科目数
回答数
科目数
回答数
科目数
回答数
外国語（英語）
120 / 133
3,263 / 4,262
130 / 152
3,051 / 4,164
250 / 285
6,314 / 8,426
外国語（英語以外）
48 / 48
994 / 1,168
41 / 43
836 / 1,003
89 / 91
1,830 / 2,171
総合教育科目
61 / 62
5,936 / 9,933
56 / 61
4,310 / 8,456
117 / 123
10,246 / 18,389
基礎教育科目
17 / 17
1,352 / 1,469
18 / 25
662 / 1,356
35 / 42
2,014 / 2,825
文系学科
152 / 176
5,674 / 8,139
158 / 172
5,144 / 7,829
310 / 348
10,818 / 15,968
社系学科
128 / 158
6,703 / 9,994
103 / 126
4,219 / 7,384
231 / 284
10,922 / 17,378
理系学科
141 / 163
6,309 / 8,856
125 / 142
4,792 / 7,141
266 / 305
11,101 / 15,997
コース学科
66 / 72
2,328 / 3,295
57 / 66
1,898 / 2,889
123 / 138
4,226 / 6,184
総計
733 / 829
32,559 / 47,116
688 / 787
24,912 / 40,222
1,421 / 1,616
57,471 / 87,338
前期
後期
通年（合計）
表6－2－1 回答科目数と回答数
1
シラバスの内容は，この授業を受講するに当たり役立った。(参照していない場合は⓪)
2
この授業はシラバスどおり行われていた。
3
この授業の内容・難易度は，適切だった。
4
授業の進度は適切でしたか｡〔⑤速い ③ちょうどよい ①遅い〕
5
授業での板書，配布資料，視聴覚教材の利用，教科書・参考図書等は，授業の理解に役立った。
6
授業は，教員との対話型で進められ，学生が能動的に取り組める構成だった。
7
教員は，授業の目的や到達目標を説明した。
8
教員は，学生が授業の内容に興味や関心を引き起こすよう，工夫をしていた。
9
教員は，授業に関する質問や疑問に，適切に対応した。
10
教室の大きさ，設備は，授業内容に対して適切だった。
11
TA・GSA・SAが適切に配置され，授業の理解や安全の確保に役立った。（TA・GSA・SAのいない科目は⓪）
12
学習管理システム(本学部はBlackboard)は，この授業に役立った。（利用していない場合⓪）
13
この授業に意欲的に取り組んだ。
14
この授業によって，知識や技術が獲得できた。
15
この授業に満足している。
16
この授業に，どの程度出席しましたか。
〔⑤すべて出席 ④1回欠席 ③2回欠席 ②3～4回欠席 ①5回以上欠席〕
17
授業時間外の学修（内容，方法等）について，担当教員から具体的（シラバスに明記を含む）に示されましたか。
〔⑤強くそう思う ④そう思う ③どちらとも言えない ②そう思わない ①全くそう思わない〕
18
この授業科目を1週(回)受けるに当たり,授業時間以外で学修にどのくらい取組みましたか｡
〔⑤3時間以上 ④2～3時間 ③1～2時間 ②1時間未満 ①取り組んでいない〕
19
この授業科目を受けるに当たり，図書館をどのような目的で利用しましたか（複数回答可）
〔⑤文献資料を閲覧・借りた ④予習・復習をした ③レファレンスサービスを利用した
②相互利用（他学部・他大学からの取り寄せ） ①全く利用してない〕
20
この授業科目に関し，授業時間外（授業終了直後を含む）に，担当教員に対し質問等をしましたか。
〔⑤強くそう思う ④そう思う ③どちらとも言えない ②そう思わない ①全くそう思わない〕
21
この授業科目に関し，授業時間外に，学生間で共に学修しましたか。
〔⑤強くそう思う ④そう思う ③どちらとも言えない ②そう思わない ①全くそう思わない〕
22
課題（レポート，小テスト等）に対し，担当教員から学生へのフィードバック（評価や講評等の開示）はありましたか。
〔⑤強くそう思う ④そう思う ③どちらとも言えない ②そう思わない ①全くそう思わない〕
授業に関する項目
授業の出欠に関する項目
授業時間外の学修に関する項目
表6－2－2 授業アンケート項目
※無効回答、当てはまるものはない は母数から除外して算出 ① ② ③ ④ ⑤
表6－2－3 全体での集計結果
授業は，教員との対話型で進められ，学生が能動的に取り組める構成だっ た。 教員は，授業の目的や到達目標を説明した。 教員は，学生が授業の内容に興味や関心を引き起こすよう，工夫をしてい た。 シラバスの内容は，この授業を受講するに当たり役立った。 この授業の内容・難易度は，適切だった。 授業の進度は適切でしたか｡〔⑤速い ③ちょうどよい ①遅い〕 授業での板書，配布資料，視聴覚教材の利用，教科書・参考図書等は，授業 の理解に役立った。 この授業はシラバスどおり行われていた。 ① 全く利用していない ② 相互利用(他学部･他大学からの取り寄せ)を利用した ③ レファレンスサービスを利用した ④ 予習･復習をした ⑤ 文献資料を閲覧･借りた この授業科目を受けるに当たり，図書館をどのような目的で利用しましたか （複数回答可） この授業に意欲的に取り組んだ。 教員は，授業に関する質問や疑問に，適切に対応した。 この授業科目に関し，授業時間外（授業終了直後を含む）に，担当教員に対し 質問等をしましたか。 この授業科目に関し，授業時間外に，学生間で共に学修しましたか。 教室の大きさ，設備は，授業内容に対して適切だった。 TA・GSA・SAが適切に配置され，授業の理解や安全の確保に役立った。 課題（レポート，小テスト等）に対し，担当教員から学生へのフィードバック（評 価や講評等の開示）はありましたか。 この授業によって，知識や技術が獲得できた。 この授業に満足している。 授業時間外の学修（内容，方法等）について，担当教員から具体的（シラバス に明記を含む）に示されましたか。 この授業科目を1週(回)受けるに当たり,授業時間以外で学修にどのくらい取 組みましたか｡〔⑤3時間以上 ④2～3時間 ③1～2時間 ②1時間未満 ①取り 組んでいない〕 学習管理システム(本学部はBlackboard)は，この授業に役立った。 この授業に，どの程度出席しましたか。 〔⑤すべて出席 ④1回欠席 ③2回欠席 ②3～4回欠席 ①5回以上欠席〕 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1 全くそう 思わない 2 そう思 わない 3 どちら とも言えな い 4 そう思 う 5 強くそう 思う 0％ 10％ 20％ 30％ 40％ 50％ 60％ 70％ 80％ 90％ 100％表6－2－4 系統別満足度
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
外国語（英語）
外国語（英語以外）
総合教育科目
基礎教育科目
文系学科
社系学科
理系学科
コース学科
1 全くそう思わない
2 そう思わない
3 どちらとも言えない
4 そう思う
5 強くそう思う
表6－2－5 授業形式別満足度
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
講義科目
演習科目
実験実習・実技科目
1 全くそう思わない
2 そう思わない
3 どちらとも言えない
4 そう思う
5 強くそう思う
全く そう思わない そう 思わない どちらとも 言えない そう思う 強く そう思う 順位相関 シラバスの内容は，この授業を受講するに当たり 役立った。
2.40
3.06
3.35
3.88
4.52
0.60
この授業はシラバスどおり行われていた。2.54
3.06
3.30
3.76
4.37
0.53
この授業の内容・難易度は，適切だった。1.95
2.61
3.11
3.78
4.45
0.63
授業の進度は適切でしたか｡ 〔⑤速い ③ちょうどよい ①遅い〕3.16
3.25
3.22
3.29
3.50
授業での板書，配布資料，視聴覚教材の利用， 教科書・参考図書等は，授業の理解に役立った。1.99
2.89
3.29
3.95
4.59
0.63
授業は，教員との対話型で進められ，学生が能 動的に取り組める構成だった。1.74
2.49
3.04
3.62
4.37
0.58
教員は，授業の目的や到達目標を説明した。2.03
2.81
3.21
3.83
4.55
0.65
教員は，学生が授業の内容に興味や関心を引き 起こすよう，工夫をしていた。1.72
2.54
3.14
3.85
4.62
0.71
教員は，授業に関する質問や疑問に，適切に対 応した。2.16
2.95
3.29
3.92
4.63
0.66
教室の大きさ，設備は，授業内容に対して適切 だった。2.96
3.35
3.40
3.97
4.62
0.57
TA・GSA・SAが適切に配置され，授業の理解や安 全の確保に役立った。2.40
2.92
3.21
3.93
4.63
0.66
学習管理システム(本学部はBlackboard)は，この 授業に役立った。2.46
2.98
3.28
4.01
4.67
0.64
この授業に意欲的に取り組んだ。2.37
2.83
3.18
3.86
4.69
0.73
この授業によって，知識や技術が獲得できた。1.85
2.77
3.23
3.99
4.80
0.81
この授業に，どの程度出席しましたか。 〔⑤すべて出席 ④1回欠席 ③2回欠席 ②3～4回 欠席 ①5回以上欠席〕4.11
4.09
3.99
4.15
4.26
0.09
授業時間外の学修（内容，方法等）について，担 当教員から具体的（シラバスに明記を含む）に示 されましたか。2.14
2.68
3.03
3.46
4.06
0.45
この授業科目を1週(回)受けるに当たり,授業時間 以外で学修にどのくらい取組みましたか｡ 〔⑤3時間以上 ④2～3時間 ③1～2時間 ②1時間 未満 ①取り組んでいない〕2.02
2.12
2.34
2.40
2.82
0.14
この授業科目に関し，授業時間外（授業終了直後 を含む）に，担当教員に対し質問等をしましたか。1.75
1.92
2.30
2.42
3.01
0.22
この授業科目に関し，授業時間外に，学生間で共 に学修しましたか。2.13
2.31
2.56
2.74
3.29
0.24
課題（レポート，小テスト等）に対し，担当教員から 学生へのフィードバック（評価や講評等の開示）は ありましたか。2.04
2.53
2.85
3.31
3.89
0.39
授 業 時 間 外 の 学 修 に 関 す る 項 目 授 業 に 関 す る 項 目表6－2－6 満足度と各項目間の関係
全く そう思わない そう 思わない どちらとも 言えない そう思う 強く そう思う 順位相関 シラバスの内容は，この授業を受講するに当たり 役立った。
