大学発ベンチャーの実践の場として
1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院
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大学発ベンチャーに関する現状と課題 大学等の革新的な研究成果を基にした大学発ベンチャーの市場価値は 1 兆円を超えるまでに成長 一方で 我が国における大学発ベンチャーの設立数は減少傾向 また 我が国では起業意欲が国際的に見て低い 現状 ( 社 )
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英語で繋がる世界 : Large Grammar の応用と国際交流という実践の場
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主題A「人生とキャリア」における「市民としての責任感と倫理観」の授業実践 ─「人生選択の社会学」の授業における万引き防止教育プログラムの実践と評価─-香川大学学術情報リポジトリ
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チーム医療としてのリハビリテーション栄養の実践
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実践女子大学 実践女子大学短期大学部 情報システム利用ガイド ( 全編版 ) 年度
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先住民組織における参加型映像制作の実践 : 共生の技法としての映像制作
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ベンチャー企業におけるビジネスモデル構築と社内ベンチャーへの適用
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「理論-実践」対概念の問題点 ――実践神学序説における一つのテーマとして――
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アジア進出日系企業の経営実践と管理会計の国際移転--NIESとASEANの比較を中心として---香川大学学術情報リポジトリ
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<<貝殻節>>の教育実践の現状と課題 : 鳥取大学附属小学校の2014年度の実践から
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メディア研究の実践 ― 『ウルトラ』シリーズを題材として in 鳥取大学(2016 年2月)―
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単元の再構成過程の評価による「反省的実践家」像の検討―中学校社会科政治学習を事例として―-香川大学学術情報リポジトリ
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大学発ベンチャー称号記授与式を開催 茨城大学発ベンチャー称号記授与式が 平成 26 年 1 月 29 日 ( 水 ) に学長室で行われました 今回の授与式は 本学における研究成果や人的資源等を活用して起業したベンチャー企業に対し 茨城大学発ベンチャー の称号を授与することにより 支援を行うことを目的
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名古屋大学発ベンチャー(株)フレンドマイクローブを起業 研究活動 | 研究/産学官連携
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微生物フローラをコントロールするための理論を構築! 理論をノウハウに大学発ベンチャーを年度内に立ち上げへ
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宗教科教育法の実践 ―「宗教的情操」の問題を軸として―
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心理臨床家の養成のための実りある場として
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平成 27 年度調査結果概要 (1) 大学発ベンチャー設立状況等調査平成 27 年度調査において存在が確認された大学発ベンチャー ( 以下 VB ) は 1,773 社と微増 ( 平成 26 年度調査で確認されたのは 1,749 社 ) また 平成 26 年度調査時は黒字化した VB の割合が 43
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政治学教育の意義と実践 : 大学のCSRとキー・コンピテンシー
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