学校教育事業
教育振興事業(中学校) 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画112ページ 予算書163ページ 数学教科の学力低下が問題視され，世界で活躍できる人材育成と技術 力の維持のため，国において積極的な推進策が図られたことから，本 市としても対応が必要であり，数学教科については児童生徒の習熟度 に差が出やすいことから，補習・アシスタント学習事業を実施する。 ...
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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 25 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 04 平成 25 年度事業報告概要 05 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 06 これまでの学校プログラムの取組み 07 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けア
... アーティストから 昨年末は完全なる冷蔵庫状態だった体育館が今回は一転、蒸し 風呂状態。どうもこの学校にはガマン大会がつきものらしい。 もっとも騒いでいたのは大人たちだけで、暑かろうが寒かろう が子どもにはさして問題ないみたいだが。３年生３クラスを相 手に３日間のワークショップ。基本の骨子は前回同様“校歌で 踊る！” ちょうど歌詞が３番まであるので、１組１番、２組は ２番という具合に振付ける。最終日に合同発表するまでは他の ...
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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 28 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 28 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取組 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けアン
... 茂別雷神社 第 42 回式年遷宮奉祝行事にて二 度に渡り奉納演奏。飛鳥Ⅱ 南極・南米クルー ズ・エンターテイメントショーのメインステ ージに出演。2016 年、平城京天平祭 2016 メ インステージに出演。伏見稲荷大社にて奉納 演奏。各地方に伝わる尺八古典本曲の様式を 学び、その上で異なる伝承過程を経た二系統 の琴古流本曲の様式を学ぶことで古典尺八音 楽に対して多面的な視点を持ち、それを自ら の音楽性へと反映。古典尺八を重視しながら ...
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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 27 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 27 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取り組み 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向け
... コーディネーターから 今回初の取り組みとなった本校では、昨年度ダンスを実施してお り、身体表現に高い関心を持っていました。そこで、今回は多様 な身体表現の可能性を体験してもらおうと、マイムをベースにし た独自の身体表現で評価の高い小野寺修二さんを起用しました。 小野寺・藤田の２名体制に加え、後半は昨年度アシスタントを努 めたダンサーも加わり、校内のさまざまなスペース（教室・中庭・ ...
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不登校児童・生徒支援事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画 104ページ 予算書 157ページ 学校不適応児童生徒の増加に伴い，本人だけでなくその保護者にも支 援を実施する場所と機会を提供する。 生徒指導相談員（週３日勤務）２名を配置 し，集団生活への適応促進させる。学校と は異なる場所である教育支援センター フレ ンド「ゆうの木」にて適応指導を行う。 ...
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外国語指導助手派遣事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画 112ページ 予算書 156ページ ２０１８年から段階的に先行実施される「グローバル化に対応した英 語教育改革実施計画」に向けて，市民の英語教育に対する関心は高ま っている。本市では，「小学校英語活動推進事業」とあわせて，英語 教育の充実に努める。 ...
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小学校英語活動推進事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... 【平成30年度 事業内容】 小学生1，2年生が月1回，小学校3～6年生が 週1回，総合的な学習の時間（1時間）に国 際理解の一環として，英語専門指導員が中 心となって，楽しい英語活動（L. E. E）を実 施する。また，教材準備や担当との授業打 ち合わせの時間を研修時間として確保し， 質の向上を図る。 ...
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スクールサポート推進事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） □改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 財政状況と可能な限り調和を図りながら進める。 人 ...
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所免許法認定通信教育 受講募集要項 ( 令和 3 年度前期 ) 1. 事業の概要独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では 幼稚園 ( 認定こども園含む ) 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許
... 免許法認定通信教育総合情報サイト（http://forum.nise.go.jp/tsushin/ [受講ご希望の方 はこちら]→[お申込みはこちら]）にアクセスし、ログインボタン下の「受講申込」から「仮申 請」→（送付されたメールのURLをクリック）→「申請の確定」まで行ってください。 受講申込の際に、映像講義の動作確認を行い、最後まで問題なく視聴できることをご確認くだ ...
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社会人TT配置事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画113ぺージ 予算書157ページ 文部科学省の意見では，少人数学級以上にチームティーチングの効果 が評価されている。学校からの要望も多い。 介助員については，障害を持つ児童生徒の保護者の普通学級への就学 希望が強まる中で，特別支援学級への通級児童生徒が非常に増加して いる。当該児童生徒の有意義な学校生活を支援するために，また学級 ...
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学校施設課の評価表 28年度 評価事業一覧表 教育部｜豊島区公式ホームページ
... 有 効 性 高い 建築資材や人件費の高騰等により、計画の見直しが一層求められている。 高い 平成26年度末現在、区立小・ 中学 校のうち 改築を予定している学 校を除く 12校 が築50年を超えている。児童・生徒の教育環境と質の向上を図 るた め、 区立小中 学校の計画的な改築を進めるのは、区が当然主体的に行うべきものである。 ...
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高等学校における個々の能力・才能を伸ばす特別支援教育モデル事業 成果報告書（要約）
... ②教員への効果 最上校は普通科の高等学校であり、所属する教諭・養護教諭９名は特別支援学校教 員免許や特別支援学校での指導経験を有していない。今年度は特別支援学校勤務経験 のある自立活動担当教員（非常勤）を迎え、定期的に校内外での研修会を設定したり、 職員一人ひとりが役割を担いこの事業を推進したりしていく中で、高等学校における ...
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平成 24 年度事務事業評価表 千歳市 基本情報 事業名 第 6 期総合計画への位置づけ 実施根拠 小中学校グローカルスクールグローカルスクール活動事業 事業番号 事業期間 事業の種類 まちづくりの基本目標展開方針施策 学びの意欲と豊かな心を育む教育文化のまち小中学校教育の充実 実施の
... 外国から英語指導助手を招致する国の施策を利用し、生徒に国際感覚と実践 的なコミュニケーション能力を育成するため、２名の英語指導助手（外国人）を市 内中学校に配置する。また、市内小学生の英語によるコミュニケーション能力の向 上を図るため、小学校１～４年生を対象に英語に堪能な市民講師を配置するとと もに、平成23年度からは、小学校５～６年生を対象に外国語活動が必修化された ...
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「学校教育の構造」に関する一考察 −学校の構成要素と教育的空間−
... 4．おわり 「小学校学習指導要領解説 総則編」（平成 20 年）で，教育課程の意義について「学校において編 成する教育課程とは，学校教育の目的や目標を達成するために，教育の内容を児童の心身の発達に応 じ，授業時数との配当において総合的に組織した学校の教育計画である」と説明している．このよう ...
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実業教育制度史に関する研究 : 実業補習学校と青年学校の公民科教育
... 教練科の有無という違いはあるものの、実業補習学校と教授科目が重複し、小学校教員が実業補習 学校に加えて青年訓練所指導員も兼務することになり負担が大きかった。しかも、実業補習学校に 在籍する生徒は青年訓練所への入所も求められたため、二重学籍を持つ者が半数もいるという状態 であり、発足当初から青年訓練所と実業補習学校との整理・統合を求める声は根強いものがあった。 ...
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平成 26 年 3 月 31 日付 ( 吹田市立千里丘中学校長 ) 人事発令 ( 退職 ) 上原達郎 吹田市教育委員会事務局理事教育総務部教育政策室長事務取扱市長事務部局兼任 ( 吹田市立第二中学校長 ) 大江慶博 学校教育部学校教育室長学校教育部学校教育室指導課長事務取扱 ( 吹田市立豊津西中学校
... まち産業活性部地域総務室主査 藤井 義之 学校教育部保健給食室主査 まち産業活性部地域経済振興室主査 宇山 聡範 地域教育部生涯学習推進室文化財保護課主査 こども部子育て支援室主査 岩﨑 雅美 教育総務部教育総務室学務課主査 総合福祉会館主査 小田 真奈美 地域教育部生涯学習推進室生涯学習課主査 ...
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所免許法認定通信教育 受講募集要項 ( 平成 29 年 10 月開設科目 ) 1. 事業の概要独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では 幼稚園 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許状保有率の向
... 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等 学校、中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許状保有率の向上を 支援するため、インターネットによる免許法認定通信教育（以下「通信教育」）を実施します。 ...
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1962 小松高等学校校舎小松市 3 教育施設 RC 造 1962 林業試験場白山市 6 業務事業施設 RC 造 1962 ろう学校校舎金沢市 3 教育施設 RC 造 1962 羽咋工業高等学校校舎羽咋市 3 教育施設 RC 造 1962 羽咋工業高等学校第 1 体育館羽咋市 3 教育施設 RS 造
... 2001 地震災害対策緊急整備事業 － ⑧改修工事等 － 2001 森林公園 インフォメーションセンター 津幡町 ⑤公園休憩施設 Ｗ造 第35回中部建築賞(入選)・第24回石川建築賞(入 選)・第54回石川県優良建設工事知事表彰 2001 西部緑道 公衆便所 金沢市 ⑤公園休憩施設 ＲＣ造 2001 手取川公園 公衆便所 白山市 ⑤公園休憩施設 Ｗ造 2001 七尾マリンパーク 公衆便所 七尾市 ⑤公園休憩施設 ＲＣ造 ...
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学校情報教育推進事業 平成26年度事務事業外部評価実施結果及び市の対応方針 | 佐久市ホームページ
... 目的成果 ※市民や地域 のよう 状態 るこ をめ すの 学校 教育用コン ュ タ 等 情報機器を整備す 児童 生徒 有効 情報教育を 校務用機器 整備 校務 負担軽減 効率化を図 教員 児童 生徒 向 合う時間 増え い ...
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キャリア教育共済協同組合協賛事業 新電力サービスのご案内 この事業収益の一部は 都道府県専修学校各種学校協会及び職業教育 キャリア教育財団の運営に活かされます ご利用いただく場合は キャリア教育共済協同組合への加入をお願いします
... 当社は“鉄“を中核とした素材の可能性を社会に幅広く活かすべく事業を展開するJFEグ ループ内において、最先端技術力をベースとした商品・サービスの提供により人々の 生活と産業を支えるエンジニアリング事業を担うJFEエンジニアリング100%出資の子 会社として2013年12月に設立致しました。 ...
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