学校教育や生涯学習の場を通じて、人権尊
青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 【平成32年度 事業内容】 ・青少年の豊かな心を育む大会開催 ・上部団体市町村負担金 公益財団法人 茨城青少年育成協会 県西東部地区青少年育成市町民咸宜連絡会 県子ども会育成連合会 ...
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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 談員を中心に，街頭巡回，立入調査，県条例の普及啓発活動等を実施 する。また，活動の中心となる青少年相談員の資質向上を目的として 研修等を実施し，変化の激しい社会情勢に対応できる人材の育成に努 める。 ...
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すべて 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 安心して暮らせる社会を実現するために必要な知識や能力などを備えた担い手を育成する教育。環境問題 や人権・異文化衝突といった社会的問題、貧富格差をはじめとする経済的な問題、資源の乱開発の問題な どに対し、対処療法的な対応ではなく、私たち一人ひとりが日常生活や経済活動の場で社会、経済、環境 ...
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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 コレクションの充実 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 【平成32年度 事業内容】 地域住民（教員希望の大学生，元教員，青少年健全育成団体等）の協 力を得て，学習が遅れがちな中学生対象とした学習支援を行う。 月２回。土曜日13: 00～17: 00の4時間を基本とする。自習中心。 各中学校区ごとに１教室開設。１教室あたり，学習支援員１名，教育 ...
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はじめに 学校は 子どもたちにとって教育 学習の場であり 一日の大半を過ごす生活の場でもあります また 地域住民にとっては生涯学習の場 地域コミュニティの拠点としての役割が期待され 地震等の災害時における応急的な避難場所としての機能も求められています 学校には このように子どもたちや学校に関わる人た
... 面の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・43 学校施設の安全マッ プづくりの有効性 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 43 小さな取組の積み重ねと 非常時への備え・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・43 ...
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教育部(教育企画課、指導課、教育支援課、生涯学習スポーツ課、図書館)P345～402
... 10「延780定 絃18人週定 新入学児童学用品費定 」重延800定 絃「人週定 』重延700定 絃」人週定 「0延『70定 絃「人週定 『0延重『0定 絃「人週定 『0延重『0定 絃「人週定 校外活動費・交流学習交通費定 」」延7重『定 絃17人週定 「8延重」6定 絃18人週定 」8延601定 絃「「人週定 」0延」8重定 絃』『人週定 「8延8」0定 絃」7人週定 移動教室参加費定 11延078定 絃「人週定 ...
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広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 【平成32年度 事業内容】 ・広島原爆死没者慰霊式並びに平和式典への参列 ・広島平和記念資料館，原爆ドーム，原水爆死没者慰霊碑等の見学 ・原爆の子の像に各中学校及び平和式典会場で作成した千羽鶴を奉納 ・被爆者体験講話の受講 ...
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教育委員会 教育要覧2016年度（平成28年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 平14. 4. 1 事務局機構一部改革，同和教育指導室を廃止し，人権同和教育室を新 設。 平16. 4. 1 事務局機構一部改革，総務課，新しい教育推進課を廃止し，教育企画総 務課，人事財務課を新設。また，指導課の課内室として，教育支援室を設 置。保健体育課に学校給食センターを配置。 ...
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調査の概要 1 目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図るとともに そのような取組を通じて 教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する また 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の
... ※小学校には特別支援学校小学部を、中学校には特別支援学校中学部を含む。 ※調査を受けた人数は、回収した解答用紙が最も多かった教科の人数。 ※調査当日、インフルエンザによる学年閉鎖を行い、４月２５日以降に実施した学校（小学校１校）の結果は 集計に含まれないため、在籍数及び調査を受けた人数から除いている。 ...
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社会教育は生涯の学習テーマ 生涯学習は社会の教育テーマ 第20回天文教育研究会 集録
... このような目的を有している社会教育であるが、最近は「生涯学習」という言葉と混同して使 われる場合が多い。しかし生涯学習はどこにも定義されてはいないが、人々が生涯に行うあらゆ る学習、つまり学校教育、社会教育、家庭教育、文化活動、スポーツ活動、リクレーション活動、 ...
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1. 基本的な考え方 学校における道徳教育は 道徳の時間 を要に学校の教育活動全体を通じて実施 小学校学習指導要領 ( 平成 20 年 3 月告示 )( 抄 ) 第 1 章総則第 1 教育課程編成の一般方針 2 学校における道徳教育は, 道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり,
... （１） 社会人として最低限必要な決まりをきちんと教える 【家庭、学校、地域の責任、学習指導要領に基づく｢道徳の時間｣の確保と充実、高校での奉仕活動の必修化、大学の９ 月入学の普及促進】 ...
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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 実行委員会の開催 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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(3) いじめに関する学習 ( 主担当 : 人権主任 道徳教育推進教師 ) 1 人権感覚の育成 道徳教育推進教師 = 豊かな人権感覚をはぐくむ授業づくり ( 主として道徳 ) のための 資料提供や 情報共有を行う 2 人権学習週間 人権主任 = 道徳主任 特活主任 学年主任と連携しながら進める 3
... ①いじめられている子どもや保護者の立場に立ち、詳細な事実確認を行う。 ②学級担任等が抱え込むことのないように、学年や学校全体で組織的に対応する。 ③校長は事実に基づき、子どもや保護者に説明責任を果たす。 ④いじめる子どもには、行為の善悪をしっかり理解させ、反省・謝罪をさせる。 ⑤法を犯す行為に対しては、早期に警察等に相談して協力を求める。 ...
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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 社会教育行政においては，従来から親等の家庭教育に関する学習活動 の支援を成人教育の一環として位置づけ，その奨励に努めてきた。平 成18年12月教育基本法，平成20年6月社会教育法を改正し，「家庭教 育」や「家庭教育支援」に関する内容を充実させ，「家庭教育」に関 ...
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全て 教育要覧2013年度（平成25年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... クト 生涯 学 習 プロジェ クト 魅せ る歴 史と 文化 プロジェ クト 豊かで多様な体験活動を通して，社会の一員としての自覚を促すとともに，規範意識 や人権尊重の精神に根差した思いやりの心を養います。あわせて，地域の環境や地域に ...
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評価シート（主管課等：教育委員会生涯学習課） 生涯学習の推進｜盛岡市公式ホームページ
... ・ アンケート調査などを実施し，市民の学習傾向・嗜好などを把握する。 ・ 把握したニーズに応じて，既存のテーマでも登録講師の見直し，追加登録などを行い， 講師陣の充実を図る。 （学びの循環推進事業） ・ 事業終了後，ある程度の期間を定めて，学校や個人へアンケート等行い，事業参加での ...
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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... ・公民館を利用するサークルの円滑な運営 と，利用サークルの発表の場である「ゆう ・遊祭」の開催 【平成32年度 事業内容】 公民館（市民）講座の開設 ①子育て講座 ②健康な身体づくり（体 ...
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もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生
... 昭和 生涯学習センター 講座総数（ 22 ） 延回数 115 回 受講者総数 478 人(組） 区分 学習分野 前期 曜日 回数 時間帯 受講者 ／ 応募者 ／ 定員 人 充足率 学習分野 後期 曜日 回数 時間帯 受講者 ／ 応募者 ／ 定員 人 充足率 22 大人のリトミック∼動きで脳を活性化∼ 火 6 午後 12 ／ 12 ／ 30 人 ...
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資料2 生涯学習入門 立川市総合教育会議 | 立川市
... 都道府県や市町村 教育委員会内 い ・ ー や学校運営改善施策 担 当 学校教育担当部局 学校支援地域本部や放課後子供教 室等 施策 担当 社会教育担当部局 連 携・協働体制 構築 不可欠 あ 首長部局等 連携・協働 教育改革 大 柱 あ 学校 地域 連携・ 協働 取組 地域 ...
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