対話的処理系を作れる
Windowsユーザでも 手軽に作れるiPhoneアプリ
... iPhoneアプリがWindows環境でも作れる。 Windowsユーザーには、それだけでも嬉しいことですが、 マルチプラットフォーム対応という副産物もありました。 スマホアプリの作成も新時代に突入した印象です。 ...
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方法論的立場としての直線的因果律と循環的因果律の対比と対話-香川大学学術情報リポジトリ
... 注 （１） 複雑系の定義について Axelrod と Cohen（１９９９）は「複雑系を新しい学問分野として 研究し始めた研究者達の間でも，今のところ複雑系の概念に関する意見の集約はほとん ど見られない。この研究領域では，明確で統一的な理論はいまだ確立されておらず，今 後もすぐに確立されないだろう」と述べている。このように複雑系はその定義について ...
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『事業系廃棄物適正処理パンフレット』 つくば市 | 事業系ごみの処理方法
... お問い合わせ先 2017年1 月製作 つくば市役所 環境生活部 廃棄物対策課 つくば市研究学園一丁目１番地１ ☎ 029-883-1111 FAX 029-868-7592 E-mail [email protected] 廃棄物を適法な施設以外で焼却したり，みだりに捨 てたりする行為は，廃棄物処理法違反になります。 ...
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実践報告 久留米大学教職課程年報 2019, 第 3 号, 道徳科における教育方法の授業開発 ~ 主体的 対話的で深い学びを活用した協同的な学習 ~ 馬塲肇子 江藤智佐子 ( 久留米大学非常勤講師 )( 久留米大学文学部 ) [ キーワード ] 主体的 対話的で深い学び 道徳科教育 教育
... 図 2 「一ふみ十年」の板書（案） （出所）吉藤一郎／絵・竹下徳継（2011）をもとに筆者作成． ② （授業事例２）第６学年「自省する心：節度ある行動」－「蜘蛛の糸」－ 「自省する心：節度ある行動」で使用する教材は、芥川龍之介著「蜘蛛の糸」である。この 話は、地獄に落とされたガンダタが自分だけが助かることを優先した行動をとってしまうとい ...
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嫌悪感の形成を支える言語情報処理と視覚的質感情報処理 [ PDF
... (2010) を 基に，実験 1 では高粘性を表すオノマトペとして「べと べと」 ，低粘性を表すオノマトペとして「さらさら」 ，統 制条件として無意味語「れへれへ」の 3 種類を選定して 利用した。実験 2 では音声合成プログラム SofTalk (cncc) を用いて実験 1 で使用したオノマトペの音声刺激を作成 し，波形エディタ Audacity ...
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2L4-OS-07a-3 言語理解・生成部を備えた協調的説得対話システムの構築と評価
... 本稿では，テキストベース協調的説得対話システムの構築 と評価について説明した．特に，システムの方策が従う対話モ デル，システムの言語生成部と言語理解部の構築に焦点を当 てて説明した．そして，構築したシステムを用いて，システム の方策部の評価を行った．実験結果から，学習した方策部は本 稿で構築したシステムでは，人間が方策部を操作した場合と， ...
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つくって学ぶプログラミング言語 RubyによるScheme処理系の実装
... が必要になってきます。計算機がこの 処理をせずに人間がこの作業をすることで、計算機側は簡単な処理でそれを解釈できるようになっ ていると言うわけです ( このことは計算機がすべきことを人間が苦労を強いられているという単純 な話ではありません。なぜならプログラミング言語の仕様が単純になるため、結果的に言語仕様を ...
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保健体育における「主体的・対話的・深い学び」の構想: 茨城大学機関リポジトリ
... つの柱で再整理」と記述しており，知識の理解の質を高め資質能力を「主体的・ 対話的で深い学び」で育むとしている。学校教員は，文部科学省が公示する学習指導要領を理解し， 学習指導要領に沿うような授業等を展開していかなければならない。髙橋ら（ 2010 ） 35 ） は，「子ど ...
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語彙力と表現力を高める対話的活動
... 1. はじめに 私たちは言葉を使って思考し， 言葉を使って 自分を表現する。 言葉が豊かであればあるほど， 自由に思考することができる。 逆に言えば， 言葉 の範囲でしか人は思考することができないというこ とである。 生徒の感想や日常の会話の中で 「す ごい」という言葉がよく使われる。 便利ではあるが， 内容は伝わりにくい言葉である。 文章の読解にお いても， ...
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AIの対話形受講計画生成システムへの一応用 : 感性情報処理に向けて
... 1.まえがき かし，感性の扱い方はまだ確立にはほど遠く，どの 大学生は 9 各学年の前。後期に，講義要項から各種 の必要性を満たし，かつ，各自の要望に沿った，週 間受講計画を作成しなければならない.これまでに も，そのような受講計画作成システムは数々実現容 れている.. 特に， (3) については感性の扱いとして，その 人工知能への取り入れの必要性が最近言われ始め， 今[r] ...
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「聞くこと」を重視した対話的活動
... すべての意見を生かすためには個々の具体的 なアドバイスの共通点を見つけ出して，抽象的 なものとする必要がある。言葉を検討し，どの ような点でつながりを見いだすのかを試行錯誤 させた。別のクラスでは，意見を共有する時， 授業に生かせそうな意見，生かせそうにない意 見を自分の中で判断し，取捨選択して紹介する ...
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プログラミング言語処理系論 (4) Design and Implementation of Programming Language Processors
... もっとおそろしい言語があってな Fortranのごく初期においては ◼ 関数呼び出しにおいて、関数コールごとの実行環境（ フレーム）は関数ごとに固定 ◼ グローバルな変数は存在せず、 EQUIVALENCE文で 関数コールごとに対応を指定 （課題４：考古学） Fortranの関数コールにおける フレームの作り方について調査せよ。 Fortranは 、「再帰」を理[r] ...
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1E3-3 ハイブリッド制約言語HydLa処理系における数式処理と区間計算を組み合わせたシミュレーション実行
... の計算時に，数式処理の代わりに区間演算を用いて精度保証解 を導くことを目的としている．このため，区間演算を利用した 代数方程式に対する求解手法の一つである区間ニュートン法に よって解の候補を求める．さらに区間ニュートン法により得ら れる解のうち， HydLa のシミュレーションに必要なものだけ ...
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文化 教養IT 情報処理系CG ゲーム系日本語系動物 ペット スポーマスメディア 映像 写真 音語学 通訳 翻訳 ガイデザイン 芸術 アニメ まん上級日本語(進学 編入含む)系北海道 ファッション系楽系が系ツ系ド系旭川医療情報専門学校 Asahikawa College of Medical Inf
... として『専門学校留学生状況調査と情報提供事業の推進』が採択されました。 この事業の趣旨に基づき、各専門学校における留学生受け入れの実態及び 意向を継続的に把握し、今後の留学生に対する政策立案等の基礎資料とする と同時に、留学生の就職をアシスト・支援する情報を収集して、全国の専門 学校に広く情報提供を行うため「平成 28 年度専門学校留学生受け入れ実態に ...
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FIT2018( 第 17 回情報科学技術フォーラム ) CB-005 並列処理を用いた対話的多倍長演算環境 MuPAT の高速化 Acceleration of interactive multi-precision arithmetic toolbox MuPAT using parallel
... して，IEEE754-2008 を採用し，ハードウェアで実装された 浮動小数点数の演算は非常に高速である．演算精度は，単 精度は 10 進 7 桁，倍精度は 16 桁であるが，それより高精 度に計算したほうが良い場面が色々ある． たとえば， Krylov 部分空間法では高精度演算を用いると，収束しなか った問題が収束したり，反復回数が減ることがある[1]．ま ...
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不等式制約をもつ論理式に対する包括的グレブナー基底系を利用した限量記号消去の出力の簡単化 (数式処理の新たな発展 : その最新研究と基礎理論の再構成)
... 表.4: 簡単化結果: 「 k 」 列は等式制約を満たす実根の数 (\#(V_{\mathbb{R}}(I))= $\sigma$($\chi$_{1}^{I})) , [\ell 」‐ 列は不等式制約の数, 「 d」 列は $\chi$_{1}^{J} の次数を表す. \mathrm{r}_{15\rfloor} 列は $\chi$_{1}^{J} ...
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ユーザ負担のない話者・環境適応性を実現する自然な音声対話処理技術
... ●街中等，雑音がある現実的な状況で， 人間の言葉だけをコン ピュータに識別・理解 させる技術 ● 誰でもが廉価 に使える音声認識・合成 ● ITの普及，ディジタルディバイド問題の軽減 ...
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「主体的・対話的で深い学び」を実現させるために : 問いを発見させる学び（高等学校「現代文Ｂ」幸田文「濃紺」より）
... キーワード： 新学習指導要領、 「主体的・対話的で深い学び」 、アクティブ・ラーニングの視点からの授業改 善、活性化させる「問い」 １ 平成29年（2017）3月31日付で新しい学習指導要領が 告知された。今回の改訂の背景には、 「社会の変化は加 速度を増し、複雑で予測困難」であるという、現在の子 どもたちが社会人となる2030年の社会が想定されてい ...
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ERATO湊離散構造処理系プロジェクト： 概要紹介と最近の話題
... 本研究で扱う技術領域 - 概念・理論だけでなく処理系実装を重視 - 技術基盤としての簡潔さ・汎用性を重視 BDD/ZDD技術の新しい切り口として、様々な離散構造を 統合的に 演算処理する技法を体系化し、分野横断的かつ大規模な実問題を ...
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考え 主体的な学び 対話的な学び 問題意識を持つ 多面的 多角的思考 自分自身との関わりで考える 協働 対話 自らを振り返る 学級経営の充実 議論する 主体的に自分との関わりで考え 自分の感じ方 考え方を 明確にする 多様な感じ方 考え方と出会い 交流し 自分の感じ方 考え方を より明確にする 教師
... (2) 「主体的な学び」 「対話的な学び」 「深い学び」の視点 ・主題やねらいの設定が不十分な単なる 生活経験の話合いの指導・・・授業がどこを目指しているか分からない。 ・読み物の教材の登場人物の心情理位階のみに終始する指導・・・自分事として考えていない。 ・望ましいと思っていることを言わせたり書かせたりする指導・・・教師の一定の価値観を ...
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