学問およびコミュニケーション・ツールとしての外国語
「日本の英文学研究」考 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... こうした一連の検証作業を通じて、太平洋戦争中の日本の英文学者の中には、己の専門領域 を当時の日本国家のために積極的に活かすべく、真正面から現実社会と向き合い、実社会との 深い関わりを求めた者がいたことが判明した。実社会との直接の接触を希求した英文学者は、 ...
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福井先生との翻訳の仕事 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 福井先生と一緒に翻訳の仕事を始めてから 7 年あまりになる。週に 1 回、総合研究棟 6 階の 私の研究室で会って 4 時間くらい作業をする。授業がない時はもう少し頻繁に会う。気分転換 に梅田の喫茶店で作業することもある。私の研究室で作業する時は福井先生が必ずデパートで おいしいお弁当を買ってきてくれる。お弁当を食べながら、まずはその週にあったできごとに ...
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人種偏見のメカニズム 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... きく変化した時期に書かれたものである。このことから、戦争が及ぼしたベネディクトの考え の方向や心情の変化を読み解くことは興味深いことである。ベネディクトがこれらの論文を執 筆してすでに半世紀以上経過した現在、人種差別に反対する意識は世界中で高まりを見せては いる。しかし、アメリカ合衆国のみならず、世界的にみても人種に対する偏見・差別はベネデ ...
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言語遊戯を活用した教授学習の方案—外国語として朝鮮語教育を中心に— 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 本研究は言語遊戯（言葉遊び）を通して外国語学習者の動機誘発、さらに学習効果を高め ることが目的である。最近、言語遊戯は単純な言葉のいたずらではなく一つの学問として受 け入れられている。外国語教育、幼児教育、文芸の作品など幅広く適用されるものになって ...
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移入史初期の『ドン・キホーテ』をめぐって 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 冊を挙げている。また斎藤は渡辺の邦訳を「禁欲的な翻訳」、「翻訳の禁欲主義」と書いている。 斎藤の言う「禁欲的な翻訳」とは何か。それは邦訳者である渡辺が行ったいくつもの要約や改 訳を指している。なぜ渡辺が要約や改訳を行ったのかについて斎藤は、「掲載媒体が若い人たち を対象にした啓蒙的教育雑誌である、ということが強く意識され、訳者自ら検閲をかけてしま ...
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第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 2） の指導目標 周知のように、初級段階における教育の成否が教養中国語教育効果に大きい影響を与えてい る。大学における初級段階の学習目標については、近年、共通している意見として、基本文法 構造、基本語彙、及び中国語の発音などの習得が挙げられている。この基本文法、基本語彙の ...
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英語 中国語 韓国語社内研修のご案内 JS の語学研修は 自前のコミュニケーション力強化で 組織力を高めます Ⅰ.JS の外国語社内研修が 評価をいただいている理由 1. 自ら積極的に話す力をつけるレッスン 2 外国語のストレートな表現を身に着けるレッスン 3 ビジネスシーンごとに当事者としての実践
... 研修成果最重視のJSランゲージスクール企業語学研修 担当講師、適切な教材テキスト、熱意のある教授法、三位一体の管理運営で、 効率的な研修効果をお約束します。 日常会話（初級～上級） ディスカッション・ソーシャルスキル オフィス会話（初級） プレゼンテーション・Essential grammar 自社案内・商品PR ミーティングスキル・Advanced grammar ビジネス会話（初級～上級） ...
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フランス語タンデムコミュニケーションクラスについて 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 第 ₃ 回目の授業。太治担当。フランス語でパンフレットを作成。個性的なもの、フランス人 が実際に見て日本文化についても学べるもの、日本の都市に本当に行ってみたいと思わせるよ うなものを作成するように指導。フランス語の表現について学生から質問が多く出る。太治が 答えることのできる質問についてはその場で回答するが、多くは、次回のレヴィの授業で回答 ...
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The Effective Classroom 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... The Effective Classroom 効果的な授業 PaulCarty MarkD.Lucas 本論文では、日本の大学でコミュニケーションクラスを受講する 1 年生に効果的な教授 技術を調査する。学生は実用的な会話スキルを持たないため、オープンエンドタスクの使用 は不十分であるし、また、語彙中心の授業も、学生が高校で習得するような潜在的語彙を増 ...
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プロジェクト授業の実践と課題 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 担当教員と教科書： 2 人の異なる教員が、同一の教科書を用いて 1 コマずつ担当 プロジェクト実施時期：2011年12月 本プロジェクトを実施するに当たり自由にグループを作らせたところ、 4 ∼ 6 名のグループが 8 グループ形成された。プロジェクトの内容としてドイツのクリスマス・マーケット ...
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外国人対応 ツール ~ 英語 韓国語 中国語 ( 簡体 繁体 )~ 対応版 北海道開発局
... １．各シーンの対応文例 以下のとおり、対応文ごとに日本語、英語、韓国語、中国語 （簡体）、中国語（繁体）を並べて記載しています。 本ツールを活用し、外国人ドライバーとやりとりしましょう。 外国人ドライバーとのコミュニケーションに困ったら、困ってい ...
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4 研究成果物 小学校外国語活動学習指導要領 ( 案 ) 1 目標外国語を通じて 言語や文化について体験的に理解を深め 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り 外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら コミュニケーション能力の素地を養う 2 内容 第 1 学年および第 2 学
... 学習評価を通じて、学習指導の在り方を見直すことや個に応じた指導の充実を図ること、学 校における教育活動を組織として改善することが重要であり、本指定地域作成学習指導要領の 下での学習評価を実施していくために、以下の基本的な考え方に沿って学習評価を行う。 ① ...
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第 2 回多言語競演レシテーション大会 本学における外国語教育活動の一部として 多言語競演レシテーション大会を今年も開催した 学生が本学で学習中の外国語 ( および留学生の日本語 ) で文学作品等の一節を暗唱し パフォーマンスを競い合う大会で 聴衆による投票 および審査委員会で優秀者を選考し表彰した
... 講演会共催 「異文化コミュニケーション－人と人をつなぐもの Music is Good Medicine」 Jake Shimabukuro (ジェイク・シマブクロ氏 ウクレレ奏者) “What kind of force? On conceptual metaphors of emotion and passion in 17th to 20th century English” ...
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Coaching for Communication 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... TESOL の先行研究、学習者の調査、それに著者の経験を通して、上記の意識向上、責任 負担の ₂ 点を増す事によってESLクラスにおける学習者のコミュニケーション能力を向上す る事ができることを論証すると同時に体育競技のコーチ法をどのようにしてESL授業に応用 ...
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早期外国語教育の導入に関する一考察 －オーストラリアの事例を視点として－
... 23 Council of Australian Government (COAG), Asian Languages and Australia’s Economic Future, AGPS, 1994, p.ix, xi. 24 Ibid. 25 各州の言語教育政策・計画に共通している、一つの原則として、「英語以外の言語の学習が、 ...
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高校生用スペイン語教科書作成のための一考察 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 英語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうと する態度の育成を図り，情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニ ケーション能力を養う。 （『高等学校学習指導要領』） 平成25年より施行されている最も新しい学習指導要領では、英語に関してはコミュニケーシ ョン能力の向上をより重要視した内容となっている。ここで述べられている目標とは、小学校・ ...
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コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... して文の仕組みを説明することはなく、上記のようにジェスチャーや実際の行動によって語彙 の意味を伝えている。このほかにも絵・おもちゃなど視覚に訴える副教材を使用する、身近な 人物（ex.生徒に人気のある他の科目の教師）を例に出す等の方法を用いて、練習のスピード ...
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中国語教育実践報告 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 1．2．2 単母音「e」と「ü」の指導 母音や子音の指導をする際、気をつけているのは、最初の段階からあまり完璧な発音を求め ないということである。「語学三十六景」には、「en と eng、ian と iang はきちんと発音し分 けよう」と書かれたりしているので、筆者の考え方とあまり変わらないと思われるが、「（u） an」と「（u） ...
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小学校「外国語」および「外国語活動」指導のためのモデルコアカリキュラム
... 小学校の「外国語」と「外国語活動」において、児童の効率的かつ効果的な 学習を促進するには、繰り返しになるが、教員も一定程度の英語コミュニケー ション能力と英語および英語教育に関する知識の両方を有している必要がある。 ただし、小学校教員志望者の英語力不足が指摘されているとはいえ、原則とし て 11 ...
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感情スクリプトと第２言語コミュニケーション 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... いかもしれない。ヨーロッパ系の外資系企業の内部では日本にあっても、コミュニケーション の言語は英語であろう。もし、ある人がほとんどネーティブ・スピーカーなみに英語や日本語 を使える場合、この人は対象の文化的意味空間においてかなり経験が豊富で、上に述べたよう な文化的実践や活動に参加している。そうだとすれば、すでに第 2 言語文化のスクリプトやス ...
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