市では「主体的かかわり」が 54％と高かっ
の基準が活動によって様々であることが難点であった 実際の保育ではさまざまな活動が見られる 実際の子どもの姿を捉えながら さらに実践に近づくような主体的な活動の評価は課題である 現代では国際的に高まる 保育の質 を捉える視点で中坪 (2010) らは Laevers2005 による評定尺度を用いて 遊
... しての「人」や「物」との関わりは子どもの活動の自然な姿であり、発達に不可欠な事柄 である。子どもに関わる「人」とは第一に養育者である親である。また保育現場では保育 者であり、同年齢異年齢の子ども達ということになろう。「物」とは子どもを取り巻く周 ...
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深い学び を考える 特集２ 2014 年頃から 次期学習指導要領や高大接続改革の て 主体的 対話的で深い学びの実現 という表現が登 議論の中で 初等中等教育における教育改善のキーワー 場した では 主体的 対話的で深い学び とはどのよ ドの一つとして アクティブ ラーニング 以下 AL うな学びな
... 「各教科等には、固有の『見方・考え方』があります。 これはいわば、『対象をどう捉え、どう認識・表現するか』 ということです。例えば、１枚のお皿を目にしたとき、理 科的な見方・考え方が身に付いていれば、素材となる物 質の組成に着眼して科学的に探究する。社会的な見方・ ...
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主体的学習をめぐって
... る。このように学力を分解して評価しうるという発想 は果たして合理的であろうか。ある授業に主体的に関 心をもつ生徒・学生は，その授業が教壇からの普通の 授業であったとしても，自ら喜びをもって予習・復習 を含めて勉学し，教師に質問をしている。高い成績評 ...
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市民自治の捉え方 市民自治 市民参加協働 市民の自立的な活動 市の領域 協働の領域 市民の領域 市の責任と主体性によって独自に行う領域 市の主体性が強く 市民が市に協力する領域 市民と市がそれぞれの主体性のもとに協力して行う領域 市民の主体性が強く 市が市民に協力する領域 市民の責任と主体性によって
... こうした背景の中、平成２８年１０月７日付けの千葉市市民参加協働推進会議からの答申を受 け、その内容を反映し、条例の改正を行うものです。 （１）地域が抱える課題が複雑化・多様化し、地域ごとにニーズや課題解決の優先順位が異なる ため、市民が地域について主体的に考え、各々の地域の実情に合ったまちづくりに取り組む ...
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地域に開かれた日常的な場面での子ども参画の実現―子どもが主体的になっていく様相と大人の存在に焦点を当てて― [ PDF
... さらに、それらのエピソードの中から、本研究の目的に合 致する代表的なエピソードを複数選択した上で、それらのエ ピソードの中にある「大人の存在・関わり」と「場の様相」 を、本質を失わないように解釈して取り出し、考察を加えた。 それらが「結果と考察Ⅱ」である。本研究では、筆者のその ...
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ることが窺えます 昨今, 主体的 対話的で深い学び の重要性が強調されていますが, 対話的 な学 びを重視した学習を今後も進めていく必要があることが明らかになりました 算数 算数は, 基礎 基本の力を問う A 問題では全国 平均とほぼ同じ, 活用力を問う B 問題では, 総合 的に全道平均や全国平均
... 「自己肯定感」の高さを見ることができます。ここからは，現在の生活に対する満足度の高さを読みとるこ とができそうです。また，質問３についても，「当てはまる」と答えた子の割合が全国平均をはるかに上回 る，高い値となっています。 ...
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「故郷」でシンポジウム : 「主体的な学び」のためのやりくり
... フロアー・コーディネーターがそれぞれの立場 で語り合うことができた。互いの言葉を真剣に 受け止めてもっと広く深く読み取りたいとい う思いが伝わってくる話し合いになっていた。 そして最後の「作者のメッセージ」では，シン ポジウムを受けて自分なりに読み取った魯迅 の思いを書くことができた。 ...
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ミドル 若手の転職者傾向 015 年度ミドルの転職者傾向調査 ミドルの転職者は性格特性では 主体性 コミュニケーション力では 意思伝達力 論理的表現力 が高いミドルの転職者は 主体性 意思伝達力 論理的表現力 競争性 仕事の負荷量 正確かつ着実に進める 論理的に問題を分析する が若手に比べて高い結果
... ＜ミドルの管理職・非管理職別転職者傾向＞ ミドルの転職者において、管理職と非管理職では、全般的に波形が異なっている ミドルの転職者において、年収600万円以上の人材は年収600万円未満の人材よりも、「主体性」「変革性」「外向性」 ...
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の場合 グループ間の格差はいくぶん縮小するが この傾向は変わらなかった 生きがいに関しては 者の方がよりも生きがいを持っている割合が高かった 公務員女性では生きがいとして 仕事 自分自身の内面の充実 という回答割合が会社員に比べて高かった 定年や退職に関しては 現職退職後の仕事について男性は 3 つ
... との問いに対して現役と完全退職の全体合計ベースで多い回答順に並べると、企業年金の ある会社員男性は①「本人の公的年金」81.1％、②「企業年金」45.2％、③「退職金」 34.2％、同女性は①「本人の公的年金」74.2％、②「預貯金の取りくずし」37.1％、③ ...
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犬の糖尿病は治療に一生涯のインスリン投与を必要とする ヒトでは 1 型に分類されている糖尿病である しかし ヒトでは肥満が原因となり 相対的にインスリン作用が不足する 2 型糖尿病が主体であり 犬とヒトとでは糖尿病発症メカニズムが大きく異なっていると考えられている そこで 本研究ではインスリン抵抗性
... デキサメサゾンの添加は、多くの代謝産物の減少と糖取り込み量の減少傾向を示し、第 2 章で述べた培養犬末梢血単核を用いた実験と同様に、細胞におけるグルコースの異化作 用が減少していること示唆された。また、特に分岐鎖アミノ酸（BCAA）の減少は著し く、これはグルココルチコイドによる細胞内 BCAA の分解促進と、細胞内への ...
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「主体的･対話的で深い学び」の実現に向けて
... 学習内容の削減は行わない ※ 各学校における｢カリキュラム･マネジメント｣の実現 ※高校教育については、些末な事実的知識の暗記が大学入学者選抜で問わ れることが課題になっており、そうした点を克服するため、重要用語の整 理等を含めた高大接続改革等を進める。 ...
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( 問 2) 担い手確保 経営強化支援事業は 補助率が 2 分の 1 以内となっていますが 融資額と補助金はどのような関係となっていますか 本事業では 農業者の融資を活用した主体的な経営発展の取組を支援することから 融資の活用を要件としており 融資を主体とするいわゆる融資主体型補助事業としていること
... （問31）目標達成状況報告書に添付する農業経営指標に基づく自己チェック 結果とは「指標による評価結果シート」のことですか。 （答） 農業経営指標分析プログラムにより「経営改善のためのチェックリスト」 と「経営データの記入フォーム」で入力した内容に基づき、「経営改善のた めのチェックリスト」、「経営データの記入フォーム」、「指標による評価結 ...
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長野市門前町周辺のリノベーション事業について はじめ自分は リノベーション事業は行政が関わって行われているものだと思っていたが この門前町で行われている事業はそうではなく住民主体で行われているものだった リノベーション事業を進め始めてから そこに住む住民らは行政である長野市にリノベーションに市として
... するが、地域住民側からしてみれば今後ずっと補助金を受けられることが確実 でないものは困る、つまり、補助金を打ち切られたことをきっかけに、仮住ま いしていた人がそこを出て行ってしまうことを懸念してのことだという。実際、 住まいを貸す場合には面接などを行いその人が信頼できるか、仕事をしていく ...
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生徒が主体的に「考え，議論する」道徳科の実践的研究 : モラルジレンマ授業を通して
... 気持ちはとてもよくわかったけど，大切な人の命を助けたいと思うのは自分だけで はないし，人の命はみんな平等で同じ価値があると思うので，うそをついて助ける のはおかしいと思います。たくさんの意見を聞いて，いろいろな立場で考えること ...
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教養教育実践を通した主体的・自立的学習者の育成と評価 : 学習科学を学ぶことでのメタ認知能力育成
... 共有し深めることを意識し，すべての授業回でアクティブラーニングの要素を含むよう設計し，最終 的には学生が学生の前でプレゼンテーションを行うという課題を仕組んだ。さらにプレゼンテーショ ンには，聞く側の学生の主体性を引き出す何らかの仕組みを組み込むことを条件とした課題であった ...
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主体的キャリアと時間展望概念の関係性の検討
... 一般にキャリアとは，職業や個々人の職業経歴を表す言葉として使用されている。そのため キャリアという用語は，様々な場面の中で複数の意味合いをもって使われ，学術的定義も様々存 在する。 例えばキャリア研究の第一人者でもある Hall は，キャリアを昇進，職業の専門性，生涯を通じ た仕事経験の連鎖，生涯を通じた様々な役割経験という 4 ...
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社会報告 お客様第一主義 従業員とのかかわり 地域・社会とのかかわり ＮＯＫグループ環境・社会活動のあゆみ／あとがき
... す。NOK とアメリカのグループ会社であるFNGPは、ウェ ブ回線を利用し、映像と音声での参加という試みを行いま した。NOK からは、シール の可視化技術に関して報 告し、称賛を得ました。回線 が途切れるトラブルもありま したが、遠くに居ながら、海 ...
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特定准教授の答えだ むしろ日本における主体性は その場で立ち上がってくるもの や ってくるもの 受け入れるもの である 時には主体性そのものがない場合すらある このような日本における主体性について さまざまなテストに基づくデータを示しな がらご説明します 相互協調的である自己 さっそく 実際に研究で
... 4 点目は「病原体の流布説」。病原体が流行った歴史と、規範に沿った行動をする程度に 関わりがある、と考えられている。 5 点目は「遺伝子多型による説明」。遺伝子解析により、民族ごとにストレス耐性に関わ る遺伝子多型が異なることが示されている。日本人の遺伝子型はストレスに弱く、脆弱性 ...
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ワードは24ポイントと大幅に向上した また ヒルトンHオナーズは2 年連続で第 1 位となった ヒルトンHオナーズは アカウントのメンテナンス / 管理 ホテル会員プログラムの利用規定 と 特典の豊富さ で評価が高かった マリオット リワードは ポイント / マイルの利用しやすさ ホテル会員プログラ
... ホテル会員プログラムの価値に変化はなし：会員の４分の３（77%）以上が、利用しているプ ログラムの価値は2015年から変わらないと回答している一方で、昨年よりも価値が下がったと 答えた割合は11%と低かった。 ...
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5 主体的 対話的で深い学びの視点 (1) 主体的な学びとしての視点主体的な学びとして 本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で 聞き手の関心を最大限ひきつけることができるようなテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい このことにより 教師から与えられたテーマではなく 自分たち自身もより興味 関心
... ・グループ内で協力して１つのプレゼンテーションを作成するように学習の場面を設定したので、上位の生徒 が下位の生徒に説明したり、教えたりする場面が多く見られ、生徒同士の学び合いを実施することができた。 このことにより、上位生徒は他者に説明することで、自分の理解をさらに深める機会を得ることができた。 ...
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