国際地域文化専攻修士課程
2017 年 10 月 2 日提出 Rhone 川の流量観測 網野智美 *, 岡野瑞樹 **, 伊藤大雪 *** *: 北海道大学大学院環境科学院地球圏科学専攻修士課程 2 年 **: 北海道大学大学院農学院環境資源学専攻修士課程 1 年 ***: 北海道大学大学院環境科学院環境起学専攻修士課程 1
... Gletsch 地域の気圧に換算した。Rhone 氷河で観測した気圧 のデータは、 9 月 1 日 10 時 00 分から 9 月 3 日 6 時 20 分の間、5 分間隔で記録していた。Gletsch 気圧平均とは、上記の時間期間の Rhone 川の Gletsch 地域の気圧の平均値をさす。一方、Gletsch 時間ごとの気圧は、我々の水圧データと適合させるために、 5 分の間、気圧は変化していないもの ...
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早稲田大学大学院アジア太平洋研究科 国際関係学専攻 入学者受入方針 ( アドミッション ポリシー ) 大学院アジア太平洋研究科国際関係学専攻では アジア太平洋を中心とする地域の歴史 政治 経済 産業 経営 社会 文化および国際間の諸問題をグローバルかつ地域的観点から学際的に研究するとともに 躍動する
... 早稲田大学大学院アジア太平洋研究科 国際関係学専攻 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学院アジア太平洋研究科国際関係学専攻では、「アジア太平洋を中心とする地域の歴史、政治、経 済、産業、経営、社会、文化および国際間の諸問題をグローバルかつ地域的観点から学際的に研究する ...
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土建築遺産の国際協力に関する研究 修士論文 筑波大学大学院人間総合科学研究科世界遺産専攻 Ebihara 2014
... ( ⅰ ) 人材育成については、国内及び相手国両方にお いて、土建築遺産保存専門家育成のための教育 研修体制の整備が必要である。これを実現させ るためには、多国間・マルチ型プロジェクト・ パートナープログラムへの積極的参加が有効で あると考える。イクロム・ CRAterre ・ GCI と の連携協力によるサテライト型共同トレーニン グコースを、東京・奈良文化財研究所またはユ ネスコアジア文化センターが土建築遺産保存を ...
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国際地域文化コースの課題と展望
... 本稿は， 2018 年度の「国際地域文化序説」を振り 返りながら，改組して 2 年目を迎えた「国際地域文 化コース」の課題と展望を鑑み，特に「国際」と「地 域」の両方を取り入れた教育内容の可能性について 考察した。以上は，筆者独自の考えであり，必ずし もコース全 体の意 見を反映 してい るわけ では ない。 ...
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平成 30 年度神戸大学大学院保健学研究科保健学専攻博士課程前期課程学生募集要項 1. 募集人員 専攻領域募集人員 保健学専攻 看護学領域病態解析学領域リハビリテーション科学領域地域保健学領域 54 人 ( 保健師コース及び助産師コース, 社会人特別入試, 外国人特別入試による若干人を含む ) 国際
... 電 話：０７８－７９６－４５９４ E-mail：[email protected] 電 話：０７８－７９６－４５６０ E-mail：[email protected] 電 話：０７８－７９６－４５４１ E-mail：[email protected] 電 話：０７８－７９６－４５２５ E-mail：[email protected] 電 話：０７８－７９６－４５１４ ...
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3. 学生定員と入学状況 看護学専攻の入学定員, 収容定員及び過去 2 年間の入学状況は, 次表のとおりであり, 定員は充足 されている 看護学専攻の入学定員と収容定員 研究科 専攻 課程 入学定員 収容定員 医学系研究科 看護学専攻 修士課程 8 16 看護学専攻の入学状況年度 平成 17 年度
... ① 看護学教育領域においては，看護専門職の育成における教育理論と方法を探究し，高度な教育実 践能力を育成するために必要な知識，技術，態度の探求を中心とした教育・研究を行い，望まし い看護基礎教育，看護技術教育及び継続教育のあり方を探求している。 ② 実践看護学領域においては，患者主体の医療・看護とは何かを考察しながら，エビデンスに基づい ...
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 13 号 (2017) フランス語の se voir + Vinf. 構文について 受動表現を中心に 星野加奈子 ( 博士前期課程言語文化専攻 ) キーワード : フランス語,se voir + Vinf., 受動表現,se faire + Vinf. 修士論文目
... 須藤(2001)の調査では、se voir + Vinf.の用例は FRANTEXT から 214 例(直接受身的用法例 が 49 例・間接受身的用法例が 165 例)、Le Monde diplomatique からは 204 例(直接受身的用 法例が 14 例・間接受身的用法例が 190 例)の計 418 例を収集することができたという。須 藤(2001)は、間接受[r] ...
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インドネシアで植栽された Shorea balangeran 若齢木の 利用材質 北海道大学大学院農学院 環境資源学専攻 修士課程 小出智也
... インドネシアで植栽された Shorea balangeran 若齢木の 利用材質 北海道大学 大学院農学院 環境資源学専攻 修士課程 小出 智也.. 2008)。熱帯泥炭湿地林は二酸化炭素の貯留源，生物 多様性の維持，また木質資源の供給など様々な生態系サービス機能を保持していること から，一刻も早い森林修復が求められている(Page et al. 2008)。[r] ...
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国際環境工学研究科博士前期課程 2018 年度 3 月修了学位授与者 環境システム専攻環境化学プロセスコース 学位氏名論文題目研究指導教員 論文審査員 修士 ( 工学 ) 樋口和還元型酸化チタン光触媒による有機物の光酸化分解天野史章 李丞祐 修士 ( 工学 ) 一ノ瀬柾聡匂いの定量化と再現のためのガ
... 靖幸 修士（工学） 梅津 龍比古 建設業における現場安全管理に関する研究 －墜落災害および熱中症災害の発生傾向－ 小山田 英弘 ・ 白石 靖幸 修士（工学） 梅林 良太 構造体コンクリートの物性に関する研究 －圧縮強度分布および中性化に関する実験的検討－ 小山田 英弘 ・ 白石 靖幸 修士（工学） オウ キゲン Comparison of green building evaluation ...
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学生募集要項(閲覧用) 修士課程 | 愛媛大学 ed M 2018youkou2
... 教育実践高度化専攻には，リーダーシップ開発コース，教育実践開発コースの２コースが あります。 リーダーシップ開発コースは，学校・地域を取り巻く複雑な諸問題の解決を図り，児童生 徒の確かな成長を，効果的な職員間の協働体制（組織力）と，学校・家庭・地域の連携体制 及び相互信頼醸成（信頼構築）を通して保障する「リーダーシップ」を有する学校管理職の ...
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博士前期課程 (1) 地域文化形成専攻 1 記録情報教育研究分野ア. 記録情報教育研究分野が求める入学者世界の諸地域に文字として蓄積されてきた, 歴史 文学等に関する記録情報を文化資源として維持し活用するための総合的 実践的な研究を行い, 専門的知識と国際感覚を身に付けた研究者, または高度専門職業
... ② 表象・物質情報教育研究分野 ア．表象・物質情報教育研究分野が求める入学者 表象，民俗文化，テクスト，メディア，物質資料などを対象に，文化・歴史・思 想の分野で国際的・学際的視野を持って研究を行い，博物館・美術館の学芸員，教 育，研究，メディア関係などの領域で，高度な知識をもって活躍しようとする人を 求めています。 ...
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2020 年 7 月 30 日改訂版 2021 年 4 月入学生募集 大学院入学試験要項 言語科学研究科 修士課程 ( 日本語学専攻 ) 博士後期課程 ( 言語科学専攻 ) 出願必要書類は大学 HP からダウンロードしてご使用ください 千葉県千葉市美浜区若葉 HP ht
... 集合時刻および試験開始時刻は、受験票で連絡します。 8. 合格発表 (1) 下記日程で、本人宛に速達郵便で合否通知を発送します。到着は翌日以降に なります。出願書類に記入した現住所が日本国外の場合には、同日に本学から EMS（国際スピード郵便）で発送します。なお、郵便到着の遅れによる入学手続 き締切日の延長はいたしません。 ...
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238 [彙報]平成二十六年度大学院文学研究科蚪学位論文題目一覧博士学位論文 博士学位論文(論文博士)修士学位論文 日本文化専攻修士課程氏名修士論文題目小川ゆう紀韓国人学習者の日本語教師に対するビリーフ 大学生への質問紙調査からの考察 学位記番号氏名博士論文題目博(文)乙第6号村上淳子 主婦 の誕生
... す。 も引き続き、研究の成果をお寄せいただければ、編集を担当するものとして大変、心強く思います。 ◉今号には、大学院修了生でもある秋元裕子氏、竹ヶ原康弘氏には資料、論文をそれぞれご投稿いただきました。また、博士課程の 塩 ...
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第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名
... 人材養成の指針 「メディア文化」分野と「表現文化」分野における研究を通じて、情報メ ディアに関わる高度な専門的知識を有するとともに、先端のメディアを駆使 した表現力やプロデュース力を発揮することのできる専門的職業人を養成す る。また、共通分野科目や他研究科・専攻科目の履修を通して幅広い視野と 教養を獲得させ、グローバル化、絶え間ない技術革新、幅広い知識と柔軟な ...
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2020 年度修士課程 1 年生用博士後期課程 1 年生用 授業時間表及び履修登録の手引き 工学研究科機械工学専攻機械電子創成工学専攻先端材料工学専攻電気電子工学専攻情報通信システム工学専攻応用化学専攻 創造工学研究科建築学専攻都市環境工学専攻デザイン科学専攻 先進工学研究科未来ロボ
... 山田 宏文 645 論文作成・プレゼンテーション技法特論（応化を除く全専攻共通） （※履修登録画面は「論文作成・プレゼン技法特論」として表示されます。） 【初級クラス】吉田 聡 623 【上級クラス】畠山 雄二 624 ...
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脂質が消化管ホルモンの分泌を促進する仕組み 1. 発表者 : 原田一貴 ( 東京大学大学院総合文化研究科広域科学専攻博士課程 2 年 ) 北口哲也 ( 早稲田バイオサイエンスシンガポール研究所主任研究員 ( 研究当時 )) 神谷泰智 ( 東京大学大学院総合文化研究科広域科学専攻修士課程 2 年 (
... 脂質が消化管ホルモンの分泌を促進する仕組み １．発表者： 原田 一貴（東京大学 大学院総合文化研究科 広域科学専攻 博士課程 2 年） 北口 哲也（早稲田バイオサイエンスシンガポール研究所 主任研究員（研究当時）） 神谷 泰智 （東京大学 大学院総合文化研究科 広域科学専攻 修士課程 2 年（研究当時）） Kyaw Htet ...
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岡山大学大学院社会文化科学研究科の教育における 3 つの方針 ( ポリシー ) 岡山大学大学院社会文化科学研究科は, 文学部, 法学部, 経済学部の3つの学部を基盤とし博士前期課程と博士後期課程から構成される学際型 融合型の大学院です 博士前期課程には, 国際社会専攻, 日本 アジア文化専攻, 人間
... （１）入学者受け入れの方針（アドミッションポリシー） 博士前期課程においては，最先端の研究に裏づけられた教育を施すほか，多様な分野に関わる複合 的・学際的な研究を通して，広く文学・法学・経済学の各分野に通じた高度な知識・能力と技術・判 断力を身につけた研究者や専門人の育成をめざすとともに，深い教養と国際的な感覚を身につけ，ま た物事を多角的に観察・洞察し，柔軟に社会の変化に対応できる能力の向上を図っています。 ...
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学生募集要項(閲覧用) 修士課程 | 愛媛大学 ll M 2018youkou2
... 一般選抜・社会人特別選抜及び外国人留学生特別選抜の出願資格のいずれかにあてはまる者。 ただし，法文学部の卒業生（卒業見込みの者も含む。）で平成25年度以降に卒業し，学部 在籍時と同じ専門分野で進学を希望する者を除く。 なお，総合法政策専攻に出願しようとする場合は，事前面談を行います。必ず事前面談を 受けてください。この面談は，合否判定を行うものではなく，ミスマッチを防止するための ...
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日韓伝統弦楽器の比較(2016年度福岡女学院大学大学院人文科学研究科比較文化専攻生修士論文要旨)
... を変更することができ，外国人でも閲覧しやすくなっている。 日本では，国立劇場を運営する独立行政法人日本芸術文化振興会は文化デ ジタルライブラリーという，日本の伝統芸能に関する資料の検索や，同会が 制作した舞台芸術教材の閲覧などができるサイトを公開している。殊に舞台 芸術教材は映像や音声も含まれており，詳しくなお分かりやすく伝統芸能を 学ぶことができる。しかし，これらは日本語でしか閲覧することはできず， ...
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修士課程・博士課程の関係について
... ◎博士課程の修了要件（大学院設置基準第17条） 第十七条 博士課程の修了の要件は、大学院に五年（五年を超える標準修業年限を定める研究科、専攻又は学生の履修上の区分にあつ ては、当該標準修業年限とし、修士課程（第三条第三項の規定により標準修業年限を一年以上二年未満とした修士課程を除く。以下こ ...
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