大学機関別認証評価・選択評価について
TOP NEWS 大学機関別認証評価等に関する説明会 の開催 国公私立大学の評価担当理事等の役職者及び教職員等の方々を対象として 当機構が実施する大学機関別認証評価の趣旨 評価基準 実施方法等についての説明会を以下 ( 参考 1) の日程で行いました 説明会は 国立 45 大学 公立 14 大学 私
... 平成 29 年 6 月、当機構は、中国教育部高等教育教学評価センター（HEEC: Higher Education Evaluation Center of the Ministry of Education）及び韓国大学教育協議会（KCUE: Korean Council for University Education）と共同で「Joint Guidelines for Monitoring ...
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文化学園大学短期大学部 平成 29 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 30 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 2-7 を満たしている。 【理由】 学生生活に関する支援は、教職員協働で運営される学生支援委員会等の委員会、クラス 担任、事務局学生部、学生相談室、健康管理センターが担当している。健康管理に関する 支援は健康管理センターが担当し、メンタルケアやカウンセリングについては、学生相談 室のカウンセラーと精神科医で対応する体制をとっている。留学生への支援は、中国出身 ...
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鎌倉女子大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 理解と支持を得ている。また、入学式・卒業式での学長式辞、 「全学教職員の集い」におけ る理事長指針、広報紙「学園だより」、機関誌「緑苑」、大学案内、ホームページなど、あ らゆる機会・媒体を通じて、情報発信を図り、学内外に周知している。 「中期計画（平成 25(2013)年度～平成 29(2017)年度）」は、建学の精神、短期大学部の ...
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北陸学院大学短期大学部 平成 26 年度短期大学機関別認証評価 評価報告書 平成 27 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 基準項目 2-8 を満たしている。 【理由】 設置基準上必要な教員数を確保し、各種資格取得に必要な教員も適切に配置している。 教員の採用・昇任については、 「北陸学院大学短期大学部人事委員会規程」「北陸学院大学 短期大学部教員任用及び昇任規程」 「北陸学院大学短期大学部教員任用候補者及び昇任候補 ...
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認証評価結果 認証評価｜国立大学法人 北海道教育大学
... 機構の評価委員会の下にある評価専門部会の評価員６名が担当しました。 評価員は、 教職 大学院等を有する大学の関係者、 有識者で構成されています。 評価にあたっては、 教職大学院評価基 準（平成 21 年 10 月 20 日決定）に基づき実施しました。 書面調査は、平成 29 年６月 28 ...
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巻頭言 財団法人日本高等教育評価機構 ( 以下 評価機構 ) は 平成 16(2004) 年に私立大学などに対して第三者評価を実施する財団法人として発足し 平成 17(2005) 年には 学校教育法第 110 条に基づく大学の認証評価機関として 文部科学大臣から認証されました その後 平成 21(2
... 「保留」の基本的な考え方 大学のさまざまな状況を踏まえて、大学評価判定委員会において「認定」「不認定」「保 留」のいずれかの判定を行い、最終的に理事会の承認を得て決定する。 「認定」の大学に付 与する認定期間は、学校教育法に基づき、認証評価実施年度の 4 月 1 日から起算して一律 7 ...
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九州共立大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... いう財政運営スタイルの確立につなげ、適切に運営されている。 大学教職員の組織的努力によって、平成 23(2011)年度にはわずかの収入超過であった大 学の経常収支差額が、平成 27(2015)年度に至るまで順調に回復し、収支バランスの改善に 成功している。人件費比率、教育研究経費比率、管理経費比率のいずれもバランスがとれ る方向への取組みが行われており、財務状況の改善が進捗している。 ...
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梅花女子大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 大学は、アドミッションポリシーを明確にして多様な入試で学生を受入れ、入学定員を 概ね満たしている。教育課程及び教授方法は、教育目的を踏まえカリキュラムポリシーに 整合する科目の見直しを行っている。学修及び授業支援は、教職員協働により適切に整備・ 運営されている。ディプロマポリシーを定め、単位認定、卒業、修了認定は、厳正に行わ れている。インターンシップやキャリア支援は、教職員が連携して行う体制が整備されて ...
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青森中央学院大学 平成 28 年度大学機関別認証評価 評価報告書 平成 29 年 3 月 公益財団法人日本高等教育評価機構
... 【理由】 アドミッションポリシーを学部ごとに定め、高校生、保護者、高等学校に周知している。 さまざまな入学者選抜方法を設け、学生の獲得に努力をしている。 入学者選抜試験の実施要項、合否判定は各学部の入試広報委員会が原案を作成し、大学 経営会議及び教授会で審議し、学長が決定するという体制で公正に実施している。留学生 の入試については「国際交流小委員会」が運営の統括を行い、大学経営会議及び教授会で ...
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学校法人福岡工業大学 福岡工業大学短期大学部 機関別評価結果 平成 27 年 3 月 12 日一般財団法人短期大学基準協会
... 各学科の教育課程編成・実施の方針は、 「基本理念」である「建学の綱領」に基づき 履修要項で示しており、教育課程を履修要項で詳細に記述している。授業科目の編成 は、各学科の学習成果に対応して、10 コースからなる就職に直結する学習を目的とし た「プロジェクト学習」を中心として配置した専門科目を選択し履修できる編成とし ている。また四年制大学への編入率が両学科とも 近年増加の傾向にあるため、専門性 ...
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公立大学等にふさわしい新たな認証評価について
... 理事長・学長一体型 1法人1大学（28自治体） １自治体複数法人（7自治体） 理事長・学長一体型法人のみ（5自治体） 一体型法人と別置型法人（1自治体） 理事長・学長別置型法人のみ（1自治体） ...
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法科大学院認証評価 評価報告書 中期目標・中期計画・評価／情報公開／公表事項など | 大学の概要／学部・研究科
... 独立行政法人大学評価・学位授与機構が実施した法科大学院認証評価について ・・・・・・・・ 認証評価結果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 章ごとの評価 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 第 章 教育の理念及び目標 ...
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桐朋学園芸術短期大学 平成 18 年度第三者評価 機関別評価結果 平成 19 年 3 月 22 日 財団法人短期大学基準協会
... 学校法人全体の運営を男子部門、女子部門、音楽部門に分け、各部門が自主性を尊重し、 責任をもって運営している。３部門制をとることにより、教職員に、 「自分たちの学園」 、 「自 分たちの責任」という自覚と意識が扶植され、浸透し、協力体制ができている。理事の構 成に偏りはなく、理事会の開催状況も妥当である。事務研修の一環として、毎月、１回、 事務職員会議を開催し、学外で行なわれる研修会には参加し、結果の報告をしている。教 ...
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なお 法務研究科は 2013( 平成 25) 年度に本協会の専門職大学院認証評価を受け た後 本年度に本協会の追評価を受けているため 追評価報告書をもとに 大学評価 ( 機関別認証評価 ) の観点から評価を行った Ⅲ 各基準の概評および提言 1 理念 目的 < 概評 > 貴大学は 立学の精神 である
... 農学研究科 学位授与方針について、修士課程では、 「生命現象のしくみ、生物の利用と生産、 環境保全、食料問題等についての高度な専門知識と研究手法を修得している」など の３項目、博士後期課程では、「修士課程等で修得した知識と研究手法の上に、専 門領域についてさらに深い学識と高度な分析能力を備えるとともに、それらを活か して独創的な課題を設定でき、自らそれを解明・展開でき、さらに、その成果を学 ...
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豊田工業大学に対する大学評価（認証評価）結果
... 学部と修士課程の教育は、物質工学分野、機械システム分野、電子情報分野の３分 野で構成され、一貫性を持った教育体制が整っている。一方で、博士後期課程は、３ つの分野を極限材料専攻と、情報援用工学専攻の２つの専攻にわけていることから、 貴大学の大学院に進学を希望する学生に対しては、学部と修士課程、博士後期課程を ...
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認証評価結果
... 北九州市立大学大学院マネジメント研究科マネジメント専攻 39 貴大学全体の情報通信ネットワークとしては、 「北九大ポータルシステム」があり、 メールや学習資料の閲覧・配付等、学生生活に必要な機能を提供しており、インタ ーネットに接続できる環境があれば、学外からでも利用することができる（評価の 視点 6-1、6-2、6-4、点検・評価報告書 67、68 頁、添付資料 ...
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第 1 認証評価結果 3 第 2 分野別評価 ( 認証評価結果の概要 ) 4 第 3 評価基準項目毎の評価 9 第 1 分野運営と自己改革 法曹像の周知 特徴の追求 自己改革 法科大学院の自主性 独立性 情報公開 学生へ
... 成績評価基準は，シラバスにおいて学生に対して開示されており，また， その基準も各年度版の『シラバス作成上の注意』や『成績評価に関する申合せ （改正） 』に適合するよう，適切に設定されている。その結果，シラバスにお いては，「法科大学院の学生が最低限修得すべき内容」をふまえた授業の到達 目標やその具体的内容が記され，定期試験等の内容も「法科大学院の学生が ...
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梅花女子大学短期大学部_機関別評価結果
... え、短期大学の個性を尊重し、短期大学教育の向上・充実に資する評価、すなわち達成度 評価的な性格を有する。前述の「機関別評価結果」や後述の「領域別評価結果」は短期大 学評価基準に従って判定されるが、その判定とは別に、当該短期大学の個性を尊重し、短 ...
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学校法人河野学園 下関短期大学 機関別評価結果 平成 28 年 3 月 10 日一般財団法人短期大学基準協会
... 校地・校舎の面積は短期大学設置基準を満たしている。各学科の教育課程編成・実施の 方針に基づき、講義室、演習室、実験・実習室等は適切に整備・活用されており、学内 LAN 設備も平成 25 年度に更新が行われるなど、技術的資源は整備が進んでいる。施設設備、 備品等の維持管理は、 「学校法人河野学園経理規程」にのっとり適切に行われている。また、 ...
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大学評価 大学基礎データ 大学評価（認証評価）結果｜大学案内｜豊田工業大学
... 教育組織と教員組織が異なる場合も 大学設置基準における必要専任教員数に留意して 学部教育担当専任教員数を適切に記入してください。 ６ 大学の教員等の任期に関する法律 に基 く任期制教員を除き 特任教授 客員教授な 任用期間のある教員について 専任者（研究条件等 において専任教員と同等の者 のみを 専任教員数 欄の 教授 准教授 講師 助教 の該当する欄（ 側 に含めて記入するととも に その数を ...
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