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専門コーディネーターに

再開発コーディネーター協会

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... (甲第7号証) *「戦艦大和」見聞記(11月23日)* 『男たちの大和/YAMATO』を12月17 日の公開先立って試写会で観て既に評論を書き 終えた私だが、呉市の「大和ミュージアム」と尾 道市建造されたロケセットはまだ見ていなかっ た。映画評論家の私としてはその見学は大切な仕 事と割り切り、11月23日の祝日、快晴の秋空 の下、これを見学した。1/10の模型はイメー ...

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平成 28 年度事業報告 当財団は 海外進出等を目指す山口県内中小企業の支援機関として 従来の対中国に加え アセアン地域にも目を向け 山口県が今年度から取り組んでいる県内の中小企業総合支援事業の海外販路開拓部門の一翼を担い 専門のコーディネーターを配置し 積極的に海外ビジネス展開の支援を行った また

平成 28 年度事業報告 当財団は 海外進出等を目指す山口県内中小企業の支援機関として 従来の対中国に加え アセアン地域にも目を向け 山口県が今年度から取り組んでいる県内の中小企業総合支援事業の海外販路開拓部門の一翼を担い 専門のコーディネーターを配置し 積極的に海外ビジネス展開の支援を行った また

... 参加企業:7社12名 (オ)海外販路開拓コーデイネーターによるマネジメント 企業の進出意欲の高い地域の実情精通した専門家をコーデイネーター として配置し、様々な形態・段階ある企業からの相談を受け、必要応じ て適切な公的支援メニューへ繋ぐサービスを展開するとともに、海外展開実 施段階の企業に対して個別支援を行った。 ...

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楽しいをつくる 企画 運営をする有資格者や団体に対して助成しています 団体またはグループ 大阪府レクリエーション コーディネーター会大阪府レクリエーション コーディネーター会福祉レクリエーション ネットワーク大阪福祉レクリエーション ネットワーク大阪 夏季一泊研修 事業内容 和歌山を訪ねて 和歌山の

楽しいをつくる 企画 運営をする有資格者や団体に対して助成しています 団体またはグループ 大阪府レクリエーション コーディネーター会大阪府レクリエーション コーディネーター会福祉レクリエーション ネットワーク大阪福祉レクリエーション ネットワーク大阪 夏季一泊研修 事業内容 和歌山を訪ねて 和歌山の

... 夏場を除き、毎月開催の歩育例会やふれあい歩育、歩育の担い手育成のための歩育講座(夏季・冬 季)などを好評開催中ですが、わけても、“子どもは次世代を担う国の宝”。五感を養う“心体知”体験をし てもらおうと心がけています。 今年からは「出前歩育」と称し、大阪市内の幼稚園の 先生方講座、園児やファミリーも自然親しんでも らおうと、6月8日(土)長池幼稚園(天王寺区)の園児 ...

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障害児教育論における特別支援教育コーディネーターによる関係機関との連携のあり方に関する一考察

障害児教育論における特別支援教育コーディネーターによる関係機関との連携のあり方に関する一考察

... 1 . 発達支援の対象者の概要(年齢、性別、所属、家 族構成、支援・教育歴等:表 1 参照) 本事例の対象生徒(A 子)は、膠原病発症(小 6 直 前)後から定期通院及び服薬の治療が開始されたが、 頭痛、微熱、全身倦怠感、疲労感などの症状で欠席が 多くなり中学校 2 年の 6 月から不登校なっていた。 本事例の支援実施時期は B 特別支援学校高等部入 学から 2 年生の 3 月までで、A 子は年齢16歳~ 18歳 ...

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JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ

JA 長野厚生連篠ノ井総合病院内科専門研修プログラム 内科専攻プログラム 1 専門研修施設群 13 専門研修プログラム管理委員会 16 ( 文中に記載されている資料 専門研修プログ

... C(経験はないが,自己学習で内容と判断根拠を理解できる) 分類,さらに, 症例に関する到達レベルを A(主担当医として自ら経験した),B(間接的経験してい る(実症例をチームとして経験した,または症例検討会を通して経験した),C(レクチャー,セミナー, 学会が公認するセルフスタディやコンピューターシミュレーションで学習した)と分類しています.(「研 修カリキュラム項目表」参照) ...

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(3) 災害医療コーディネーター 災害医療コーディネーターは, 災害医療本部, 地域災害医療支部のもとで, 大規模災害時は DMAT や災 害拠点病院と連携して医療救護活動の調整を担います 平時においては, 災害時の医療救護体制が適切に 構築されるように, 県などに対し必要な助言を行います 県では,

(3) 災害医療コーディネーター 災害医療コーディネーターは, 災害医療本部, 地域災害医療支部のもとで, 大規模災害時は DMAT や災 害拠点病院と連携して医療救護活動の調整を担います 平時においては, 災害時の医療救護体制が適切に 構築されるように, 県などに対し必要な助言を行います 県では,

... ● 災害派遣精神医療チーム(DPAT) :被災地における精神科医療活動等の総合調整や精神保健活動の支援等を行うチーム。 ● 日本医師会災害医療チーム(JMAT) :日本医師会が,都道府県医師会の協力を得て編成し,被災地派遣する医療チーム。県内は 県医師会・県歯科医師会・県薬剤師会・県看護協会・県医薬品卸組合にて構成されるJMAT宮 城があります。 ...

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若者会議コーディネーターからのメッセージ [Wordファイル/ 平成27年度 若者会議の取組  笠岡市ホームページ

若者会議コーディネーターからのメッセージ [Wordファイル/ 平成27年度 若者会議の取組 笠岡市ホームページ

... また、もしお時間があれば、NHK の WEB サイト近いテーマの放送回がございますので、 そちらも目を通しておいていただけるとより充実した会議なるのでは、と思います。 ○今を生きる女性たち (クローズアップ現代) http://www.nhk.or.jp/gendai/kiroku/detail_3631.html ...

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平成30年度 京都大学 高大連携事業 学びコーディネーターによる出前授業・オープン授業 事業報告書

平成30年度 京都大学 高大連携事業 学びコーディネーターによる出前授業・オープン授業 事業報告書

... 実施日 都道府県 設置 高校名 研究科 授業担当者 授業のテーマ 人数 11月16日 京都 府 朱雀 人間・環境学研究科 萩原 広道 「不器用」にまつわる科学と実践 20 11月19日 広島 市 美鈴が丘 文学研究科 齋須 直人 ドストエフスキーの作品とペテルブルク 38 11月21日 東京 都 両国 農学研究科 甘田 岳 物理からみた植物の生き方 60 経済学研究科 舟津 昌平 「新しいもの」はどう生まれるか?―イノベーションと正当性 ...

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企画コンペ実施要領 宮崎県:「平成30年度産業人財掘り起こしコーディネーター配置事業運営業務」業務委託企画コンペの実施について

企画コンペ実施要領 宮崎県:「平成30年度産業人財掘り起こしコーディネーター配置事業運営業務」業務委託企画コンペの実施について

... 1 目的 宮崎の将来を担う産業人財を確保するため、産業界や大学等に関する知識や人脈等が豊富で、県外大 学等(以下「大学等」という。 )直接アプローチできるコーディネーターを東京及び福岡配置し、関 係機関と連携をとりながら、宮崎県内の就職情報やイベント案内、大学等における企業説明会への県内 企業の出展支援等を行う。 ...

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13:00 地産地消コーディネーターの活動紹介 ( 各 20 分 ) 1 生産者組織東京都日野市農業者 小林和男 2 中間組織塩尻市農業公社農産物流通コーディネーター村上かほり 3 栄養教諭朝日村立朝日小学校栄養教諭杉木悦子 小林さん ( 右 ) は食材供給側である生産者の立場 村上さん ( 中 )

13:00 地産地消コーディネーターの活動紹介 ( 各 20 分 ) 1 生産者組織東京都日野市農業者 小林和男 2 中間組織塩尻市農業公社農産物流通コーディネーター村上かほり 3 栄養教諭朝日村立朝日小学校栄養教諭杉木悦子 小林さん ( 右 ) は食材供給側である生産者の立場 村上さん ( 中 )

... ・とても活気と熱意のあふれた会だった。 ・学校給食における地産地消が、家庭での食育も波及するようなれば良いと思う。 ・県単位でもこういう研修があると嬉しい。 ・ワークショップの班分けはどのような基準であったか。事前テーマを決めて、自分はどの部分属する か、適切な場所(時)参加できたら、もっと有意義であったかと思う。 ...

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[8] センターの行事 8.1. センター主催のシンポジウム 第 17 回 CEReS 国際リモートセンシングシンポジウム ( コーディネーター : ヨサファットテトォコスリスマンティヨ ) 2012 年 3 月 1 日に千葉大学けやき会館にて 第 17 回 CEReS 国際シンポジウ

[8] センターの行事 8.1. センター主催のシンポジウム 第 17 回 CEReS 国際リモートセンシングシンポジウム ( コーディネーター : ヨサファットテトォコスリスマンティヨ ) 2012 年 3 月 1 日に千葉大学けやき会館にて 第 17 回 CEReS 国際シンポジウ

... アジ(プログラム4)は新疆の統計データを使 用し、主な食糧生産物の小麦、米、トウモロコシ の地域分布を衛星データと GIS 手法により食糧生 産の空間的な変化について解析した。その結果、 それらの生産が南新疆のみならず、北新疆も拡 大していると報告した。持続的発展している新 疆における食糧生産の変化要因を理解するため、 食糧生産の変化とその要因について主成分分析を ...

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特別支援教育に携わる教員を養成する大学院カリキュラムに関する研究 : 現行大学院ならびに現在計画中の一年制修士課程特別支援教育コーディネーター専修におけるカリキュラム編成にむけて-香川大学学術情報リポジトリ

特別支援教育に携わる教員を養成する大学院カリキュラムに関する研究 : 現行大学院ならびに現在計画中の一年制修士課程特別支援教育コーディネーター専修におけるカリキュラム編成にむけて-香川大学学術情報リポジトリ

... 質問:下記の研修内容について,特別支援教育コーディネーターにとって必要と思われる 程度についてお答えください。短期の研修ではなく大学院等における長期研修で必要と思 われる程度について,該当するアルファベットをマルで囲づてください。(四肢選択課題) 特に必要:A 必要:B どちらかというと必要:C 必要ではない:D 無回答:E[r] ...

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公立陶生病院平成 31 年度内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P.1 専門研修施設群 P.18 専門研修プログラム管理委員会 P.49 別表 1 各年次到達目標 P.50 別表 2 週間スケジュール P.51 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 研修カリ キュラム項目

公立陶生病院平成 31 年度内科専門研修プログラム 内科専門研修プログラム P.1 専門研修施設群 P.18 専門研修プログラム管理委員会 P.49 別表 1 各年次到達目標 P.50 別表 2 週間スケジュール P.51 文中に記載されている資料 専門研修プログラム整備基準 研修カリ キュラム項目

... ⑧ 各種指導医講習会/JMECC 指導者講習会 など 4)自己学習【整備基準 15】 「研修カリキュラム項目表」では、知識に関する到達レベルを A(病態の理解と合わせて十分深 く知っている)と B(概念を理解し、意味を説明できる)分類、 技術・技能に関する到達レベル を A(複数回の経験を経て、安全実施できる、または判定できる)、 B(経験は少数例ですが、指 ...

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参加申込書 宮崎県:「平成30年度産業人財掘り起こしコーディネーター配置事業運営業務」業務委託企画コンペの実施について

参加申込書 宮崎県:「平成30年度産業人財掘り起こしコーディネーター配置事業運営業務」業務委託企画コンペの実施について

... FAX:0985-26-0047 (送信票は不要です。). 平成 30 年度産業人財掘り起こしコーディネーター配置事業運営業務[r] ...

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(1) 国名 : インドネシア ] 拠点機関 :( 英文 )Udayana University ( 和文 ) ウダヤナ大学コーディネーター ( 所属部局 職 氏名 ):( 英文 ) Postgraduate Program, Head/Professor, Made Sudiana MAHENDR

(1) 国名 : インドネシア ] 拠点機関 :( 英文 )Udayana University ( 和文 ) ウダヤナ大学コーディネーター ( 所属部局 職 氏名 ):( 英文 ) Postgraduate Program, Head/Professor, Made Sudiana MAHENDR

... ③ 地震、風水害、火山起因する各種災害への衛星リモートセンシングの適用 ④ 海洋環境・気象に関する衛星データの有効性とその限界の検討 ⑤ 東南アジア各国で生じる災害や環境問題への研究成果の移転 (この 5 つのテーマうち、①と⑤は、他の②、③、④の研究課題共通しているため、そ れらを統合し、②、③、④の 3 つの課題に対して H27 年度 2 回国際セミナーを開催し ...

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平成30年度高齢者等在宅医療・介護連携に関する相談支援事業     在宅医療・介護連携支援コーディネーター)活動報告会

平成30年度高齢者等在宅医療・介護連携に関する相談支援事業     在宅医療・介護連携支援コーディネーター)活動報告会

... H29年10月よりワーキンググループを立ち上げ • 目的:住み慣れた地域で最期まで自分らしく暮らせるための医療と介護の連携 Aグループ まず、入退院の際の 情報提供シートの利用 について話し合うこと なる ...

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病院ボランティア・コーディネーターの実態と機能に関する社会学的考察 [ PDF

病院ボランティア・コーディネーターの実態と機能に関する社会学的考察 [ PDF

... 段階的存在するのではなく積み上げ式存在する。 コーディネーターは、活動前段階として、活動全体を デザイン、提示することで、ボランティア活動に対する 関心と、関りたいという気持ちを引き出し、活動開始後 は、主体的な活動するため、 「個を活かす」コーディ ネートを行ない、取り組む人の主体性を引き出す機能を ...

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ボランティアコーディネーターニュース 支 援 第 93 号 2018 年 5 月 11 日町田市教育委員会指導課長金木圭一発行 : 町田市学校支援センター 学校支援ボランティアコーディネーター説明会 4 月 11 日 (

ボランティアコーディネーターニュース 支 援 第 93 号 2018 年 5 月 11 日町田市教育委員会指導課長金木圭一発行 : 町田市学校支援センター 学校支援ボランティアコーディネーター説明会 4 月 11 日 (

... また地域住民との接触をとおし、地域社会の一員たる子どもたちを育てる場となるものです。 さらに、VC を仲立ち地域住民が支える学校は、地域の子ども地域の学習を継続的進 める地域の学校となります。こうした学校支援センター事業(地域学校協働本部)の目標の 実現向け大きな原動力となるのが VC です。昨年度から全小中学校においては、年間指導 ...

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旭川市生活支援コーディネーター 活動事例集 発行 旭川市生活支援体制整備事業生活支援コーディネーター 社会福祉法人旭川市社会福祉協議会 発行月 平成 31 年 2 月

旭川市生活支援コーディネーター 活動事例集 発行 旭川市生活支援体制整備事業生活支援コーディネーター 社会福祉法人旭川市社会福祉協議会 発行月 平成 31 年 2 月

... ・高齢者の方の特技等を活かしたボランティア活動 ※ボランティアによる支援であるため、介護等の専門性を要する援助や危険を伴う活動はできません。 調整については、必要応じて旭川市ボランティアセンターと連携して対応しています。 ・生活支援コーディネーターの調整 より、同じ地域住んでいるボラン ティアの方3名が支援協力して くれました。 ...

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