安全への自己管理能力の育成と
平成 23 年度文部科学省特別経費 医療安全能力向上のための効果的教育 トレーニングプログラムの開発 医療安全学の構築と人材育成 医療従事者の安全を支える ノンテクニカルスキル 平成 24 年 3 月 31 日大阪大学医学部附属病院中央クオリティマネジメント部 中島和江
... この冊子に含まれている内容は、これまで本院の職員に対する医療安全教育、大阪大 学主催の平成22・23年度国公私立大学附属病院医療安全セミナーをはじめ、第63回 日本胸部外科学会定期学術集会における三学会構成心臓血管外科専門医認定機構による 医療安全講習会、第69回日本脳神経外科学会学術総会医療安全セミナー、第29回日本 ...
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関わWeb 人事の基本的な考え方 雇用 就業状況 人材育成 公正で納得性の高い人事制度を基本に 能力を開発 発揮しやすい環境づくりに努めています 人材育成を主眼に評価 処遇制度を構築 サントリーグループの人事制度は 社員一人ひとり の能力開発 能力の発揮に主眼をおき 能力の発展 段階と発揮した成果に
... 社員がいきいきと元気に働くことが、企業の活力につながると考え、 安心して働ける環境づくりに努めています。 工場では、 「安全」を職場業績評価基準のひとつに掲げ、 「安全衛生委員会」が中心となって、各職場の業務特性 や実情に合わせた取り組みを推進しています。2010年の 労働災害発生件数は26件、度数率 ※1 ...
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目 次 ごあいさつ 1. 安全に関する基本的な考え方 1-1 安全方針および安全行動規範 安全目標 安全管理体制と方法 2-1 安全管理体制 主な管理者の役割 安全管理方法... 5 (1) 安全マネジメント会議の実施 (2) 内部監
... 当社では平成２５年度から「大阪モノレール中期経営計画＜平成２５年度～平成２ ９年度＞」をスタートさせました。この５年間を「さらなる成長発展のための基礎固 め期間」と位置付け、「お客さま第一の人にやさしい鉄道」、「安全で信頼される鉄道」、 「地域とともに発展する鉄道」、「収益基盤・財務基盤の強化」、「人材育成・効率的な ...
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安全報告書 目次 1. ご利用の皆さまへ 1 2. 安全基本方針と安全目標 安全基本方針 2-2 安全目標 3. 安全管理体制と安全管理方法 安全管理体制 3-2 安全管理方法と主な取り組み 3-3 安全管理体制の見直し 年度安全重点施策の内容と
... 」 の 実 施 ２０１５年３月から４月にかけて、安全に関わる意識を確認するため、全ての鉄道本部所属 員（約１，７００名）に対し、国土交通省が安全意識調査の方法として推奨している同省国土 交通政策研究所の「企業風土測定ツール」を使用した、安全に関するアンケートを実施いたし ...
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小学校における校長のマネジメント能力育成に関する考察 [ PDF
... 人材活用能力、今日的課題認識や新しい知見は不可欠 と考えている。一番目に必要であるという回答が多か ったのはビジョンである。校長が教頭に一番求めてい るのは、企画力であるが、教頭の方は、推進力をあま り重視していないなど必要意識が異なる。他の調査結 果から、半数の校長が経営能力は教頭職時代についた ...
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HOKUGA: 看護中間管理者の育成に関する文献研究 : 現状と課題
... 人的資源を組織化し、目標に向けて看護職を導き、目標 の達成を評価することを役割とする者の総称⽜と日本看 護協会は定義し、その看護管理者の仕事はマネジメント であるとしている。つまり看護実践能力と看護管理能力 ...
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能力主義管理と職能資格制度の再検討
... 傾向がある。⑪能力ではなく，人間関係による雇用上の差別待遇が生じやすい。このこ とが，自由な横断的労働市場の形成を妨げることになる。⑫ときとして，昇進や賃金上 昇の面で自動的な昇給システムの弊害におちいるという危険性のほか，中・高年齢層の ...
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つけたい力とキャリア教育における 4 つの能力領域の関連領域学校教育目標育成すべき能力気づく力考える力行動する力人間関係形成能力 自他の理解能力 自己理解を深め 他者の多様な個性を理解し 互いに認め合うことを大切にして行動していくことができる 自分のよさや個性に気づく 他者のよさに気づき 感情を理解
... この人間力を向上するためには、次の４能力領域の８つの能力をバランスよく育むことが大切です。み なさんが、学校や家庭・地域で常に意識しながら学習や活動に取り組んでいくことによりそれぞれの人間 力が向上します。 ...
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最初にお読み下さいイントロダクション 人材育成の進め方と 企業での実際の取り組み事例です 1. 人材育成への活用方法 1 課題の明確化と活用するツール ツール 1 キャリアマップとは ツール 2 職業能力評価シートとは 2 ツールの導入準備キャリアマップの修正方法職業能力評価シートの修正方法 3 ツ
... ことや職務上の責任に改めて気付いたようです。 自己評価と上司評価の差が生じるため、それをきっ かけとした話し合いのツールとしてもよいと思いま す。また、能力開発に活用していくためには、キャリア マップとの連動が欠かせません。こうした取り組みが ...
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全職務共通職業能力評価シートサンプ職業能力評価シート ( 卸売業 メーカー サービスレベル 1) Ⅰ. 職務遂行のための基準共通能力ユニット職務能力ユニット能力細目職務遂行のための基準自己評価上司評価コメント 企業倫理とコンプライアンス 1 諸ルール 法令の内容の把握 2 法令 ルールの遵守 2 1
... 職業能力評価シートは、「共通能力ユニット」と「選択能力ユニット」の2つから構成されて います。「共通能力ユニット」は、職種・レベル共通で求められる項目であり、メーカー・サー ビス、リテール・サービス、ロジスティクスのレベル1では同じ項目が設定されています。「選 ...
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目 次 頁第 1 目的 2 第 2 基本的考え方 2 第 3 用語の統一と定義 2 第 4 医療安全管理体制の整備 1. 医療安全管理規程について 2 2. 病院安全管理委員会の設置 2 3. 医療安全管理部門の設置 3 4. 医療安全管理対策委員会の設置 3 5. 医療安全管理者の配置 4 6.
... このため当院は本会の医療事故防止統一ガイドラインを基本とし、院内 に病院安全管理委員会、医療安全管理部門、医療安全管理対策委員会を設 置し機能させ、マニュアルを作成し従業員が一丸となり教育啓発活動に取 組まなければならない。また、ヒヤリ・ハット事例及び医療事故の評価分 ...
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目次 1 総則 1-1 医療安全管理の基本理念 1-2 用語の定義 2 組織及び体制 2-1 安全管理のための組織体制 ( 組織と役割 ) 2-2 組織図 機能別組織図 医療安全 感染管理組織体制図 2-3 医療安全 感染管理合同委員会 医療安全 感染管理統括者の
... 3-4 医療従事者と患者との間の情報の共有に関する基本方針 1.診療情報の提供 医療従事者と患者とのより良い信頼関係を構築することを目的とし、医療従事者は患者等に対 して、次に掲げる事項等について説明することとする。ただし、医療従事者は、患者が「知らな ...
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教養教育実践を通した主体的・自立的学習者の育成と評価 : 学習科学を学ぶことでのメタ認知能力育成
... 「学習科学」等 の実証的な教育学の成果に基づいて行われることが望まれるが，そうした実証的なアプローチについ ての教育研究を大学院レベルで進めることも必要である。」と記されたり，教員の資質能力向上に係 る当面の改善方策の実施に向けた協力者会議が平成 25 年 10 月 15 日に出した「大学院段階の教員養 ...
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創造性の開発を目指す授業の試み ─問題解決能力の育成─
... 今回の取り組みの全般にわたり検討する。その検討を通して、今回の取り組みの反省 点や次回以降修正しなければならない点を明らかにして、自己評価する。 ２）2004・2005 年度 2003 年度の授業実践の検討を通して、取り組みの修正を行った。特に、創造過程の「⑤ ...
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背景 的主な内容及び 法まとめ職層に応じた学校マネジメント能力の育成 - カリキュラム マネジメントの視点を生かして - 第 1 研究の概要 研究主題 職層に応じた学校マネジメント能力の育成 - カリキュラム マネジメントの視点を生かして - 学校の現状 管理職や一部の教員によるマネジメント マネジ
... 校理科の教員として、若い頃から「どうしたら分かりやすいか」など の視点で授業研究に取り組んできた。管理職となっても「すべては子 供たちのために」という視点は変わらず「９年間の学びの後、子供た ち は ど ん な 人 生 を 歩 ん で い く の か 」、 そ の た め に は 「 今 、 何 を な す べ ...
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企業におけるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力育成
... 名が考えている自社の強み と弱みを，内部環境と外部環境にわけて質問紙調査を行い，その結果を営業担当および各部署の管理 職，計 8 名と筆者で分析した（SWOT 分析） ．この分析結果により，社員が主体性をもって自社を分析 し，強みを活かし弱みを克服できるような仕事の取り組み方を考えるきっかけにすることを目的とし ...
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1 制度の概要安全運転管理者制度とは 安全運転管理者及び副安全運転管理者 ( 以下 安全運転管理者等 という ) を事業所における安全運転管理の中核として 安全運転の推進を図り 交通事故防止の体制を確立しようとするものです 事業主は 一定台数以上の自動車を使用する場合は その台数に応じ法令で定められ
... １ ２０歳（副安全運転管理者が置かれる場合にあっては、３０歳）以上の者であること。 ２ 自動車の運転の管理に関し２年（自動車の運転の管理に関し公安委員会が行う教習を終了した者にあ ...
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安全報告書 目 次 1 ごあいさつ 1 2 基本的な方針 2 安全基本方針 3 安全管理体制と方法 組織体制 3-2 各管理者の役割 3-3 安全管理方法 4 鉄道事故等について 4 5 安全対策の実施状況 設備対策 5-2 緊急時対応訓練 教育 6 安全報告書へのご意見に関
... 天変地異や災害などに対し、適切に対応できる能力の向上を目的として京阪電気鉄道㈱が毎 年実施している訓練に当社も参加し、当社における防災体制の確立、情報の収集・伝達などの 対応能力と防災意識の向上を図っています。 平成２７年度は、東日本大震災を踏まえ改訂された同社の鉄道災害対策規則、南海トラフ地 ...
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目 次 ごあいさつ 1. 安全に関する基本的な考え方 1-1 安全方針および安全行動規範 安全目標 安全管理体制と方法 2-1 安全管理体制 主な管理者の役割 安全管理方法... 5 (1) 安全マネジメント会議の実施 (2) 内部監
... 場合を想定し、営業終了後に実車、実機を使用して「大規模停電発生時における運行計画策定」 の基礎データを収集するというものです。実施した検証実験の結果、当社沿線内で大規模停電が 発生した場合、複数の変電所のうち１つでも健全であれば、駅間の列車が最寄駅まで走行可能で、 車内にお客さまを閉じ込めるという事態を回避できることを実証しています。 ...
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日本人大学生の英語運用能力自己評価 ―ヨーロッパ共通参照枠（ CEFR ）自己評価表の応用可能性と問題点―
... CEFR の自己評価表は，概ね本学の英語教育プログラム作成の際にも応 用できる可能性があるということが分かった。ただし，自己評価表の中には，本学学生の言 語技能の自己評価を測定するには不適切な項目が含まれており，その点の検討の必要性があ ...
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