学校周辺の清掃、地域行事支援）
3 月の支所の活動紹介 清掃キャンペーン( フランス-アミチエ校から発進 )/ 都市衛生省主催 JICA 共催 去る 3 月 10 日 都市衛生省主催 JICA 共催による清掃キャンペーンが ニアメのフランス アミチエ校にて実施されました 本清掃キャンペーンは 中 高学生を媒体として学校周辺の地域住
... 11 編集後記にかえて ～ニアメの街の小さいけれど大きな変化～ 私事なら、約 4 か月という長期間、ニジェールを留守にしておりました。つい数日前、久しぶりの灼熱の地、ニアメに降り立ち、空港 から我が家に向かう車窓から変化の乏しいニアメの街を眺めておりましたが、居住圏内に入るや、慣れ親しんだ街並みが様変わりし ...
12
学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その４）―岡山県備前中学校における６年間の事業経過と評価の分析から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 平成21年度からは補助事業となったことか ら，国・県・市が予算３分の１ずつの措置で実 施し，加えてPTAからの予算補助も始まった。 中学校が立地している地域の自治会からの支援 も得られている。ボランティア登録者はボラン ティア保険に加入し，これら保険料は事業の予 算から支出されるが，この自治会が自治会保険 ...
13
資料1 「次世代の学校・地域」創生プラン～学校と地域の一体改革による地域創生～
... ○ 学校の事務体制を強化するとともに校務改善を図るため、学校事務の共同 実施を行うための組織を法律上明確化する。 【平成28年度を目途に地方教育行政の組織及び運営に関する法律の改正案を提出】 ○ 学校における教育活動を充実するため、小規模市町村における指導主事の ...
9
学校支援地域本部事業における学校支援ボランティアの動機づけに影響する要因の検討―自己決定理論にもとづく心理的欲求の観点から―-香川大学学術情報リポジトリ
... な活動が展開されている（高橋，2011）。 学校支援地域本部事業に取り組んでいる学校 では，様々な面での教育効果が得られている。 たとえば，文部科学省（2010）による調査では， 学校支援地域本部事業の実施校と未実施校とを 比較したところ，実施校での効果として学力や ...
18
貧困を背景とした不登校中学生への学校と地域の連携による支援
... A自身は，穏やかで気配りの細やかなまじめな性格であったが，安心感や自信，そして経験 不足による対処スキルの乏しさといった心理的課題も認められた。しかしながら施設入所時は 欠席日数に問題はなく，家庭復帰ののち不登校になったことから，養育環境の影響が大きかっ た可能性が考えられる。中1の1学期の欠席は，寝坊してつい行きそびれたことが理由であり， ...
13
学校清掃と生徒指導 : 「福井掃除に学ぶ会」の調査から
... 成元（1989）年告示小学校指導要領における学級活動の「日常の生活や学習へ の適応及び健康安全」 6 項目に加え、新しく「清掃などの当番活動等の役割と 働くことの意義の理解」が加えられた 20） 。背景として、折からの学校教育への ...
18
特別支援学校紹介 山形県立ゆきわり養護学校 Q. ゆきわり養護学校はどんな学校ですか? A. 本校は 山形県唯一の肢体不自由児を教育する特別支援学校として 専門性に基づく教育機能を発揮し 幼児児童生徒の生きる力を育成するとともに地域の特別支援教育センター的役割を果たします 学校の教育目標は 伝えるこ
... 「ほがらか」の一日の様子と、活動を紹介します。 登所したら、まず健康状態のチェックをし、ご自宅での様子や特に留意が必要な点などをお伺 いします。体調管理と安全安心を第一にしています。入浴、食事のほか、外来でのリハビリや診 察なども入ることもあり、限られた時間の合間で療育活動を行います。活動は、お一人お一人の ...
6
全ての子どもが輝くために 奈良県の 特別支援教育 特別支援教育を一層推進するためのキーワードは 地域に根ざした教育 です 1 特別支援教育とは 2 特別支援学校 学級の在籍者数の推移 3 特別支援学校 学級 通級指導教室の設置状況 本人 保護者 園 学校 地域の各機関が 様々な情報を共有するために
... 別 の 教 育 支 援 計 画 作 成 率 児童福祉法の改正に伴い、平成 24年4月より事業所等では 「障害児支援利用計画」等の作成が義務化されました。「障害 児支援利用計画」等と「個別の教育支援計画」等との相乗的な 効果が得られるよう、事業所等の管理責任者と教職員が連携 ...
8
知的障害特別支援学校中学部における参加を高める授業づくり―清掃場面における目的意識を視点として―-香川大学学術情報リポジトリ
... 合い方に変化を促す教育である」（全国特別支 援学校知的障害校長会，2013）とされている。 そこでは，「児童生徒本人が，授業をはじめ， 学習上・生活上経験したことについて，『振り 返り』を通して，言語化や文字化することによ り，自分なりに意味付け・価値付け・重み付け・ 方向付けていくこと」（全国特別支援学校知的 障害校長会，2013）が重視されている。つまり， ...
11
お客さま 商品富士重工業株式会社 2 13 C S R サイトレポート 2 群馬製作所 地域社会とのかかわり 地域社会とのコミュニケーション 群馬製作所では 地域社会との共生を通じて 豊かな社会づくりに貢献していくことを目指し ふれあい行事 交流会 工場見学受け入れ 地域の清掃活動 地域イベントへの
... 安心安全な車づくりの思想として生まれた先進運転支援システム「EyeSight（ver.2）」の装着車 も10 万台を達成する事ができました。これは多くの皆さまにご支援いただいた証であると考えてお ります。群馬製作所では、スバル独自技術を大切にした車の生産のみならず、企業市民としての立 ...
6
地域連携を基盤とした発達上課題のある児童への支援 学校 地域 家庭の協働に向けて DevelopmentSupportinPartnershipwithLocalCommunitiesforChildrenwith DevelopmentalDisabilities:FortheColaborati
... 文部科学省（２０１５）「放課後等デイサービスガイドラ イン」にかかる普及啓発の推進について（協力依頼）」に おいては， 「子どもに必要な支援を行う上で，放課後等デ イサービス事業所と学校との役割分担を明確にし，連携 を積極的に図ること」 「年間計画や行事予定等の情報を交 換等し，共有すること」 ...
11
お客さま 商品富士重工業株式会社 2 14 C S R サイトレポート 2 群馬製作所 地域社会とのかかわり 地域社会とのコミュニケーション 群馬製作所では 地域社会との共生を通じて 豊かな社会づくりに貢献していくことを目指し ふれあい行事 交流会 工場見学受け入れ 地域の清掃活動 地域イベントへの
... 1958年に伊勢崎製作所（当時）にてスバル360を生産することから始まり2014年1月にスバル 車国内生産台数が累計2,000万台を達成する事ができました。これは多くの皆様にご支援いただい た証であると考えております。群馬製作所では安心と愉しさを追求した車の生産のみならず、運動部 ...
6
お客さま 商品富士重工業株式会社 2 12 C S R サイトレポート 2 群馬製作所 地域社会とのかかわり 地域社会とのコミュニケーション 群馬製作所では 地域社会との共生を通じて 豊かな社会づくりに貢献していくことを目指し ふれあい行事 交流会 工場見学受け入れ 地域の清掃活動 地域イベントへの
... 【6月】ラリードライバー新井敏弘さんの講演 太田市生品小学校6年生の総合学習『生き方から学ぶ』の講師として、ラリード ライバーの新井敏弘さんが招かれました。講演で新井さんが今までの人生につ いて話すと、6年生たちは真剣な眼差しで話に聞き入っていました。「自分の力を 信じて諦めなければ、おのずと道は開ける」というメッセージは子どもたちの胸 ...
6
学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その１）―地域教育力に注目して―-香川大学学術情報リポジトリ
... 学校教育の側からは地域教育力にますます期 待が高まっており，学校が地域に開かれるこ との重要性が指摘されている（加藤・大久保， 2009）。学校業務の軽減のために「地域ぐるみ の子どもの教育」が強調されている面もあるの ...
10
製作地域社会とのコミュニケーション 群馬製作所では 地域社会との共生を通じて 豊かな社会づくりに貢献していくことを目指して ふれあい行事 交流会 工場見学受け入れ 地域の清掃活動 地域イベントへの協力など さまざまなかたちで地域の皆さまとのコミュニケーションを図っています 4 月株主様工場見学会が矢
... ２０１０年度は２４クラス、７２４名の小学校５年生に対して実施しました。 （累計で１３６クラス、４,０８６名） ３月、帝京大学理工学部航空宇宙工学科へ、大型無人ヘリコプター （ＲＰＨ－２）を寄贈しました。帝京大学は、2010年度より「ヘリコプター パイロット養成コース」を開設し、工学学士の資格に加えてパイロット免 許が取得できる国内初の大学として注目されています。このＲＰＨ－２は、 ...
12
20 28 大分市社会福祉法人若草会太平の里 キャンドルナイトへの参加 地域の草刈りやごみ拾い 大分市日本たばこ産業株式会社大分支店 豊後高田市株式会社宇留嶋建設工業 会社周辺の清掃( 毎週水曜日 ) 市等で主催される清掃イベントへの参加及びごみ袋の提供 会社周辺のごみ拾い
... 25 28 別府市 社会福祉法人太陽の家 ・キャンドルナイトへの参加 26 28 日出町 社会福祉法人太陽の家 日出事業本部 ・キャンドルナイトへの参加 27 28 杵築市 社会福祉法人太陽の家 杵築事業本部 ・キャンドルナイトへの参加 28 28 大分市 社会福祉法人太陽の家 大分事業本部 ・キャンドルナイトへの参加 ...
9
学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その２）―生徒，地域ボランティア，教師の意識調査から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 今後，事業を効果的に進めていくためには， 地域ボランティアと教師の間の温度差を解消し ていくことや一部の住民だけでなく地域全体を 巻き込んだ活動にしていくことが必要になると いえる。そのためにも，取り組みの継続が重要 になるといえる。また，今後の効果的な取り組 みを考えると，参加したボランティア間の温度 ...
10
学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その３）―学校の取り組みへの認知と地域社会での交流の関連―-香川大学学術情報リポジトリ
... り組み成果について検討を行う。 学校支援地域本部事業とは，平成20年より始 まった文部科学省の委託事業であり，学校が必 要とする活動について地域住民をボランティア として派遣する事業で，そのためにコーディ ネーターを中心とする組織を整備するものであ る。いわば地域に学校の応援団を作る試みであ ...
9
都立特別支援学校 教諭 都立城北特別支援学校 教諭 都立調布特別支援学校 小澤りお 転任 都立特別支援学校 教諭 都立城北特別支援学校 教諭 都立小平特別支援学校 逆瀬川千夏 転任 都立特別支援学校 教諭 都立水元特別支援学校 教諭 都立町田の丘学園 黄金井利恵 転任 都立特別支援学校 教諭 都立水
... 都立特別支援学校 教諭 都立高島特別支援学校 教諭 都立王子第二特別支援学校 中野 裕介 転任 都立特別支援学校 教諭 都立高島特別支援学校 教諭 都立王子第二特別支援学校 井上 友里子 転任 都立特別支援学校 教諭 ...
8
学生生活支援行事「女子大生のための料理教室・おせち料理」
... かまぼこの飾り切り・飾り串： 紅白かまぼこを使っ て簡単におせち料理に華やかさをプラスできる飾り切 り５種類（紅白、市松、結び、梅、孔雀）の切り方を 紹介した。また、銀杏やハム、チ－ズ、きゅうり、枝 豆を松葉や串に刺した飾り串も紹介した。 ...
3