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国語 , 外国語 , 選択科目 の

試験種目 試験の方法 試験 第 1 次試験 第 2 次試験 第 3 次試験 試験種目 基礎能力試験 ( 多肢選択式 ) 適性試験 Ⅰ 部 ( 多肢選択式 ) 外国語試験 ( 聞き取り ) 外国語試験 ( 多肢選択式 ) 外国語試験 ( 面接 ) 解答題数解答時間 配点比率 内 公務員として必要な基礎

試験種目 試験の方法 試験 第 1 次試験 第 2 次試験 第 3 次試験 試験種目 基礎能力試験 ( 多肢選択式 ) 適性試験 Ⅰ 部 ( 多肢選択式 ) 外国語試験 ( 聞き取り ) 外国語試験 ( 多肢選択式 ) 外国語試験 ( 面接 ) 解答題数解答時間 配点比率 内 公務員として必要な基礎

... * 視力、色覚、聴力について測定 (注) 1 ○内数字は出題予定数です。 2 第2次試験際、人物試験参考とするため、性格検査を行います。 3 第1次試験合格者は、「基礎能力試験(多肢選択式)」、「適性試験Ⅰ部(多肢選択式)」及び「外国試験 ...

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外国語教育における「翻訳」の再考 ― メタ言語能力としての翻訳規範 ― 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

外国語教育における「翻訳」の再考 ― メタ言語能力としての翻訳規範 ― 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... CLT 一部まで、無意識下で学習がおこなわれ ていると考える傾向は強いようであるが、フォーカス・オン・フォームでもみたように、最近 では学習者に意識的な気づきを促したり、注意を向けさせることが必要であると考えられてい るようだ。無論、この議論は本来チョムスキー言語学から受け継がれる議論であり、言語知識 ...

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フランス語タンデムコミュニケーションクラスについて 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

フランス語タンデムコミュニケーションクラスについて 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 問題点としては、教師間連絡に時間がとられることであろうか。この連絡がうまくいかな いと学生は混乱することになるであろうし、授業内容も、同じこと繰り返しであったり逆 に説明が不十分だったりして、授業効率上大きな問題が生じるであろう。お互い授業がまっ たく関連なく平行線で進む場合(たとえば、日本人教員は文法を日本語で教え、フランス人教 ...

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外国語科目/第二外国語

外国語科目/第二外国語

... 『はじめてフランス』 朝日出版社 授業における平常点 30% 学期末試験 70% 未知外国を習得するにはある程度努力と忍耐が必要とされるが現実だが、できる限り楽しく学び たい。最初授業で、授業仕方を具体的に説明しますから、納得したうえで受講してください。受講者 ...

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外国語科目/第二外国語

外国語科目/第二外国語

... 『はじめてパリ(改訂版)』 朝日出版社 授業における平常点 30% 学期末試験 70% 未知外国を習得するにはある程度努力と忍耐が必要とされるが現実だが、できる限り楽しく学び たい。最初授業で、授業仕方を具体的に説明しますから、納得したうえで受講してください。受講者 ...

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「外国語科目」の履修方法

「外国語科目」の履修方法

... 英語以外外国 再履修方法」に加え、次に注意してください。 e)履修コースと所属クラス決定 1)ドイツⅡA は、半期週2回授業に前後期出席し前後期2単位ずつ計4単位を 修得しようとする者コースである。ドイツⅡB は、半期週1回授業に前後期出 ...

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スイス連邦の公用語と国語 史的背景と憲法上の言語規定 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

スイス連邦の公用語と国語 史的背景と憲法上の言語規定 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... ため現実的な判断といえよう。この問題は異なる母語を話すスイス国民言語権に関するも であるが、スイス国語以外を母語とする外国場合には言語圏による保護はできない で、専ら第 18 条基本権による保護ということになる。しかし、スイス国民も第 36 条による ...

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英語公用語論に関する一考察 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

英語公用語論に関する一考察 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... い違和感である。近代化を進めること、すなわち、封建制を脱し民主化を推進することが、こ 日本をよりよくしていく道につながるという信念が感じられるである。 志賀直哉は日本語達人として知られた第一級文学者である。その文章は常に日本語模 範とされてきた。この志賀直哉が、あえて外国を公用にしようと考えた痛切な動機を考え ...

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外国語学部に於ける新科目「教職実践演習」の取り組みについて

外国語学部に於ける新科目「教職実践演習」の取り組みについて

... に関わる体験 4.教育実習取り組み 4.1 教育実習意義 教育実習は,教職養成課程まとめとして,教員に準じて学校に勤務し,教員職務を理解しなが ら,学んできた教科指導,生徒指導あり方を学校現場で学ぶ実習場である.教職課程を履修して ...

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交流授業 ― ドイツ語とロシア語― 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

交流授業 ― ドイツ語とロシア語― 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... るわけではない。中学・高校で英語を入試課目として学んできた多く大学生は、外国を 学ぶことおもしろさや、異文化習慣や思考法違いといった、本来、外国を学ぶことか ら得られる気づきや学びをひとまず横に置いて、入試に必要な文法知識を詰め込み、読解力を ...

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表 回答科目数と回答数 前期 後期 通年 ( 合計 ) 科目数 回答数 科目数 回答数 科目数 回答数 外国語 ( 英語 ) 120 / 133 3,263 / 4, / 152 3,051 / 4, / 285 6,314 / 8,426 外国語 ( 英語以

表 回答科目数と回答数 前期 後期 通年 ( 合計 ) 科目数 回答数 科目数 回答数 科目数 回答数 外国語 ( 英語 ) 120 / 133 3,263 / 4, / 152 3,051 / 4, / 285 6,314 / 8,426 外国語 ( 英語以

... 科目数 回答数 科目数 回答数 科目数 回答数 外国(英語) 120 / 133 3,263 / 4,262 130 / 152 3,051 / 4,164 250 / 285 6,314 / 8,426 外国(英語以外) 48 / 48 994 / 1,168 41 / 43 836 / 1,003 89 / 91 1,830 / ...

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文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 ) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技

文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語 各学部では 必修外国語科目 ( 英語 初修外国語 <ドイツ語 フランス語 中国語 スペイン語 コリア語 >) を 12 単位取得する必要があります 文学部 経済学部 経営学部 法学部 政策学部の必修外国語は 読む 聴く 話す 書く といった技

... 5つ言語からどれを選ぶかは、みなさんひとりひとり判断に委ねられています。各外国紹介を参考にしながら、 よく考えて結論を出してください。 ドイツ ドイツと聞けば深々と生い茂った森、詩人、哲学、音楽、ワイン、ビール、ソーセージ、サッカー、車、そしてベルリ ...

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『外国語学部紀要』発刊に際して 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

『外国語学部紀要』発刊に際して 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 2 を展開しておられる本学部先生方このような日々教育研究活動は、特筆に値する。 2009 年 4 月、既存外国教育研究機構を母体にして新たに外国学部が誕生した。これを 機に、本誌も『外国学部紀要』として生まれ変わった。専任教育職員専門領域もこれまで ...

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公募制学科科目名等科目数等時間配点薦入試方式 公募制推薦入試 WEB 出願 専願制 2 科目型 1 2 保健看護学科 理学療法学科 作業療法学科 はり灸 スポーツトレーナー学科 基礎学力検査 国語 国語 4 外国語 英語 5 数学 数学 Ⅰ 数学 A 理科 化学基礎 生物基礎 1 科目選択 1 科目

公募制学科科目名等科目数等時間配点薦入試方式 公募制推薦入試 WEB 出願 専願制 2 科目型 1 2 保健看護学科 理学療法学科 作業療法学科 はり灸 スポーツトレーナー学科 基礎学力検査 国語 国語 4 外国語 英語 5 数学 数学 Ⅰ 数学 A 理科 化学基礎 生物基礎 1 科目選択 1 科目

... 理科「化学基礎」と「生物基礎」はそれぞれ1科目です。 選択科目難易差を調整するため「中央値補正法」による得点調整を行います。(P43 参照) ※4 『国語出題範囲は、「国語総合」と「現代文B」で、古典(古文、漢文)を除きます。 ※5  ...

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高校生用スペイン語教科書作成のための一考察 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

高校生用スペイン語教科書作成のための一考察 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

...  英語以外外国については、改訂前と同様に、地域実情や学校実態に応じ、いっ そう積極的に開設され弾力的な指導ができるようにするため、学習指導要領において特に 規定していない。なお、これらを扱う際には、英語に関する各科目目標及び内容等に準 ずるものとした。 (第一章 第一節 3 ⑧) ...

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福井先生との翻訳の仕事 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

福井先生との翻訳の仕事 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... 外国学部紀要 第 16 号(2017 年 3 月) 22 人書簡を翻訳する中で、私と福井先生は当時状況と現在社会情勢、そして我々学者役 割についてよく話しをする。世界は今 ISIS に怯えている。その恐怖を取り除くために外国人を ...

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中国語教育実践報告 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

中国語教育実践報告 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... この練習は、 1 声~ 4 声まで声調を発音した後、 5 番目に発音したは何声であるかを 問うものである。この段階では 2 声と 3 声区別は非常に困難であると思う。例えば、出題 を 3 問にして、答えが、 1 声、 2 声、 4 声になるようにし、とりあえず、 1 声と 4 声から確 ...

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移入史初期の『ドン・キホーテ』をめぐって 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

移入史初期の『ドン・キホーテ』をめぐって 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... :London, George Routledge & Sons, nd. (Routledge’s Sixpenny Series No20) With 30 Illustrations by Sir J. Gilbert, R. A., Tony Johannot, and others 青少年向けに紹介するであれば、わざわざ完訳本を用いてそれを抄訳する労を取らず、初 ...

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第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

第二外国語としての中国語の初級教育に於ける問題と対策 外国語教育フォーラム|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部

... だろうか。 4 .おわりに 学習意欲は学習効果に重要なかかわりを持っている。小論では、日本における初級段階教 養中国教育現場から、まず、今大学生学習における問題点を着目し、教育現場にいる 教育者にとっては、初級段階課題は、学生にひたすら学問を教えることより学生中国に ...

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