岐⾩⼤学の地域連携の取り組み(加算前)
04山崎初枝 広島の中山間地域における地産地消を通した地域連携の取り組み－ひろしま さとやま未来博2017に参加して－Hijiyama University Institutional Repository
... しか到達していない。本研究を進めるにあたり，中山間地域の高齢化の現状や若者の地産地消への意識 の低さなどの課題が一部ではあるが見えてきた。今回のプロジェクトを足がかりにして，今後，行政や 地元と連携して，さらに一歩踏み込んだ PR 活動を展開していきたい。今回のプロジェクトは，食を通 ...
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地域連携による地域防災力の向上
... 日時：平成29年１月８日（日）10時45分〜12時 場所：瀬戸市パルティ瀬戸４階 6．大府市役所との連携 大府市役所、㈱豊田自動織機、愛三工業㈱、住友重機械工業㈱、大府商工会議所、至学館大学、人間環境大学 および本センターによる「防災対策連絡会」が、平成27年度に引き続き、平成28年４月19日（愛知工業大学地域 ...
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「産学連携」論 : コミュニケーション学からの考察
... である。企業にとって，特定分野の技術開発 の独占化，あるいは先生の囲い込みによる他社への牽制の様相も呈し，先生へのアプローチ も学会あるいは学術論文検索，社員の出身大学など，大企業ほどやりやすいものであった。 反面，多くの中小企業では製品化/サービスなどの消費者に近い部分での企業活動を行っ ...
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「学社連携・融合通信」第5号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... 本年 11 月には、「学社連携」のさらなる充実と「学社融合」の推進を図るため、会議名称を「学社連携会議」から 「学社連携・融合会議」に改称し、本市における学社連携・融合事業の今後のあり方などについて協議しているとこ ろであります。 ...
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「学社連携・融合通信」第4号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... ① 教師自身が地域の良さを見いだし、年間計画 の中で地域の良さを生かそうとする意識に改革 が見られるようになった。 ② 地域教材の開発が積極的に行われ、教育課程 の改善に生かすことができた。 ...
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香川県における「小中連携」の取り組みに関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... ％ 80 70 60 50 40 31 2･ １０ ０ 成果をあげるための要件 曰小 Ｉ中 匝し 錯■ al 」 BI ￨■ ‐ 彊 彊 ‐ - LI/ ￨＼RL/ ・ j Wﾐ ｜ ｜ 厠 ・ − ‐1■漕I， ￨II ，匡■，。，目■ （S）（1）（5）（S）（5）（§）㈹（§） 連携意識の向上」の３項目である。小学校の敦 員と中学校の教員とで認識[r] ...
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弘前校 診断・アセスメント結果を基にした 地域機関との連携による子ども支援の取り組み
... 児童思春期における病的なインターネット使用 病的なインターネット使用（Pathological Internet use; PIU）とは • インターネット使用に関する強迫的な考え、インターネット使用に関する衝動コント ロールの不全、インターネットの使用を中断することの困難といった症状と、これらの 症状によって日常生活機能が低下している状態を指す（Young, 1998）。 ...
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産学官連携・地域科学技術施策の現況(<特集>地域フォーラム2007「産学官連携で地域を活性化する」)
... た。少なくとも10年くらい前までは、大学の成果は大 学の先生に帰属させておいた方が成果がうまく移転さ れるだろうと考えられていました。国にも大学にも成 果を移転する仕組みがなかったからです。しかし、そ れだけでは、先ほど尾身先生からご説明のあった「知 の大競争の時代」にはもう日本は生きていけないだろ うということで、大学がきちんと知的財産を管理し ...
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南知多町との地域連携
... 内海・山海地区は別々の学区で在ったが小学校の合併に伴い一つの地区として防災活動に取り組んでいる。平 成26年４月に内海地区、山海地区の自治会が連携して「内海・山海防災連絡協議会」を結成した。この会に正木 センター長と小池准教授が顧問として参加することとなった。９月には町民による津波防災訓練を実施している。 詳細は４節で述べる。 ...
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学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その３）―学校の取り組みへの認知と地域社会での交流の関連―-香川大学学術情報リポジトリ
... 以下の取り組みを行っていますか」という教示 のもと，「あてはまらない」（１点）から「あて はまる」（４点）の４件法で答えてもらった。 ②地域社会での交流：地域社会での交流につ いて尋ねた。地域ボランティア102名の自由記 述を参考に，生徒については，「近所の顔見知 ...
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住民まちづくりにおける地域住環境点検・改善プログラムの構築 -北九州市八幡東区枝光一区における民・学協働の取り組みを通じて- [ PDF
... 対象地区においては、平成 10 年に枝光南市民福祉セ ンター（現、枝光南市民センター）の設置に合わせて枝 光南まちづくり協議会（平成 19 年度より枝光一区地域 まちづくり協議会に改称、以下まち協）が結成され、地 域活動に関する企画・調整役を果たしており、平成 18 年度には、当研究室と協働で住環境点検調査と地域防災 ...
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動物殺処分根絶に向けての地域における取り組み - 動物行政の現状と自治体の取り組みについて -
... （13）猫の救済活動 行政施設には犬のみならず猫も収容される。そもそも収容の根拠は狂犬病予防法にあるの で猫は対象外のはずであるが，一方の動物愛護管理法旧第 35 条を根拠として行政施設は収容 せざるを得なかった。以前と比べて町で野良犬を見かけることはほとんどなくなった。それ ...
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「学社連携・融合通信」第7号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... 総合的な学習の時間に、 「幼児と遊ぼう」、 「地域の方やお年寄りと活動しよう」、 「地域の方やお年寄りから 学ぼう」、 「環境を良くしよう」、 「学習活動の発表」などいくつかのグループに分かれ、全学年全生徒が様々な 体験、活動を行った。 ...
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資料2 新たな広域連携モデル構築事業の取り組みについて 連携中枢都市圏構想 宮崎市
... 市町村長【宮崎市長・国富町長・綾町長】 広域連携のあり方や連携協約の締結に向けた協議機関 ５月２１日 連携協約制度の創設及び新たな広域連携モデル構築事業の提案概要の説明 ６月３０日 モデル事業の採択の報告、地方中枢拠点都市圏の形成に向けた協議 ７月２４日 ...
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「学社連携・融合通信」第14号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... 平成 23 年２月 15 日（火）に、いわき市総合保健福祉センターにおいて、「平成 2 ２年度いわき市青少年 教育研究発表会」を開催いたしました。当日は、学社連携・融合事業の実践事例発表として大浦小学校の大石 正文教頭先生と大浦公民館の長野仁郎館長に、また、学校支援地域本部事業の実践事例発表として小川中学 ...
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「学社連携・融合通信」第12号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... 本年度より、教科別と連携・融合先別の集計方法を変更しました。従来は、実施数に合せて１事業に対し１つで集 計しておりましたが、より確かな実績を把握するため、複数の記載があるものは全て計上することとしました。その ため、事業実施数とは一致しておりません。なお、取り組み形態別の数値は事業実施数と一致しております。 ...
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「学社連携・融合通信」第13号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... １ 事業の目的 近年、都市化や少子化、家族構成の変化等により、子どもたちの直接体験の機会が減少し、日常生活に必 要な技能や能力が十分に得られないことが指摘されています。 このような中、学社連携・融合により、学校教育と社会教育が一体となって、それぞれの教育機能を相乗 ...
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(1) 地域連携システム 地域間連携機能 能登北部データセンター 能登中部データセンター リポジトリ リポジトリ 歯科 歯科 地域医療連携アプリ 地域医療連携アプリ 能登北部地域連携システム (PrimeArch) 能登中部地域連携システム (HARMONYsuite) GW データベース アプリ
... 3.1-4 地域間連携機能 地域ごとに構築されている異なる地域連携システム間での情報連携の仕組みは、データ の移動やコピーを行う連携だと、各地域のリポジトリで管理された情報が他の地域に移動 ...
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「学社連携・融合通信」第8号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... 2 小川地区(小川小・小玉小・小川中) ３ 事業の主な内容 ① 各学校の要望に応じた学校支援ボランティアによる学習支援活動、部活動指導、環境整備、登下校安全 確保、学校行事の開催等への協力等の活動を通じて、学校の教育活動の充実を図る。 ...
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「学社連携・融合通信」第11号 学社連携・融合における本市のこれまでの取組み | いわき市教育委員会
... 発 行 いわき市学社連携・融合会 議 夏井小は教育目標に『「豊かな関わりを築き、共に学 び育つ児童の育成」 ～豊かな人間関係の中で、 互 いの良さを認め合い、切磋琢磨し共に伸びることの出来る児童を育てる。 』 を掲げており、 スローガンは 『なかよく つよく いっしょうけんめい』である。 ...
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