含 まれ る ごと き言 語 学 上 の 理 論 に つ
外 国 語 学 習 に 関 する 語 彙 を 理 解 す( 小 テストによる 形 成 的 評 価 ) 自 分 が 考 える 外 国 語 学 習 のコツなどについて 書 く 言 語 の 4 技 能 語 ごとに 自 分 が 大 切 だと 考 える 勉 強 法 を 書 き 英 語 にまとめ(ワーク シート
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国 際 日 本 学 研 究 指 導 高 見 澤 孟 テーマ 先 行 研 究 の 中 で 最 も 感 銘 を 受 けた 研 究 の 概 要 説 明 とその 理 由 日 本 語 学 特 論 Ⅰ ( 日 本 語 学 概 論 ) 高 見 澤 孟 テーマ 中 国 人 日 本 語 学 習 者 が 習 得 困 難
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経 営 学 部 で 一 緒 に 学 びましょう 皆 さんは 経 営 学 部 の 勉 強 では 正 解 がない ことがあると 聞 いたらビックリしますか 例 えば ビジネスプランニングや 意 思 決 定 では 分 析 の 視 点 が 異 なれば 結 論 も 違 ってきます とは 言 え 好 き 勝 手
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留 学 生 側 礼 や 正 座 など 最 低 限 のマナー 先 輩 後 輩 関 係 と 敬 語 部 活 という 形 態 などが 独 特 で 理 解 が 難 しいこと 詳 しくは アップローダの 留 学 生 対 応 に 関 するアンケート をご 覧 ください 2. それぞれへの 対 応 1 言 語 と
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心 理 学 ; 社 会 心 理 学 ( 社 会 の 振 る 舞 いを 知 る) 認 知 心 理 学 ( 知 識 の 獲 得 学 習 ) 文 学 部 : 言 語 学 ( 文 章 文 法 を 理 解 ) 外 国 語 の 情 報 を 交 換 するので 英 語 ができることが 必 要 である もちろん 論
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清水 : 言象学的文法論における動詞とエネルゲイア 言象学的文法論そのものがこれまで, 完全に閉ざされていたために, そこから ἐνέργεια が照らし出されて見られることは, 歴史的に有りえなかったからである. つまり, これまで誰も ἐνέργεια を言象学的立場から照らし出して眺めるという
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金 時 鐘 長 篇 詩 集 新 潟 の 詩 的 言 語 を 中 心 に リ ズ ム と 抒 情 の 詩 学 一 橋 大 学 大 学 院 言 語 社 会 研 究 科 LD26 呉 世 宗
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小 学 校 の 英 語 教 育 をやめてエスペラントを En elementa lernejo enkonduku Esperanton anstataŭ la angla lingvo 英 語 教 育 11 月 号 ( 大 修 館 書 店 )の 読 者 論 壇 に 峯 村 勝 ( 言 語 教 育
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 12 号 (2016) リトアニア語の状況可能を示す形式について 鈴木まどか ( 言語文化学部ポーランド語 ) キーワード : リトアニア語, モダリティ, 可能, 人称 0. はじめにリトアニア語には 可能の意味に複数の表現形式がある 本稿はリトアニア語で状況可
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 9 号 (2013) ウズベク語の後置詞について 志村紀幸 ( ロシア 東欧課程ロシア語専攻 ) キーワード : ウズベク語, 後置詞, 形態論, 人称接辞, 格接辞 0. はじめにウズベク語 1 にはいわゆる後置詞と呼ばれる品詞がたてられている 本稿の目的は 第
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思言東京外国語大学記述言語学論集第 4 号 (2008) ドイツ語における日本語由来の名詞の性について 北村健一 ( 欧米第一課程ドイツ語専攻 ) キーワード : ドイツ語 日本語 名詞の性 語末に 道 を持つ語 0. はじめにドイツ語の名詞は 男性 女性 中性という 3 種類の文法上の性を持ってい
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中国語の Dui-構文について 心理言語学の視点から 中国語の Dui- 構文について 心理言語学の視点から 翟 勇 翟 勇 アブストラクト アブストラクト 中国語統語論において Dui-構文は 中国語統語論において Dui-Ba-構文やBei-構文に比べてほとんど扱われていない しかし 心理言語学
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3. 論 文 の 書 き 方 については さまざまなハンドブックが 出 版 されている 英 語 のハンドブックは 日 本 語 で 論 文 を 執 筆 するときにも 参 考 になる 主 なハンドブック * 斉 藤 孝 学 術 論 文 の 技 法 新 版 日 本 エディタースクール 出 版 部 2005
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ミネルヴァ キッズの 指 導 理 念 小 学 校 低 学 年 の 子 どもたちの 能 力 は 目 を 見 張 るものがあります 特 に 知 識 の 吸 収 力 の 観 点 からは り ょ う が 大 人 の 能 力 をはるかに 凌 駕 しています 意 味 もわからないまま 平 家 物 語 の 書 き
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史 Ⅰ Ⅱ 国 際 社 会 言 語 学 Ⅰ Ⅱ 英 語 コミュニケーション 論 Ⅰ Ⅱ ことばの 意 味 言 語 学 外 書 講 読 Ⅰ Ⅱ Language Variation Language and Culture 言 語 システム 論 Ⅱ 海 外 研 修 A~C 交 換 留 学 セメスター
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朝鮮語漢文訓読の2つの系統論
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心 理 学 領 域 における 愛 に 関 する 研 究 の 概 観 イラルが 出 現 するのである(Fredrickson, 2001) 愛 は 肯 定 的 感 情 の 拡 張 理 論 に 当 てはまる 可 能 性 が あると 考 えられる 前 述 の 理 由 で 愛 の 心 理 学 的 実 証 研
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判 官 や 裁 判 員 が 事 件 を 判 断 する 際 に 何 が 重 要 となるのかを 理 解 した 上 で それを 証 拠 や 証 言 によって 一 つひとつ 論 証 し 説 得 力 のある 主 張 を していかなければならない そう した 経 験 は 裁 判 以 外 に 別 の 問 題 を
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自立語と付属語 文法的な面からもう少し詳しく解説します ひとつの文は複数の文節からなります 文 つなみ津波が文節 き来ます文節 そして 文節は自立語だけ あるいは自立語プラス付属語で構成されています つなみ津波 が 自 + 付 き来ます 自 自 自立語 付 付属語 自立語とはその語だけで意味を持ち
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Luncheon Linguistics フィジー語の 3 つの動詞構造 岡本進 ( 東京外国語大学大学院 ) 0. はじめに標準フィジー語 1 ( 以下フィジー語 ) の他動詞は 動詞語根に他動詞派生接尾辞 -Ci, -Caki 2 を付加す ることで派生される (S
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