小学校間，幼稚園や保育所，中
保育所・幼稚園・認定こども園新要録様式（佐世保版）の 導入に関する一考察 ―保育所・幼稚園・認定こども園・小学校へのアンケート調査を通して―
... この佐世保市の取り組みのように、自治体が主導して、保育所と幼稚園・認 定こども園のそれぞれの要録を小学校との連携を視点において新規作成し、実 施する事例は稀である。それゆえ、本研究は、佐世保市の保幼小連携の実績報 告としてだけでなく、同様の取り組みを模索する各自治体への示唆をも含むも のであると考えている。特に幼稚園指導要録の学籍の記録と指導の記録を合わ ...
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新津第二中学校区 / 両連絡所 酒屋駐在所 G あおば公園 小 野 阿賀 8 市之瀬幼稚園 荻小学校 号 磐 越 自 動 車 大鷲駐在所 小合中学校 (m) 号 6 小合東小学校 9 小合東幼稚園 小合地区コミュニティセンタ 8 市之瀬幼稚園 荻小学校 9 小合東幼稚園 小合東小学校 小合中学校 小
... ※表の見方については、情報学習編の「指定避難所・指定緊急避難場所一覧」を参照してください。 表の見方 指定避難所 阿賀野川 No. 早出川 信濃川 小阿賀野・ 能代川 東大通川 土砂災害 ...
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別添資料「保育所児童保育要録に記載する事項」 宮崎県：保育所児童保育要録・幼稚園幼児指導要録・幼保連携型認定こども園園児指導要録について
... ５ 保育所名及び所在地 ６ 施設長及び担当保育士氏名 ○ 保育に関する記録 保育に関する記録は、 保育所において作成した様々な記録の内容を踏まえて、 最終年度 （小学校就学の始期に達する直前の年度） の１年間における保育の過程と子どもの育ちを 要約し、 ...
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「保育所保育指針の適用に際しての留意事項について 宮崎県：保育所児童保育要録・幼稚園幼児指導要録・幼保連携型認定こども園園児指導要録について
... ③ 保育所においては、作成した保育所児童保育要録の原本等について、その 子どもが小学校を卒業するまでの間保存することが望ましいこと。 (ｲ) 保育所児童保育要録の作成に当たっては、 保護者との信頼関係を基盤として、 保護者の思いを踏まえつつ記載するとともに、その送付について、入所時や懇 ...
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認定こども園とは 幼稚園と保育所の機能や特長をあわせ持ち 地域の子育て支援も行う施設です 幼稚園 保育所 認定こども園 0~2 歳児 利用できる方 3 号認定 : 保護者の就労等の理由により 保育所等での保育を希望する方 (3 歳未満の子 ) 利用時間 夕方までの保育の他 延長保育を実施 3~5 歳
... 【認定こども園とは】 幼稚園と保育所の機能や特長をあわせ持ち、地域の子育て支援も行う施設です。 市立認定こども園の生活～一日の流れ～ ※時間はイメージであり、施設によって異なる場合があります。 認定こども園では、従来の幼稚園としての教育を主として利用する「1 号認定子ども」と従来の保育所とし ての養護を主として利用する「2 号認定子ども」 ...
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コンサルテーションとしての保育所・幼稚園での巡回相談に関する研究動向
... であるコンサルティ，そして保育士・教師から 保育を受けるクライエントである（障害）幼児 の 3 者の関係を含意し，②心理専門家（コンサ ルタント）は保育専門家（コンサルティ）の機 能を改善することを通して，クライエントを間 接支援する，という 2 点がその要点である。こ のとき，コンサルタントとコンサルティは上下 関係ではなく，対等で自由な協同的な関係が望 ...
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< 目次 > 1. はじめに 1 2. 東金市立幼稚園 保育所共通カリキュラムの基本理念等 2 3. 東金市立幼稚園 保育所共通カリキュラムの実践 4 4. 東金市立幼稚園 保育所共通カリキュラム 1 教育及び保育の内容に関する全体的な計画 5 20 歳児年間指導計画 7 31 歳児年間指導計画 8
... ○はいはいができるようになる。 ○伝い歩きができるようになる。 ○歩行が安定する。 ○何かにつかまり，段差の登り降りができるようになる。 ○小走りができるようになる。 ○つかまり立ちができるようになる。 ○一人で立てるようになり，歩こうとする。 ○少しの間，しゃがめるようになる。 ○斜面の登り降りなど，全身を使って遊べるようになる。 ○ものをつまめるようになる。 ○手先や指先を使って遊べるようになる。 ...
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学校、幼稚園、保育所において予防すべき感染症の解説
... 水疱、膿疱、かさぶたの順に変化する｡かゆみや疼痛を訴えることもある｡まれに脳炎 やアスピリンとの併用によってライ症候群を併発する場合や、白血病や免疫抑制治療 を受けている児では、重症化して死に至ることもある。また妊婦の感染によって、児 に先天性水痘症候群という低出生体重、四肢低形成、皮膚瘢痕などを伴う先天異常や、 致死的な重症水痘が生じることもある。日本では年間約 ...
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幼稚園 保育園 認定こども園について 幼稚園 保育園 認定こども園は 施設の特徴や入園できる子どもの年齢や条件が異なります 保育園や認定こども園 ( 保育部分 ) を利用するには 家庭で保育ができない理由が必要となります 施設 施設の特徴 対象年齢 幼稚園 小学校以降の教育の基礎をつくるための幼児期
... （４）税額・収入の確認できる書類 保護者が平成２９年１月２日以降に豊橋市に転入または市外に在住している場合、平成２９年度 市町村民税納税通知書、特別徴収税額通知書または市町村民税課税証明書の提出が必要です。また、 平成２９年１月１日現在、海外に居住されていた方は、平成２８年中の収入が分かるものが必要で す。※平成２９年度の市町村民税課税証明書（各種控除額の記載のあるもの）については１月１日 ...
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保育士および幼稚園・小学校教員養成課程におけるピアノ指導に関する考察 : 学生の実態調査を踏まえて
... さて，質問紙の最後に自由記述欄を設けたが， そこに多く見られた要望は，はじめての曲では 旋律やリズム，拍子，テンポなどが分からない ので，模範演奏を聴かせて欲しいというもので あった。これはト音記号やヘ音記号の音符の読 み取りに加えて音符・休符の長さ，拍子やテン ポ，そして発想記号など全般にかかわる回答と 関連する要望であろう。しかし，範奏からの聴 き覚えに頼ってしまっては，自分自身で譜読み ...
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報告 教材学研究第 28 巻 (2017) 幼稚園 保育所における生き物飼育に関する保育者の視点 郡山女子大学伊藤哲章 1 はじめに日本の幼稚園では, 明治時代 (1890 年 ~ 1910 年頃 ) から小鳥やハト, ニワトリ, ウサギに加えて, 金魚やカイコ, オタマジャクシなど多様な生き物が飼
... ③ 年齢別の検定 次に，保育者の年齢と回答結果に統計的な 有意差があるか，χ 2 検定を実施した。結果 は表８のとおり，勤務先別の検定同様に保育 者の年齢と回答に有意差は見られなかった （p>.05）。このことは，保育現場での経験年 数が豊富になったとしても，生き物を飼育す る際の視点に大きな変化がないことを示して いる。保育経験を重ねることで，「体や動き ...
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岡山市立朝日幼稚園の概要 平成29年度市立施設（幼稚園・保育所）運営法人の募集について｜岡山市｜事業者情報｜入札・契約
... km 朝日市民ｻｰﾋ ﾀｰ 郵便局.. 中学校 西 直線距離 [r] ...
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幼児教育とは： 幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の改訂を受けて
... １６．小学校における低・中・高学年の 指導の要点 「低学年においては、その２年間の中で生じた学力差が、その後の学力差の拡大に大 きく影響しているとの課題が指摘されている。学習の質に大きく関わる語彙量を増 や すことなど基礎的な知識・技能の定着や、感性を豊かに働かせ、身近な出来事か ら気 付きを得て考えることなど、中学年以降の学習の素地を形成していくとともに、 ...
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簡易保育所通園児補助金（保育幼稚園課） 個人への補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... ＊小額補助金（３０万円以下）については、グラフなし □ 現行のまま継続 簡易保育所の保育内容の充実や向上、サービス水準の維持及び児童の健全な育成を図ることを目 的としていることや、多くの待機児童が発生していることから、補助金の終了期限を設定すること は困難ではあるが、平成１９年度に補助額を見直しており、一定の期間をおいて、社会情勢等を注 ...
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幼稚園・保育所における保育中の死亡・障害事故の分析・検討（1）: 独立行政法人日本スポーツ振興センターのデータを利用して
... （注） 1）過去の事故事例に学ぶ方法の一つとして，筆者は，従来から保育事故に関する判例の分析・検討を行っ てきた。代表的な論文として， 「保育者の保育活動上の安全注意義務－保育事故に関する判例の分析・ 検討を中心として－」 『保母養成研究第 13 号』1996，15 － 26 頁， 「保育事故と保育者の保育活動上の安 ...
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目次 保育所 幼稚園 3 ページ ~ 小学校 12 ページ ~ 中学校 22 ページ ~ 社会教育 32 ページ ~ 教材予約の手順 36 ページ ~ 2
... 電 話 予 約 ①Web 教材予約システムやパンフレットで教材番号（アルファベット１文字と数字５桁で表示） や機材番号（アルファベット３文字と数字２桁で表示）を確認しておきます。 ②石巻市視聴覚センター（℡０２２５-６２-８１８２）に電話し、教材・機材番号、利用期間、 配送方法、担当者氏名等をお伝えください。 ...
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幼稚園 保育所ができること 一緒にやりましょう! 幼稚園 保育所は 子ども同士がふれあう以外に 保護者同士が交流できる場でもあります ここでは 各幼稚園 保育所が保護者と連携するとともに 保護者同士のふれあい つながりづくりに向けた取組みを記載しています 1 ( 幼稚園 保育所 ) 幼稚園 保育所と
... 地域の子どもからお年寄りまで、幅広い世代の方々と交流する機会を設けましょう。子 どもがさまざまな人と交流することによって、豊かな心やつながる力を育みます。 ● 授業の一環で、中学生・高校生に来てもらい、子どもたちとのふれあい交流を行う。 ● 地域の人たちを幼稚園・保育所で実施するさまざまな遊びの会へ招待する（一緒にふれあい 遊びや、昔遊びを教えてもらったりする）。 ...
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幼稚園・保育所における出講プログラム
... また園内で発生する害虫の早期発見や教員の虫に関す る質問（安全な虫かどうか、飼育の仕方等）にも対応し ている。 継続してプログラムを実施していると教員の昆虫の知 識がますます増え、それがこどもたちへ還元されている ように思われる。細野（1983）は、幼児教育者が生物・ 生態的自然の基本概念（生態学の諸原理・諸方法）を体 得することの必要性を述べている。これらの点において も、学芸スタッフの訪問が「きっかけ」となり、教員と ...
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⑪認可保育所・幼稚園・認定こども園など
... 宮崎市に居住（住民登録）している、０歳から小学校 6 年生までの児童 【実施施設】 【事前登録・利用申請】 年度ごとに、利用したい施設に事前に登録しておく必要があります。登録は、各施設で手 続きをしてください。実際に利用する場合は、各施設で利用申請の手続きをしてください。 ※緊急の場合は、登録と申請が同時にできます。 ...
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創作活動・創作指導の連続性に関する研究 : 保育所保育指針・幼稚園教育要領（表現），小学校・中学校・高等学校・特別支援学校学習指導要領（音楽）の検討を通して
... 体表現に関わる内容が含まれている。 小学校における音楽づくり、中学校における創作で は、 〔共通事項〕との関連が重視されており、〔共通事 項〕で示される内容は段階的に増加する。また、 〔共 通事項〕は、表現及び鑑賞のすべての活動において共 通に指導する内容が示されたものである。そのため歌 唱、器楽、鑑賞で学ぶ内容とも深く関連する。小学校 では、体を動かす活動も重視されている。さらに、高 ...
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