実践知リーダーシップとアジャイル
【1-1】「アジャイル開発とスクラム~顧客・技術・経営をつなぐ協調的マネジメント」
... われていた暗黙 知を匏用した新製品開発手法があります。現厪アジャ イル開発において注目されている「スクラム」という 匷 は、野中 卙 らが1986 に書いた「The New New Product Development Game」に由来しており、 そこには、製品への要求を顧客との共体験を通して学 び取り、それを仕様書ではなく体で開発に運ぶ、思い の伝達者としてのプロダクトオーナーの姿、すなわち、 ...
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Information-technology Promotion Agency, Japan アジャイル開発の現状と課題 ~ アジャイル開発への関心の高まりと人材 ~ Copyright IPA, All Rights アジャイル開発実践セミナー アジャイル型開発におけるプラクテ
... 開発中に要求の変更が頻繁に発生することが予想されるプロジェクトでは、チームが扱う要求の全体像と 状態、直近のイテレーションで何を開発するかが分かっており、柔軟に優先順位を変えられる必要があるた め、「 プロダクトバックログ（優先順位付け） 」、「 スプリントバックログ 」および「 プロダクトオーナー 」を活用する。 プロダクトバックログ（優先順位付け） ...
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1 All Rights Reserved Copyright IPA 2018 はじめに 本書は アジャイル開発のプロセス アジャイル開発チームにおけるメンバーの役割 および必要なスキルについて解説しています アジャイル開発には複数のアプローチ ( スクラムや XP など ) があります 本書では
... 従来型ロールとアジャイル型ロールの比較表 は、従来型（ウォーターフォール型）開発に従事してきた人材が、アジャイル開発について学ぶ時、従来型ロールとアジャイル型ロールの実施するタスクの違いを比較 ...
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宇宙で求められるリーダーシップ
... ――これからはクルー3 人で一緒に訓練することが増えますね。 若田：そうですね。仲間と一緒に行う訓練はこれまではソユーズの冬季サバイバル訓練、 船外活動や一部のメンテナンス作業などだけでしたが、今後はソユーズ宇宙船の打ち上げ や帰還時の運用訓練、 ISS 軌道上緊急時対応訓練、ISS システム運用統合訓練、さらに軌道 上での典型的な 1 日を模擬するような訓練でもクルー3 人あるいは 6 人で行うものが入って ...
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学校経営ビジョンと学校管理職のリーダーシップ-香川大学学術情報リポジトリ
... （２）本年度のスローガンと重点目標 学校経営構想は，児童の一日の生活への対 応とともに，様々な教育課題への対策とする ために網羅的になってしまう。そこで，年度 のスローガンと重点目標を設定した。スローガ ンは，学校教育目標を具現化する教育計画の具 体を考える際の行動目標として設定した。例え ば「自主，思いやり，夢 チャレンジ」と立て たスローガンには，児童自らの発想，計画，運 ...
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事業再建におけるリーダーシップ
... 年度の宿泊を伴う国内旅行の総消費額は 16 兆 1 千億円，宿泊者は延べ 3 億 4,892 万人とされ る。近年横ばいないし漸減傾向にあり，2011 年度前期は大震災や原発事故の影響で減少した が，後期からは復興の推進力の 1 つとして，観光事業に注目が集まり，増加傾向にある 。 その中で，本研究では「元気な旅館・ホテル」として注目を集めて，宿泊客を増加させてい ...
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「アジャイル開発手法講座」 日程表／資料 ： iLearning 株式会社アイ・ラーニング
... IBM の社内開発をはじめ、海外の数多くのお客さまへのアジャイル適用の経験をもとに まとめられた、より大規模なシステム開発に適用できるディシプリンド・アジャイル・デ リバリー - DAD の基礎を学んでいただき、お客さまの効率的かつ高品質なシステム開発 の実現をサポートします。 ...
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RailsによるアジャイルWebアプリケーション開発 第4版
... すべては、変化に対応するという考え方に結びついています。 Rails では DRY 原則が徹底的に （ほとんど強迫観念のように）守られていて、ほかのフレームワークよりもはるかに少ないコードを 書き換えるだけで Rails アプリケーションを変更できます。また、 Rails アプリケーションはアイデ アを正確かつ簡潔に表現できる Ruby で書かれているため、本当に必要な部分だけを簡単に書き換 えることができます。 Rails ...
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アジャイル型開発におけるプラクティス活用事例調査
... 1 人の個人に割当てること。その人物に要件の 優先順位付けや、仕様の決定を行う権限を持た せ、頻繁に開発者と対話しながらプロダクトの 価値を最大化するために作業を行うこと。 プロダクトオーナー（ Product Owner；以下、 PO）は、プロダクトの問題領域のエキスパー トであることが望ましい。この役割はプロダク トのビジョンを策定し、 ROI（Return Of Investment: 投資対効果）を最大化するために ...
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本日の講演内容 1. ICTシステムの進展 2. IoT(Internet of Things) の時代では IoT 時代に求められる, アジャイルな活動 4. 組込みシステム開発とアジャイル 5. まとめ 2
... ふりかえり は、メンバーの成長の機会として捉えることができる。ふりかえりのやり方自体も見直しながらチー ムに適したやり方を模索すると良い(E社事例(6))。 (6) チームにとって初めての技術領域や業務知識を扱う プロダクトの背景にある業界の知識や、要求の理解と実装に必要な業務知識の獲得が必要となるため、 「 スパイク・ソリューション 」と「 システムメタファ 」を活用する。 ...
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アジャイル開発の現状と課題 ~ アジャイル開発への関心の高まりに応えるために ~ SEC セミナー 2014 年 12 月 17 日 Information-technology Promotion Agency, Japan Copyright IPA, All Rights
... ファシリテータ（スクラムマス ター） スクラムマスターによる開発プロセスとプラクティスのファシリテーション アジャイルコーチ アジャイルコーチがプロジェクトに参加している 自己組織化チーム チームメンバーがタスクに志願するなど自律的なチームになっている ニコニコカレンダー ニコニコカレンダーを用いてメンバーの気持ちを見える化している 進め方 持続可能なペース 継続的なペースで開発している ...
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リーダーシップ教育の事例研究と 転用可能な実践的知見の検討 長谷川元洋時岡新中村岳穂斎藤民徒 Motohiro HASEGAWA Arata TOKIOKA Takeho NAKAMURA Tamitomo SAITO 牛田博英工藤多恵岩崎公弥子 Hirohide USHIDA Tae KUDO K
... 行わなければならない状況であった。しかし、WLI Dでは、シラバスの修正は必要が なく、また、事後アンケートで、WLI Cで学んだことがWLI Dで役に立ったかどうか を学生（履修学生19名中14名が回答）に聞いたところ「１．とてもそう思う （14人中６ 人、42.9%） 」 、 「２．そう思う （14人中８人57.1%） 」という回答であった。また、その理 由として、 ...
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Team Foundation Serverで始めるアジャイル開発
... 役割 担当 説明 ・ コミュニティ メンバー ほか スクラムではプロジェクトの作業項目を管理するため、表 3.6 の成果物が作られます。こ こで、製品バックログは 2 章で説明したプロダクト バックログのことです。TFS ではプ ロセス テンプレート MSF for Agile Software Development v5.0 においてプロダクト バ ックログを提供する作業項目クエリを標準で提供しており、ここからはこの名称を使用し ...
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日系アメリカ人リーダーシップ・シンポジウム報告書2008
... ー （CGP） と共に本シンポジウムを主催させていただけることを感謝いたしております。また、本日 午後のプログラムの共同進行を務めさせていただくことを光栄に存じます。 本年のシンポジウムをここ福岡で開催できたことについては、特にうれしく思います。私の祖父 母、ヤスタケ・クマタロウとイクは福岡の出身です。祖父は1900年代初頭に渡米し、いったん福岡 ...
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リーダーシップ eラーニング UNE64B クロスファンクションチーム : チームの育成 26 週間 19,000 リーダーシップ eラーニング UNE65B 管理の基本 : 新任管理者が成功する秘訣 26 週間 19,000 リーダーシップ eラーニング UNE66B ダイバーシティ : 社員の基
... 言語 ｅラーニング UHD38D 【ｅ講義動画】Ｃ＋＋プログラミングの基礎１（実習解説動画付き） 8週間 9,800 言語 ｅラーニング UHD39D 【ｅ講義動画】Ｃ＋＋プログラミングの基礎２（実習解説動画付き） 8週間 9,800 言語 ｅラーニング UEL45B ＣＯＢＯＬプログラミング基礎（ｅラーニング） 8週間 60,000 Webアプリケーション開発技術 ｅラーニング UCL05D ...
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RM64 033 037 コミュニケーションのインフラ創りとリーダーシップ : 組織における安全文化醸成の集団的視点
... 「おかしいと思っても指摘しない」といったマイナスの「常識」が 支配しているところもある。そこで、そうした「常識」が生まれるメ カニズムを分析し、それを改善する方策を探究する。また望ましい 「常識」は、その状態を維持していく方法を考える。こうした実践 を積み重ねていけば、そこで構築されたノウハウが他の組織や集 団に適用できることもある。その場合は、それなりの「法則性」が明 ...
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ボルネオ・イバン人のリーダーシップに関する一考察
... 要があるだろう．そのことによって，広範な地域に広がるイバン人たちの多様性を捉えること が出来る． フリーマンがいうように，バレー川流域のイバン人たちを「伝統的」「本来的」なイバン社 会とみなすならば，イバン人はもともと特異な人々であったということになる．しかし，他の 東南アジア島嶼部では，イバン人のような暴力的リーダーシップは歴史的経緯の中で特異的に ...
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教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) 教育実践高度化専攻 ( 教職大学院 ) は リーダーシップ開発コース 教育実践開発コースの 2 つのコースからなります 教職大学院では 研究者教員 実務家教員 連携協力校 ( 松山市内の小 中学校計 82 校 県立高等学校 2 校 附属学校園 5 校園ほか )
... るような人材を育成します。 フィールド演習での授業実践 特別支援教育・医療・福祉の諸問題に適切に対応できる高度な専門 性と豊かな人間性・社会性を備えた力量ある教員の養成を目的にして います。特別支援のための教育・心理・医学の専門的知識を積み上げ るとともに、実践研究や実習を通して総合的な特別支援教育の対象児・ ...
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人芯経営論 ･･･リーダーシップ考②
... (クリエイティブ・アヴォイダンス というらしいです?)… これは、最近立ち読みした苫米地さんの「残り 97%の脳の使い方」に書いてあり、思わず苦笑いして納得しました。人は、基本的には、楽なこと、 難しいことを避けようとする意識が働きます。ただサボるという逃避行動は、罪悪感が起きますので、それを避けるために、創造的な行為を行っ ...
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プレイバックシアター日本校・リーダーシップ卒業論文
... 合気道の修練を積むと、相手の気を読み、それを利用するだけでなく、相手の 気を引き出すことや、相手と一体となって楽しむということができるようにな る。プレイバックシアターも同様で、テラーも、コンダクターも、アクターも、 ミュージシャンも、観客までも、すべてが一体となった時、この独特な空間に 心を奪われ感動が湧き上るのである。それは場の調和以外の何ものでもない。 After hard ...
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