対象年齢:幼稚園年中および年長の子ど
年長児のスキーの取り組みについて−北海道文教大学附属幼稚園年長組のスキー授業−
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幼稚園 保育園 認定こども園について 幼稚園 保育園 認定こども園は 施設の特徴や入園できる子どもの年齢や条件が異なります 保育園や認定こども園 ( 保育部分 ) を利用するには 家庭で保育ができない理由が必要となります 施設 施設の特徴 対象年齢 幼稚園 小学校以降の教育の基礎をつくるための幼児期
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保育所 認定こども園 幼稚園 No.1 第二保育所 保育目標 丈夫な体 豊かな心 思いやりのある子 元気に遊べる子 意欲的に参加できる子 60 人定員と少人数なためとても家庭的な雰囲気の保育所です 外国籍の子が多く 発達の気になる子も仲良く遊び 異年齢でかかわることが多いので思いやりのある子に育ちま
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3. 研究の方法本研究の対象は, 広島大学附属幼稚園全園児 81 名 ( 年少児 20 名, 年中児 36 名, 年長児 25 名 ) と, その保護者 77 名である 食に関するアンケート調査を9 月に実施し, その後, 持参する弁当を通じた食育プログラムの体験を, 月 1 回のペースで行い,12
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年中児における<はずみ動作>獲得に関する一考察 −東北文教大学付属幼稚園課外運動教室のとりくみ−
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1. 幼稚園及び幼保園 ( 幼稚園部 ) の入園申し込みについて平成 28 年 4 月 1 日時点で 満 3 歳から満 5 歳までの幼児が幼稚園 幼保園 ( 幼稚園部 ) に入園できます (1) 年齢別による入園可能幼稚園 幼保園 ( 幼稚園部 ) 1 3 歳児から 5 歳児まで入園できる幼稚園 幼
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幼稚園幼児の生活状況と体格、体力・運動能力の実態と課題II;美作大学附属幼稚園幼児を対象として
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教員養成教育としての預かり保育への参加の意義と課題 ― 幼稚園の異年齢集団遊び「あそびっこだいさくせん」の実践(1) ―
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幼児教育における科学絵本の活用可能性 -幼稚園を対象とした調査を通して-
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子どもの群れ遊びと運動能力、行動特性、養育態度との関係について;年長児を対象とした共分散構造分析による因果関係モデルの構築
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教育学専攻・児童学科プロジェクトへの参画 : 京都幼稚園対象の親子料理教室
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幼児の挑戦的意欲の発揮を促す教材の検討 : 幼稚園の異年齢集団遊び「あそびっこだいさくせん」の実践⑵
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78 小 児 保 健 研 究 体格を身長と体重に分けてとらえており 女児よりも 表1 調査対象 身長に興味を持っているのに対して 女児は自分自 対象 身の体格を全体的なプロポーションとしてとらえて A 幼稚園 % B 幼稚園 % C 幼稚園 % D 幼稚園 20
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幼稚園児を対象とした旋律スキーマ導出実験
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幼児期における会話の特徴と対人関係の発達過程 -幼稚園年長児の自発的活動場面を通して-
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幼児の運動と幼稚園における生活・遊び技能に関する考察 : 年齢差・性差および社会性に着目して
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年中・年長児の足底状況と家庭の状況の関連 : 第1報
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幼稚園における「年中行事」の取扱いに関する一考察 -奈良県国公立幼稚園・こども園の実態調査から-
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幼稚園年長児のスキー体験における挑戦的意欲を支える環境の構成と保育者の援助
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サツマゲイト内への子牛の編入時および離乳時の子牛ストレス軽減策について
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