国際競争力を維持していくた ...
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( 留意事項 ). 公表年月日 ( ) 最新の公表年月日です なお 認定課程においては 認定後 か月以内に本様式を公表するとともに 認定の翌年度以降 毎年度 7 月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています 初回認定の場合は 認定を受けた告示日以降の日付を記入し 前回公
... ①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職希望者で除したものをいいます。 ②「就職希望者」とは、卒業年度中に就職活動を行い、大学等卒業後速やかに就職することを希望する者をいい、卒業後の進路として「進学」「自営業」「家事手伝い」「留 年」「資格取得」などを希望する者は含みません。 ...
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