多様な学習内容の確保及び教育の質の向上
目次 はじめに 1 1 由布市の公立幼稚園の現状と課題 2 (1) 幼児教育の目的と望ましい教育環境 3 (2) 幼児期の教育及び保育の現状 3 (3) 多様化する保護者のニーズと教育体制の充実 4 2 公立幼稚園のこれからの方向性 5 (1) 幼児教育の質の向上について 5 ア幼児教育の充実イ遊び
... を取り巻く環境の変化等により、今まで以上に教員に求められるものが 多様化してきています。専門性や人間性、社会性などの従来必要とされ ているものの更なる向上に加え、社会の変化に応じた先見性、自身の体 験や感性を伝える力やたくましさ、協調性など「知・徳・体」の調和の とれた子どもを育てていく指導力が求められています。そのために、教 ...
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資料1 高等学校通信教育の質の確保・向上のためのガイドライン（改訂案）
... 3 本ガイドラインは、実施校において、高等学校通信教育の質の確保・向上のために留意すべき 事項を定めるものであり、連携施設が独自に行う活動等について直接規定するものではないが、 多くの連携施設において実施校の生徒募集等が行われている実態があることを実施校自らが認識 ...
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Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標を達成するための措置 ) 学士課程教育の内容 成果に関する具体的方策 1 地域社会などで多様に活躍する学生を育成する
... 3 性別，国籍，年齢，障がい等の有無にかかわらず多様性を高めるため佐賀大学ダイバーシティ 体制を構築する。また，指導的地位に占める女性の割合を15％以上とする。 4 学長のリーダーシップの下で，学内マネジメント機能の強化の観点から，佐賀大学版ＩＲ機能を ...
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目 次 1. 基本的な考え方 1 2. 幼児教育の振興方策 (1) 幼児教育の質の向上 2 (2) 質の高い幼児教育の提供体制の確保 7 (3) 幼児教育の段階的無償化の推進 12 (4) 幼児教育の充実のための財政支援の充実 13 (5) 新制度の検証 幼児教育振興法 ( 仮称 ) の
... - 1 - 「幼児教育の振興について」 １．基本的な考え方 幼児期の教育（幼児に対する教育を意味し、幼児が生活するすべての場に おいて行われる教育を総称したものをいう。具体的には、幼稚園、保育所、 認定こども園等における教育、家庭における教育、地域における教育を含む ...
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多様な関係機関を巻き込んだ 包括的な質向上システムの構築が必要 長野県幼児教育振興基本方針 ( 仮称 ) の策定 幼児教育の質向上推進の中心的機能を担うセンターの立ち上げを視野に入れる センターの機能 ( 想定 ) 〇幼児教育関係課 団体 大学等をつなぐ 既存の枠組みを超え 幼児教育に関わる教育 行
... ・質の高い幼児教育を図るため長野県立大学等と連携し、幼児教育における今日的な課題 についての調査・研究を行い、その成果を広く発信し、提供していくとともに、家庭教 育についてもそのあり方を啓発していく。 ➢ 長野県における幼児教育のあり方を追究し、広く周知 ...
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225 多様な介護人材の確保・定着や介護サービスの質の確保・向上 第7期熊本県高齢者福祉計画・介護保険事業支援計画（長寿・安心・くまもとプラン） 熊本県
... 支援 ア ント業務 高齢者 就労 進 護職員 身体的負担 軽減 資 護 ット 導入等 支援 ○ 護人 確保 定着 向 関 機関 連携 推進 行政 事業者団体 養成機関等 関 機関 熊本 護人 確保対 策推進協議会 開催 人 確保 課題や 組 い 情報共有 連携可能 組等 い 意見交換等 行い 制 事業 有効活用や新 ...
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国立大学法人佐賀大学 一覧表 Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標 Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標
... 3 教員養成系学部の卒業生の佐賀県における小学校教員の占有率を第３期中期目標期間中に 50％確保するために，現在，佐賀県教育委員会と連携して実施している佐賀県地域枠，高大連 携プログラムの拡充を行うとともに，教員就職支援を強化する。 4 教員養成系学部の卒業生に占める教員就職率を第３期中期目標期間中に80％確保するため ...
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人口減少社会における ICT の活用による教育の質の維持向上に係る実証事業の実施概要 事業概要 過疎化や少子高齢化が進む人口過少地域において ICT の活用により 遠隔地間における児童生徒の学びの充実や 社会教育施設等と連携した遠隔講座の実施など 学校教育及び社会教育における教育の質の維持向上を図る
... 遠隔学習を導入・実践するに当たり、参考となる初歩的なノウハウ（遠隔学習に関する事前準備や指導方法、及びＩＣＴ機器の特長を 生かした活用方法など）について、実証研究の中間成果のとりまとめ報告会を開催し普及する。更に、本実証研究の実効性を高め ...
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持続可能な教育の質の向上をめざして ~ 教員の多忙化解消プラン に基づく取組について ~ 平成 30 年 3 月 愛知県教育委員会
... ○ 教員の業務は、道徳の教科化・小学校における外国語科の導入等、新しい学習指 導要領への対応や、様々な教育課題への対応等により、ますます複雑化、多様化し ておりますが、そうした中で、教員の専門性を高めつつ、子どもと向き合う時間を ...
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幼児教育・保育の質的向上における「遊び」についての考察
... パトリック・グラーン xxi は、二つの保育環境の違う保育園を比較調査し、2005年に発表 した。一つは、スウェーデンの自然を生かした野外保育を特徴とするスタータレンガン保育 園 xxii であり、もう一つは、典型的な都会のレーキャッテン保育園 xxiii である。二つの保育園 ...
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九都県市首脳会議「子ども・子育て支援新制度移行に伴う保育士確保と更なる保育の質の向上について」に係る要望の実施について
... 子ども・子育て支援新制度は、質の高い幼児期の教育・保育の提供をは じめ、地域の子ども・子育て支援の充実を行うことにより、全ての子ども が健やかに成長できる社会を実現することを目的としています。また、待 機児童解消のための取組を一層加速化させるため、国の「待機児童解消加 ...
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なっており 一律に論ずることは難しい 大学は最大規模の高等教育機関であり 学 生数が多く学生のプロフィールも多様である それだけに 学生の成績評価や学習支援をめぐる問題が集中的に現れていると考えられる 2. 大学の質保証システムの特徴高等教育の質を保証するために 多様なシステムが設けられている これ
... である。これは、期末の試験という多くの大学で一般的になっている方法とは異なり、 多様な方法を組み合わせること、しかもセメスターの全期間を通じて時間をかけて学 生の知識・能力の獲得状況を評価しようとする方法である。これについては、多くの 団体が実施すべきとの立場をとっている。UIMM ...
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2 教育及び保育の 標 Q17 認定こども園法第 9 条に規定する6つの教育及び保育の目標の達成に努めるとともに これらが満 3 歳未満の園児の保育にも当てはまることを理解している Q18 第 2 教育及び保育の内容に関する全体的な計画の作成 教育及び保育の内容に関する全体的な計画は 教育及び保育を
... Ｑ12 Ｑ13 園児は、園生活を通し、安定した情緒の下で、自己を十分に発揮することにより発達に必要な体験を得ていくものであることを考慮している。 Ｑ14 乳幼児期における自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習であることを理解している。 Ｑ15 ...
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スコットランドの高等教育における質向上に向けた取り組み : ストラスクライド大学教育学部初等教育課程の実践事例より
... て の 社 会 的 信 用 を 得 る た め 、「 質 向 上 の 枠 組 （ Quality Enhancement Framework ）」として体系化 されている。ここでは、その中の一つとして、21 世紀における高等教育のマス化やグローバル化 により、大学に入学する学生の質が変化してきた ...
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「保育の質」の向上のために必要な要素に関する研究 保育者へのアンケート調査から
... 「保育の質」は、保育者の資質や保育者集団の関 係等の人的環境、保育室・園庭・遊具等の物的環 境、また具体的な実践の内容や方法、子どもに対 する職員の人員配置・施設・設備等の制度やシス テムまで、多種多様な要因によって規定されてお ...
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授業における学習内容の明示化 － カリキュラムの質的評価の試み －
... 2 の最後の方では、励みになるって いう効果も少しはあったのかもしれないけど、と、他者の考えを少し受け入れ ている。このように KT のものの考え方にも変化の兆しが見られた。その後の 作文を見ると、KT は丁寧さや品質のよいものを作ることの大切さも意識して いた。一方、MO は事例 1 ...
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目 次 はじめに 1 長期ビジョンの概要 2 Ⅰ 長期ビジョン策定の背景 目的 3 Ⅱ AIU 長期ビジョン- 秋田から日本の高等教育の景色変える- 4 Ⅲ 長期ビジョンを実現するための施策 5 1 教育 5 (1) 教育の質の向上及び充実 5 1 世界レベルの質保証 2カリキュラムの進化と深化 (
... また、近年は、グローバル人材を育成する大学として各界で注目を集め、高 い評価を得ています。 しかし、本学が先導して達成した様々な試みを受け、今後、国公私立大学を 通して同様な取組を実施する大学が増加していくことが予想されます。このこ とは、 日本の大学のグローバル化を牽引してきた本学にとって名誉とする反面、 ...
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インターンシップ事前教育の質的向上に関する研究 —短期大学生に対するインターンシップ意識調査より—
... や、実際に仕事を任せられる経験を通じて自分の能力 の伸長目標を具体的にイメージできた者もいることか ら、インターンシップへの参加はその後のキャリア形 成を具体化するものとして期待することができる。ま た、 （ 2019 ）は、正課と正課外教育の対比の中で、 ...
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2 項目別評価 Ⅰ. 教育研究等の質の向上の状況 < 評価結果の概況 > 非常に優れている 良好 おおむね良好 不十分 重大な改善事項 (Ⅰ) 教育に関する目標 1 教育内容及び教育の成果等 2 大学院課程の教育内容及び成果等 3 教育の実施体制等 4 学生への支援 (Ⅱ) 研究に関する目標 1 研
... 産業技術学専攻では、障害者支援、情報ネットワーク及び人間とシステムの間の相互 のインターラクション等、各領域の工学・科学を融合した研究を推進し、新たな技術に 対応できる高度専門技術者、研究者を育成している。これにより、平成 25年度に電子情 報通信学会ヒューマンコミュニケーショングループ（ HCG）が主催するHCGシンポジウ ...
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同僚教師との共同作業がもたらす教育の質の向上
... 教育改革、授業改善といった FD 活動に関する取り組みが鹿児島大学でも行われている。 留学生センターでも学期ごとに学生の授業評価の実施や各クラスの担当教員による「授業 報告集」 を作成している。 「授業報告集」 は留学生センターで開講している科目の授業内容、 ...
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