基本目標と具体的な取り組み
第3章．推進のための具体的な取り組み 「子ども読書活動推進計画」を策定／池田市ホームページ
... 第３章 推進のための具体的な取り組み （ （ （ （ １ １ １ １ ） ） 公 ） ） 公 公 公 共 共 図 共 共 図 書 図 図 書 館 書 書 館 館 館 に に お に に お け お お け け け る る 子 る る 子 子 子 ど ど も ど ど も も の も の 読 の の 読 書 読 読 書 活 書 書 活 動 活 活 動 動 動 の の 推 の の 推 ...
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第 1 節具体的な取り組みと実践内容 1. 協働とパートナーシップで発生抑制を優先した循環型社会の構築に向けた取り組み (1) 豊中版エコショップ制度の構築 第 2 節優先的な取り組み内容 (p.30~ 参照 ) (2)3Rに取り組む市民団体やグループ活動の支援 現状と課題市内にはマイバック運動推進
... 【具体的な取り組み内容と目標】 ○豊中版エコショップ制度設立準備会の立ち上げ ・豊中版エコショップ制度は、消費者と販売店の両者のニーズが一致し両者に何 らかのメリットがある制度にする必要があります。なおかつ、その制度を推進 することが、ごみ減量・資源化を主体とした環境配慮型行動の浸透の一助とな ...
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目次第 章総合戦略の策定にあたって 2 総合戦略策定の趣旨 2 2 総合戦略の位置付け PDCA 体制 3 3 計画期間 4 第 2 章基本目標と基本的方向 5 基本目標 5 2 基本的方向 6 第 3 章基本目標達成に向けた具体的取組 9 基本目標 若い世代の結婚 出産 子育ての希望をかなえる 9
... 本総合戦略は、その策定の基礎とするために作成した杉並区人口ビジョン及び区の実 情を踏まえ、人口減少への対応、地方創生の推進に向けた基本目標と基本目標ごとの今 後の方向性に基づく具体的な取組を明らかにした課題別の計画です。具体的な取組につ ...
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目 次 1 行動計画策定の趣旨 1 (1) 行動計画の目的 1 (2) 計画の位置づけ 1 (3) 基本方針 1 2 ごみ減量等の数値目標 2 (1) ごみ排出量の目標 2 (2) リサイクル目標 3 3 具体的施策の取り組みと実践内容 4 参考資料ごみ排出の現状整理 1 ごみ排出量等の推移 8 2
... 目 次 １ 行動計画策定の趣旨・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 （１）行動計画の目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 （２）計画の位置づけ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 （３）基本方針・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1 ２ ごみ減量等の数値目標・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2 ...
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高森町子ども読書活動推進計画第 2 期 はじめに 第一章子ども読書活動推進計画の基本方針 P1 P2 1 基本的な考え方 P2 2 計画の対象と期間 P2 第二章子ども読書活動推進のための具体的方策 P3 1 家庭 地域における取り組み P3 2 町立図書館における取り組み P3 3 保育園における
... １ 基本的な考え方 P2 ２ 計画の対象と期間 P2 第二章 子ども読書活動推進のための具体的方策 P3 １ 家庭・地域における取り組み P3 ２ 町立図書館における取り組み P3 ３ 保育園における取り組み P4 ４ 学校における取り組み P5 ５ 家庭の日の親子２０分間読書推進 P６ ６ ...
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第３章 施策の方向性と具体的な取り組み みどり市スポーツ推進計画 | 群馬県みどり市
... 第３章 施策の体系と具体的な取り組み ◆施策の体系 スポーツ推進に取り組むにあたり、スポーツをただ単に行うものという意味だけでなく、観る もの、支えるものといった多様なとらえ方をしていきます。こうした「する」「観る」「支える」 といった参加形態により、スポーツ人口のすそ野を広げることで生涯スポーツの実現を可能にし ...
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第3章 計画の基本方針1.計画の基本理念 2.計画の基本目標 3.計画の基本的な取り組み
... ■ 目標１ 市民一人ひとりが主体的に実践する 食を大切にすることは、私たち自身の健康の維持や子どもたちの健全な育成のた めに大変重要なことです。このため、行政、関係機関、団体などが連携した環境の 中、市民一人ひとりが、食に関するさまざまな課題を “自ら” の、あるいは “地域” ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「制作遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... 子どもの姿 ・指先や手についた絵の具やクレヨンを見つめ、何度も握り返し、感触を確か める。 ・絵の具がついた手、指、クレヨンなどを口に入れようとすることもある。 ・絵の具の感触を嫌がり、手を引こうとしたり、泣き出したりすることもある。 ・タンポの棒を握り、ポンポンと叩き、音が出ることや色がつくことを楽しむ。 ・絵の具のついた手を、画用紙にこすり、不思議そうに眺め、何度も同じ動きを ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「砂遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・友達と「これ使える？」 「これはいいね！！」 「もっととってこようよ！」 「先 生、 これはとっていいの？」 などと会話をしたり、 保育者に尋ねたりしながら、 自分達でも材料を探したり、集めたりする。 ・一人で砂を高く積み上げて楽しんだり、穴を掘ったりしていたが、同じこと をしている友達と一緒に、力を合わせて山を作ったり、大きな穴を掘ったり する。 ...
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.方針図 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ４３ 図 景観形成方針 水の骨格づくりは、その河川景観を適切に保全・形成することで、景観構造を明確化し、都市のイメージ を創ることを目標として景観形成に取り組んでいきますが、 特に岡山市内を流れる主要な河川である、 旭川、 吉井川、笹ヶ瀬川（三大河川）水系については、流域面積、河川緑地が大きいことなどから市民の憩いの空 間として活用を図ります。 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 就学前「保育・教育」指針改訂（平成28年度）｜浦安市公式サイト
... ・保育者との触れ合いを喜び、自分から保育者の膝に乗ろうとする。 ・絵本の端をなめたり、噛んだりすることもある。 ・保育者の膝の上で、絵本を見つめたり、指さしたりして喜ぶ。 ・知っている物や好きな物を見つけると、 「アーアー」と声を出すようになる。 ・指先がうまく動かせるようになり、自分でページをめくることを楽しむ。 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「劇遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・絵本を置くときは、表紙がよく見えるように工夫し、子どもがいつでも手に取 れるようにする。（段ボールで傾斜のある絵本棚を作る、布に透明のポリシー トを縫い付けてポケットを作り絵本を入れるなど） ・子どもが絵本を噛みちぎって食べないように、厚めの本を用意する。また、絵 本を噛んで遊ぶ姿が見られた時は、 「かみかみしないよ」と声をかけたり、絵 本を開いて見ることに興味が向くようにしたりする。 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「お店屋ごっこ」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... 援助・配慮 ・散歩に出かけたりしながら、近所のお店屋をのぞいたり、家族と買い物に 行ったときのことなどをみんなで話しあったりする。 ・お店屋ごっこに必要な材料やはさみなどの用具を十分に用意しておく。 ・はさみなどは危険のないよう十分に扱い方を子ども達と一緒に確認する。 ・子どもの発想を大切にし、友達と一緒にイメージを持って遊ぶ姿を見守っ ...
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8 重点施策と目標指標 基本目標を達成するための四つの基本方向に基づき 重点施策を 4 項目選定し それらを実現するための具体的な取組内容をプランとして掲げ 食育を推進します また 取組の妥当性や達成状況を客観的に把握するため それぞれの重点施策に対し 第 4 期計画における目標値を設定します 全て
... 「日本人の食事摂取基準 2020 年版」の目標量は男性 7.5g 未満、女性 6.5g 未満であるが、「第 2 次みやぎ 21 健康 プラン」目標値に合わせる。 ● 野菜摂取量の増加 血圧を下げる働きがあるカリウム , その他ビタミンや食物繊維を多く含む野菜を適量とるこ とは , 生活習慣病の予防に効果的なことから , 「健康日本 21（第 2 ...
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第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「ボール遊び」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・トラブルになった時には、保育者が仲立ちとなって「○○ちゃんもボールが欲 しいみたい」 「使いたい時には貸してって言うんだよ」など、お互いの思いを 代弁したり、気持ちを受け止めたりする。 ・保育者も一緒に遊ぶ中で、楽しさや出来たという達成感や子どもの様々な気持 ちを受け止め、 「出来たね」 「頑張ったね」など声をかけて一緒に喜んだり励ま したりする。 ...
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都市活動軸における街路景観づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ５１ 【これまでの取り組み概要】 ○ 岡山市屋外広告物条例に基づき、禁止地域（空港周辺、高速道路、駅前広場、風致地区等）と許 可地域（禁止地域以外市内全域）を指定し、屋外広告物の規制・誘導を実施している。 ...
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都心における街並み景観づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ２ 【景観形成の方針】 ● 都心の魅力は、都会的な活力や賑わいとともに、景観構造の軸である街路景観が重要な要素であり、沿道 の建築物・広告物等の配置、形態、意匠や、敷地内、屋上などの修景緑化等の規制誘導を実施する。特に 建物低層部の賑わいの創出や屋外広告物モデル地区の拡充による良好な街並み形成を推進するとともに、 ...
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緑の骨格づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... 【景観形成の目標と基本方向】 ● 緑の景観を保全・活用することで、景観構造の明確化・イメージづくりに取り組む 岡山市の骨格となる豊かな緑の景観を保全し、ネットワーク化していくことで、景観構造の明 確化・イメージづくりに取り組みます。また、緑の景観を活かし、市民に親しまれる視点場や憩 いの空間などを整備することで、うるおいある生活環境を形成します。 ...
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水の骨格づくり 景観基本計画【具体的な取り組み】｜岡山市｜事業者情報｜都市計画・開発・建築
... ４１ 旭川、吉井川、笹ヶ瀬川など､広域的なつながりを持つ水の景観は、岡山の景観構造の軸となり、 骨格を形成するものです。 また市域を縦横に流れる用水路等は、 市民に身近な親水空間でもあります。 この水の景観を守り、 育て、 際立たせることにより、 岡山市の都市のイメージを創りあげていきます。 ...
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