定活動パターンの繰り返し
体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-
... 体育授業時間に対する各歩数計値（歩 / 分）の時間割合（%）は、0 歩 / 分、1 ∼ 49 歩 / 分、50 ∼ 89 歩 / 分、 90 ∼ 119 歩 / 分、120 ∼ 200 歩 / 分の 5 段階、また、各歩数計値（歩 / 分）の歩数（歩）は、1 ∼ 49 歩 / 分、 50 ∼ 89 歩 / 分、90 ∼ 119 歩 / 分、120 ∼ 200 歩 / 分の 4 段階に区分して演算処理をした。 ...
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HOKUGA: タイルパターンデザインシステムの開発
... 用いたグラフィックプログラムが開発しやすくなっている． 開発にはフリーで提供されている開発環境のMicrosoft Visual C＃２ ０ ０ ５EXPRESSを用いた． Visual EXPRESS環境は，フォームエディタを用いることで基本となるウインドウにGUI部品を 配置し，該当するイベントに対応するソースプログラムを記述することで開発が比較的容易に ...
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韓国経済の成長パターンの変化と要因
... かを表しているといえる。キム（２０１４． ９） 5) は，「為替の変動性は，我が国の経 済に有意義な影響を及ぼしているとみられ，変動性衝撃が実物部門の衝撃と同 様に主要マクロ変数に大きな影響を与え得ることを示唆する。これらの結果は， とりわけ対外依存度と資本市場の開放度が高くて，海外変数の動きにより金融 ...
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製品規格 定 格 適合FPC 端末仕様 定格電流 定格電圧 t 0 12±0 02 金めっき 項 目 1. 絶縁抵抗 2. 耐電圧 3. 接触抵抗 4. 繰り返し動作 5. 耐振性 6. 耐衝撃性 7. 定常状態の 耐湿性. 温度サイクル 9.はんだ耐熱性 使用温度範囲 55 5 注2 保存温度範囲
... ・アクチュエータが開いた状態のままでFPCを入れて下さい。 ・挿入の際、上下、左右、斜め方向にこじって行なうと、端子の変形、接触不良の原因となることがあります。 3． FPC挿入確認 FPC切り欠き位置を目視比較することにより、斜め挿入、浅挿入の誤挿入状態を防止することができます。 ...
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学習におけるパターンの捉え方と探求の様相 : パターンの科学としての数学観に基づく学習指導要領の分析を通して
... 「よっつ」…と数えていたものが，1,2,3,4…という形でかき表され，リンゴのときにも，鉛筆 のときにも，その個数が１ずつ増え，それを表す数の並びもただ記号が並んでいるのではなく，そ の意味として１ずつ数が大きくなるという規則性のあるものとして，約束されて並んでいるもので あることを知るのである． ...
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女子大学生の食事パターンと食生活との関連
... 唆され、外食時にも主食・主菜・副菜の揃う食事 パターンを選択できるか否かは日常におけるバラ ンス型の食事パターンの定着が重要であると考え る。そのための方法として、学生が日常的に利用 している学生食堂や大学生協での情報提供が挙げ られる。近年は、マスメディアをはじめ、SNSの 普及により食に関する情報が氾濫しており、正し ...
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要旨新規制基準の耐震基準は 本年 4 月に発生した熊本地震で生じたような激しい地震動の繰り返し ( 以下 このような激震の繰り返しを 繰り返し地震 と呼ぶ ) を想定外にしており その基準のもとに審査された伊方原子力発電所 3 号炉は繰り返し地震に対する安全性が確保されておらず 繰り返し地震に見舞わ
... 加圧器スプレイライン用管台(セーフエンド) （参考図２の上方） を例にとる と、この箇所の Ss に対する 1 次＋２次応力の発生値は 332MPa であり、評価 基準値 339MPa にきわめて近いこともあってか、簡易弾塑性解析による疲労評 価が実施されている。その結果、疲労累積係数が 0.794 であり、評価基準値 1 に対する余裕が約 0.2 と非常に小さい。疲労累積係数は、 ...
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繰り返しゲームの新展開：
... G の観察された回数がその集計の内容であり、この回数が高 ければ高いほど、相手プレーヤーが協調行動を選択しつづけた可能性が高いことを 意味する。各プレーヤーは、私的シグナル G の観察された回数が閾値 M を上回 れば、相手プレーヤーはレヴューに合格したと判断し、次期からスタートするレヴ ュー期間において協調行動を繰り返すことによって、相手プレーヤーに御褒美を与 ...
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てきた自発活動がネットワーク ダイナミクスの状態を形成している可能性が示されている. また, 神経回路網において, 特定の電極への電流刺激に対する誘発応答のパターンは類似し, ほぼ再現可能である. 他方, 異なる電極への電流刺激による誘発活動パターンは互いに異なり, パターンが分離する場合があること
... される. この神経活動に依存した伝達効率，すなわ ち神経間結合荷重の変化はシナプス可塑性と呼ばれ, 記憶や学習の基盤になっている[2]．神経細胞集団は 必要な処理に応じて同期的に相互作用し，この集合 体が並列的に処理を行っている．神経細胞間の相互 作用はネットワーク全体の活動パターンを生成し， シナプス可塑性もこの影響を受ける．従って，神経 ...
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保冷剤（繰り返し使用するタイプ）_M
... 公 益 財 団 法 人 日 本 中 毒 情 報 セ ン タ ー 保 健 師 ・ 薬 剤 師 ・ 看 護 師 向 け 中 毒 情 報 保冷剤（繰り返し使用するタイプ） １．概要 保冷剤は食品の腐敗防止や冷却を目的として凍らせて使用するもので、蓄冷剤、アイス パックともいう。ここでは、発熱時、スポーツ時や夏場の身体の冷却、食品の保冷などに、 繰り 返 し凍 ら せ て使 ...
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HOKUGA: 留学生活を支援するためのパターン・ランゲージ
... 本章3．1でもすでに述べているが、留学生自身、生き生きとした留学生活 のためには人間関係はとても重要だと考える傾向にある。特に学生同士の関係 性の場合はことさらその傾向が強いようである。学内には異文化交流を目的と したサークルや留学生会という日本人学生との、あるいは留学生同士の人的つ ながりを促進、保持する組織もあり、留学生はそのような組織を通じて学内に ...
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パターンの科学としての数学観に基づく教材分析
... 3 の 3 桁の数字を作ります．3 桁の数字を足し合わせて，1000 以下の合計になるものをつく りましょう． Wittmann はこの問題について，次のような活動をするよう助言している．“まず，与え られたルールに従って，間違えた答えも含めたくさんの結果を得ること．次に，得られた ...
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AWSアンチパターン祭り
... アンチパターン • 失敗に陥るパターンを類型化し、事例の早期発 見と対応策に関しての提案を目的とする • 動作やプロセス、構造について、当初は妥当で あったのに、最終的に悪い結果が繰り返される パターン ...
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動的なデザインパターン
... インターネットの時代では、ユーザーが使っている個性化したいので、オンラインサービス が個性化できるように作る必要。個性化がユーザーを喜ばせるが、技術上の挑戦も持ってく る。 オブジェクト指向技術は共通メソッドのシグネチャーを要求される。同一インターフェース から継承したメソッドが同一メソッドシグネチャーを共有する。但し、不確定の環境では、 ...
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パターン化されたロジックのコンポーネント化
... アプリケーションの手続き（ロジック）要件は、その都度、固有のものです。 抽象化ロジックの動きを継承した派生ロジッククラスでその動きを定義すれば、要件（ロ ジック）ごとの狭い範囲での開発およびデバッグに集中して開発ができる（他のさまざま なシステム要件に惑わされにくくなる）ため、ソフトウエアの品質が高まります。 ...
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検流計は 下記の単元で繰り返し使用します 学年単元内容 4 電気の働き 5 電流の働き 電流の強さや向きを調べるために使用する 6 電気の利用 直列つなぎ 並列つなぎについても繰り返し指導します 指導改善のポイント 直列 並列つなぎ 1 直列 並列つなぎのそれぞれの特徴を比較する活動を取り入れる 2
... 結論 乾電池を２個つなぐ回路には、直列つなぎと並列つなぎがある。 直列につなぐと電流が強くなり、電気の働きが大きくなる。 並列につなぐと電流の強さや電気の働きの大きさは乾電池１個のときと変わらない。 ※並列につなぐと電流の強さは変わらないが、働き続ける時間が長くなることに触れてもよい。 ...
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一人称イメージと二パターンの三人称イメージによる 足趾運動の脳活動について
... また，固視課題は，「想」課題の文字の部分に 黒地で白抜きの小さい「・」（点印）を入れ，課 題時間中は中央の点を固視するものとした（図5）． 最後に「動」課題として，大脳皮質の足趾運動 野を同定するために足趾の把握動作を連続して行 う課題を行った（図6）．「動」課題は，「動く．」 の「動」を用いて「動」課題とし，課題指示の文 ...
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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―
... 6 ） バレーボール体育授業時間における学習者の累積歩数からみた活動量は、1 ～ 49歩/分の累積歩数 との間には統計的に有意な負の相関が認められ、50 ～ 89歩/分、90 ～ 119歩/分、120 ～ 200歩/分の 累積歩数との間にはそれぞれ統計的に有意な正の相関がそれぞれ認められた。 ...
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学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 －体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係－
... 人で行った。体育館 のバスケットボールコート 2 面のうち、1 面の半分を 1 コートとした。1 回のゲームを同時に 8 チー ムが 4 コートで行い、 2 チームの 8 名が分担して審判と得点係を行った。ゲームの前には、チーム で工夫した対面パス、三角パス、移動パスを練習した。その後、ゲームの作戦を確認した。 1 回のゲー ...
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体力向上を目指す保健体育授業についての教育実践研究－ゴール型の球技授業における学習者の活動量評価と活動パターンの関係－
... 。大学を含めた中学校・高等学校における体育授業で の運動の実践が、体力の低下を改善して体力要素のひとつである全身持久力の向上につながっているかを 検討する必要がある。全身持久力の向上には、運動内容、運動強度、運動時間、頻度が影響する。一般に、 ...
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