• 検索結果がありません。

学園通りづくり

研究学園地区まちづくりビジョン

研究学園地区まちづくりビジョン

... ・ターミナル施設の整備や駅前広場及びその周辺の案内サインの充実を図ることな どにより交通機関相互のスムーズな接続を実現し,交通結節機能の強化を図る。 ・ペデストリアンデッキや公園の空間をいかし,イベントや沿道へのにぎわい施設 の設置誘導,回遊性の向上を図り,にぎわいづくりを推進する。 ...

25

HOKUGA: 地域の伝統文化が地域をつくる(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

HOKUGA: 地域の伝統文化が地域をつくる(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

... 的地域づくりがあると思います。内発的地域 づくりは,地域の伝統文化や地域資源を活用 することによって,良好な生活環境や経済的 豊かさが享受できる地域社会の形成を目指す ものです。一方の外発的地域づくりは,地域 外で立案された計画や地域外で調達された資 金を導入して良好な生活環境や経済的豊かさ が享受できる地域社会の形成を目指すもので す。現在の日本は,経済の低迷と人口の減少 ...

7

HOKUGA: 自治体財政の危機と再生 : 住民に何ができるか?(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

HOKUGA: 自治体財政の危機と再生 : 住民に何ができるか?(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

... 本日の 住民参加による地域づくり とい う共通テーマで,私なりに理解しましたのは, 地域づくりというのは市役所だけがやるもの ではなく,住民が主体的に関わってやるもの である。しかも単にモノを言う,意見を言う というだけではなく,住民一人ひとりの行動 や実践を伴う形で進められるべきであると。 一方,地域づくりとこの講演のテーマであ る財政は,元々相性がよくなかったのではな ...

11

研究学園地区まちづくりビジョン(第3章)

研究学園地区まちづくりビジョン(第3章)

... 方針1 つくばの特徴的な街並み景観の育成 公務員宿舎を中心とする計画住宅地及び研究・教育施設における緑豊かなゆとりあ る都市環境や学園東大通りなどの グリーンベルトを形成す る幹線道路沿いの景観 は, 研究学園地区の街並みの大きな特色となっている。また,研究学園地区にはペデスト リアンデッキや公園などの多くの公共空間が存在し, 宅地においても積極的に緑化を ...

18

資料3 研究学園地区のまちづくり及び今後の方向性について つくば市 | 第1回つくば中心市街地再生推進会議

資料3 研究学園地区のまちづくり及び今後の方向性について つくば市 | 第1回つくば中心市街地再生推進会議

... 都市構造が,南北方向にやや細長くなったため,より各機関の関係を補強するた めに, 東西の大通りの中央に都市区域の北端から南端までを貫いたグリーン・モー ル(歩行者・自転車専用道)を設定し,大型の公園はグリーンモールにぶらさがる ように配置する。(現つくば公園通り) ...

18

中村学園大学・中村学園大学短期大学部

中村学園大学・中村学園大学短期大学部

... ■ 緊急支援、最新情報 ■ 子どもの保健、最新事情 ■ 保育者に必要な法令、最新事情 平成29年11月25日(土) 平成 28 年 5 月に児童福祉法(以下法)の改正が行われました。 これは「児童虐待の発生予防から自立支援までの一連の対策の更 なる強化を図るため」 (国公布通知)の改正で、昭和 22 年の法施行 以降、最大の改正です。子どもの権利について理念を明確にする とともに、社会的養護や子ども家族の支援について新たな理念を ...

2

「義務教育学校9年間の一貫教育で人づくり・地域づくり」 : 鳥取市立湖南学園のミッション

「義務教育学校9年間の一貫教育で人づくり・地域づくり」 : 鳥取市立湖南学園のミッション

... 学校づくりの理念を大切にしながら進めてきた11年間の一貫教育により、懸念されていた課題が少なから ず解消され、一定の成果が見られる。例えば、開校当初、消極的で大人しいと言われていた児童生徒たちだっ たが、人前でも、物怖じせずコミュニケーションをとることができるようになってきた。また、縦割りの異年 齢交流活動の成果は大きく、いろいろな人との交流により社会性が育まれ、親和的な人間関係を築いていくこ ...

6

日本テレビ通り沿道まちづくり協議会(第1回)会議録要旨

日本テレビ通り沿道まちづくり協議会(第1回)会議録要旨

... 【日本テレビ通りまちづくり委員会事務局より資料説明】 (委員) ◇アンケートの結果として、緑が少ないといった意見や安全性に関する意見が挙がってい る。地図のなかには小学校が落とし込まれているが、子ども達のことを考えると、保育園 や幼稚園も落とし込んだほうがよい。校庭がないため代替として公園を使っている保育 園が多い。 ...

5

都市政策部住民参加のまちづくりの推進 より多くの市民がまちづくりに興味を持ち, 多数の市民が参画する基で進めるまちづくりを推進します ( 主要事業 ) まちづくり勉強会の支援 まちづくり講座の開催 近隣小学校と連携した早川堀通りの勉強会 まちづくり講座 賑わうまちなかの推進 来る人, 住む人, 働く

都市政策部住民参加のまちづくりの推進 より多くの市民がまちづくりに興味を持ち, 多数の市民が参画する基で進めるまちづくりを推進します ( 主要事業 ) まちづくり勉強会の支援 まちづくり講座の開催 近隣小学校と連携した早川堀通りの勉強会 まちづくり講座 賑わうまちなかの推進 来る人, 住む人, 働く

... —新潟らしいコンパクトなまちづくり— これは, 「田園・自然」に囲まれたまち(市街地)が,まちなかを中心としたまとまりのある(コンパクトな) まちを形成し区(生活圏)の自立性を高めることと,それぞれの区の連携を高めることにより,様々な個性 と魅力をもつ連合体としての新潟市を目指すものです。 ...

6

日本テレビ通り沿道まちづくり協議会(第4回)会議録要旨

日本テレビ通り沿道まちづくり協議会(第4回)会議録要旨

... ◇まちづくり基本構想には、各ゾーンで考え方があると思う。日本テレビの敷地に関しては、 地域の皆様と盆踊りなどを通じて、地域になじんできた。番町の庭も保育園児や小学生に 利用していただいている状況にある。番町・麹町地域はよい街並みがあるが、広場が少な いといわれており、開発する際に、セキュリティ管理の問題もあるなかで、べったりとし た建物でよいものか、というところから検討がスタートしている。広場に関しては、賑わ ...

19

HOKUGA: 数理システムによる地域づくり支援(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

HOKUGA: 数理システムによる地域づくり支援(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

... 良いし,プリウスだ,ということで最終的に プリウスを買ったのですが,同じように皆さ んが車を選ぶときに,どういう視点で選ぶか。 恐らく,とても格好いいスタイルだな,ある いはとても燃費がいいな,など。あるいは, 人がたくさん乗れるなと。本当はたくさんあ るのですけれども,例えば仮に3つの要因と します。つまり評価する視点というものを, ここでは評価要因というふうに言います。こ れは価値観をあらわす要因になっています。 ...

16

HOKUGA: 住民参加・まちづくりと自治体職員 : 協働の意味を問う」(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

HOKUGA: 住民参加・まちづくりと自治体職員 : 協働の意味を問う」(シンポジウム : 2009年北海学園大学市民公開講座住民参加による地域づくり)

... これも例を出していくといっぱいあります から,時間がありませんのでまたの機会にと いうことになりますが,そういうふうに見て いったのがこの図表で,それは左側から右に 向けて意識が変わってくる。そして,その意 識がどんなふうに変わるのかというのは,一 番下にB,C,D,Eという記号を書きまし た。その下に, A> とか A > とかと書い ていて,A(上記を支える)なんて書いてあ ります。 これは何だ⁉ ということになる ...

12

筑波研究学園都市まちづくり計画 社会資本総合整備計画書 H29 H33

筑波研究学園都市まちづくり計画 社会資本総合整備計画書 H29 H33

... 筑波研究学園都市は、昭和38年の閣議了解から、試験研究・教育を行うための研究学園都市として、併せて東京への過密な人口集中の緩和を目的とした田園都市として、計画的に整備が行われてきた。建設にあたっては、新住宅市街地開発事業等の全 ...

4

研究学園地区まちづくりビジョン概要

研究学園地区まちづくりビジョン概要

... ○最先端技術を取り入れた持続可能なまちづくりの推進 ○モビリティロボ ット実証実験特区などをいかし,環境負荷の少ない交通手段への転換の推進 ○市民等へ の環境技術の情報発信 方針1 つくばの特徴的な街並み景観の育成 ○つくば都心地区の高水準な景観形成のしくみづくり ...

2

研究学園地区まちづくりビジョン(表紙~第2章)

研究学園地区まちづくりビジョン(表紙~第2章)

... の建築物及び これらに附帯する通路その他の 施設をいう。筑波研究学園都 市においては,研究・教育施 設を この「一団地 の官公庁施設」として都市計画 に定めて建設が行われたが, 国立試験研究機関等の独立行 政法 人化に伴い,平成 13年 4月に全面廃止している。 * 4 計画標準:国立試験研究機関や国家公務員宿舎等の計画住宅の建設に関し,各施設の配置や設計などの具体 ...

24

研究学園地区まちづくりビジョン

研究学園地区まちづくりビジョン

... おいては,地域一体の街づくりを先導・形成し,研究学園地区にふさわしい都市環 境を維持するため,建築物沿道空間や緑環境を整えるための共通のルールを地区計 画等により誘導する。 ・民有地における建築協定,景観協定の締結等,住民のまちづくり参加を促進 す る 。 ...

11

研究学園地区まちづくりビジョン

研究学園地区まちづくりビジョン

... 一団地の 官公庁施設 都市計画法に定義される 「都市施設」 のひとつ。 一団地の国家機関又は地 方公共団体の建築物及びこれらに附帯する通路その他の施設をいう。 筑波 研究学園都市においては,研究・教育施設をこの「一団地の官公庁施設」 として都市計画に定めて建設が行われたが, 国立試験研究機関等の独立行 政法人化に伴い,平成13年4月に全面廃止している。 ...

8

武蔵学園の温度分布調査~武蔵学園の主題図を作る試み~

武蔵学園の温度分布調査~武蔵学園の主題図を作る試み~

...  また筆者は, 年以来武蔵学園内に発生するキノコの多様さに魅了され,観察を続け てきた。武蔵学園が緑にめぐまれている,と言われることも腑に落ちた。しかし学園内の 整備によって,緑は減少しつづけている現実がある。 年の  月までは学園の北側の千 川通りに面した部分に木立と林が連なり,大量の大型菌根菌(ヤマドリタケモドキ,テン ...

26

研究学園地区まちづくりビジョン

研究学園地区まちづくりビジョン

... ・周辺住民に管理され,地域 のイベントも多く開かれる 【 つくば公園通り】 ・北は筑波大学から,二の宮公園や洞峰公 園を経由しながら赤塚公園にまでつなが る延長約5km のペデストリアンデッキ ・ウォーキングや散歩をする住民も多い ・ 沿道の住宅はペデストリアンデッキを意 ...

4

研究学園地区まちづくりビジョン

研究学園地区まちづくりビジョン

... れる良好な都市環境の形成を図る。 ・今後エリア内で大規模に土地利用転換が図られる国家公務員宿舎跡地等の街区にお いては,地域一体の街づくりを先導・形成し,研究学園地区にふさわしい都市環境 を維持するため, 建築物沿道空間や緑環境を整えるための共通のルールを地区計画 ...

14

Show all 5967 documents...

関連した話題