地域の生涯学習の拠点としての公民館
公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 市民が集い，学びや活動によるつながりを支えるため，地域の生涯学 習及び交流の拠点として，使用停止した公民館に代わる新公民館（本 館）を建設します。また，全市的な公民館事業を展開するため，絹川 ・上山川・江川地区の集会施設を改修し，公民館分館を整備します。 ...
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人口 402,688 人 市勢 面積 平方キロメートル平成 30 年 3 月末現在 輝きプラザきらら 輝きプラザきらら きらりと輝く出会い 学び 発見 を テーマに市民の新たな活動拠点として 生涯学習プラザ 地域活性化支援センター 地域防災センター 教育委員会事務局の4 つの機能が集結し
... 鋳物師として活躍した田中家鋳造の梵鐘が、現在この地に残されています。この梵鐘は、市域に 唯一現存する田中家鋳造の梵鐘で、鐘楼とともに平成８年、市の有形文化財に指定しました。平 成 18 年には屋根瓦の破損が激しかった鐘楼の葺替工事を実施しました。 中世末期から法令・禁令などを板札に墨書し、人目に付きやすい ...
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はじめに 学校は 子どもたちにとって教育 学習の場であり 一日の大半を過ごす生活の場でもあります また 地域住民にとっては生涯学習の場 地域コミュニティの拠点としての役割が期待され 地震等の災害時における応急的な避難場所としての機能も求められています 学校には このように子どもたちや学校に関わる人た
... 「学校施設整備指針」における防犯対策に関する規定について分かりやすく解説した手引書 として「学校施設の防犯対策に関する調査研究報告書」 （平成 16 年 9 月）を作成し、周知を図って います。 この手引書では、学校施設の防犯対策における基本的考え方として、施設の現状について点検･ ...
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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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HOKUGA: 地域コミュニティの拠点としての公民館 : 神奈川県相模原市における地区公民館体制の形成過程から
... た の で は な い。 昭 和 20 （1945）年をはさんで青年団が休止状態で， 女子青年団が中心だった。昭和 24（1949） 年から麻溝青年団が麻溝地区レクリェーショ ン大会を開催し，翌 25（1950）年 12月に麻 溝 民館がスタートした。大沢や上溝に合わ せて 民館を設置したのではないかと思う。 このころは，青年団が地域でのさまざまな活 ...
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資料３ 公民館（市立・地域）及び地域公民館連絡協議会の概要 長野市都市内分権審議会 長野市ホームページ
... 第４節 学習成果の活用 １ 地域コミュニティづくり ○ 現況と 課題 地域社会の活性化が問題となっている今日、生涯学習の振興によって、とりわけ、生涯学習の成 果を生かすことによって、よりよい社会づくりと地域社会の活性化を図ることができます。 ...
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地域の教育支援体制構築事業(地域未来塾) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 継続 （平成29年度～ 年度） 子供の貧困対策に関する大綱（平成２６年８月２９日閣議決定）に地 域による学習支援が示された。小山市「学びの教室」月２回土曜日の 午後に公民館等３ヵ所で実施。 ...
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もくじ はじめに 1 生涯学習行政関係機構図 2 生涯学習センター配置図 3 生涯学習センター等施設概要一覧 4 平成 22 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 14 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター 15 ( 2) 千種生涯学習センター 18 ( 3)
... 生涯学習推進センターは、インターネット等を利用した生涯学習に関する情報提供機能、先導的な学習 方法の開発、市民の多様化・高度化する学習要求に対応した大学連携講座等を通じた学習機会提供機能等 を担う広域的な拠点施設として、多くの市民に利用されています。 ...
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( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課
... ◇条例制定の背景・目的 茅ヶ崎市では、浜見平地区まちづくり整備実施計画に基づき、地域の生活拠点として、様々な世 代の住民が集い、交流できる茅ヶ崎市南西部複合施設と公園の一部を平成２７年４月にオープンし ます。この茅ヶ崎市南西部複合施設には、市役所出張所、保育園、地域育児センター、地域包括支 ...
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生涯学習の充実（生涯学習プロジェクト） 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 【 公民館講座の充実】 公民館が取り組むべき６分野（子育て・子どもの体験学習支援，高齢者の学 習支援，環境問題，健康づくり，男女共同参画，共生のまちづくり）の重点事 業を充実させ、地域の懸案や市民の生活課題などの解決に向けた学習機会を提 ...
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浦安市における公民館の事業と管理運営のあり方（答申） 公民館運営審議会 議事録｜浦安市公式サイト
... 市民の地域活動は、従来の自治会活動等に加えて、ボランティア活動や NPO 活動として も盛んに行われるようになっている。これに伴い、地域活動を支える知識や技術を高めた いという市民の要望は高まっている。まちづくり、環境、地域福祉、男女共同参画社会、 ...
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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 【平成32年度 事業内容】 ・青少年の豊かな心を育む大会開催 ・上部団体市町村負担金 公益財団法人 茨城青少年育成協会 県西東部地区青少年育成市町民咸宜連絡会 県子ども会育成連合会 ...
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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 継続 （ 年度～ 年度） 慣例式典（通過儀礼） 成人式典は，国民の祝日に関する法律の施行を契機に，各自治体で行 われている。本市での直近の3年の平均出席率は77％である。 05 ...
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4 学びが豊かな心を育む生涯学習の推進 12 市民がつながる生涯学習の推進 頁 施策 31 子どもの頃から始める学びの基礎づくり 各生涯学習センター青少年対象事業開催状況 104 生涯学習センター 104 生涯学習センター南大沢分館 104 生涯学習センター川口分館 104 青少年海外交流事業実施状
... 中野地区地域総合型スポーツクラブ ＮＰＯ法人はちきたSC 子安地域スポーツクラブ 多摩ニュータウンスポーツクラブ 九小・二中地区スポーツクラブ 横川総合型地域スポーツクラブ 八王子市陶鎔地区スポーツクラブ 第三地区スポーツクラブ ...
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中央本町地域学習センター・地域体育館・地域図書館【ヤオキン商事株式会社】 足立区／生涯学習関連施設指定管理者の業務評価（評価対象：平成28年度）
... 地域 必要 場所 いう点 区 視察 行 際 多く 人や子供 賑わ い 様子 多く見受 地域 根 付い 場所 認知 い 判断 い 指定管理者 想い 持 展開 い 日常 様子 伺う い 若年層や現役世代へ 訴求 い 今後区 検討 い い課題 あ 地域学習 ン 地域 根 活用 場所 展開 いく 期待す ...
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花畑地域学習センター・地域体育館・地域図書館【TM・アズビル共同事業体】 足立区／生涯学習関連施設指定管理者の業務評価（評価対象：平成28年度）
... 指定管理期間 年間 年目 し 総合受付窓口 テ 操作 や接客サ ビ 時 対応 ク 等 皆無 安定し柔軟 運営 行え い す 施設 設備 関す 大 トラブ や事故 く 予防保全 努 安全 保 い す 一方 講座事業 開催企画 い 定例化し 講座 大半を占 新規者層を取 込 目玉 イベン ト 実施 あ 多く 考え い す 指定管理者 し 地域 区民ニ 即し 講座を自由 発想 企画し いく ...
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ＮＰＯによる生涯学習をとおした地域づくり
... して、これからの地方自治体における生涯学習推進体制ならびに推進計画のあり方も、① 生涯学習振興の範囲・目的が、従来よりまして市民活動やまちづくりといった領域と連動 すること、②評価、アセスメントの視点、システムの構築が重要になってくることを指摘 した。 ...
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竹の塚地域学習センター・地域図書館【ヤオキン商事株式会社】 足立区／生涯学習関連施設指定管理者の業務評価（評価対象：平成28年度）
... 地域商店街 仕事体験や複数 仕事 同日 体験 も し 実現し い も利用者 好評 得 い い 地域 人材 活用し 独自 アンケ ト 結果検証 行 い 点も評価 ホ 開催し い ｔコンサ ト や音大生 アウト チ活動 地域 方 音楽 触 機会 積極的 提供し い 運営面 違法駐車対策 意欲的 取 組 結果 し 放置自転車 削減 成功し い ...
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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... ■方向性 ２次評価（２次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） １次評価（１次評価者として判断した今後の事務事業の方法性（改革・改善策）） H 28年度 H 29年度 H 30年度 ...
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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画120ページ 予算書175ページ 平成29年度から，指定管理者制度の導入により，事業費はゆうき図書館管理運営事業へ移行 現在の公共図書館を取り巻く環境としては，「少子高齢化の進展」「 経済・雇用情勢の変化」「高度情報化社会の進展」等の社会情勢の変 化により，新たな視点に基づく役割やサービスが求められているが， ...
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