合理的配慮に関する Q＆A
医療的ケア児への 合理的配慮 の供与に関する考察 米国の IDEA 個別障害者教育法 の観点から 松原 信継 1 A Study on the Provision of "Reasonable Accommodations" for Children Who Need Medical Care in
... べたように、わが国でも 2013 年に『障害者差別解消法』 （施行 2016 年）が制定されたことは大きな 前進であった。これを受け、今後は速やかに、障害を持つ子どもの学ぶ権利を保障するための総合的 な教育法をつくる必要がある。それは、 『子どもの権利条約』の趣旨に沿った、憲法 26 条および教育 基本法 4 条を具体化する法律であるとともに、当該子どもや親の権利を手続的にも保障する“権利基盤 ...
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Q1 診断書等がない子どもへの合理的配慮はどう考えたらよいのか A1 診断書や障がい者手帳等の有無が 合理的配慮の提供に関する判断の基準ではありません 教育支援資料 ( 文部科学省平成 25 年 10 月 ) において 各障がいは以下のように定義されています ( 参考 ) 教育支援資料における各障が
... ・体制面、財政面から均衡を失した、又は過度の負担になっていないか。 ・教育の目的・内容・機能の本質的な変更となっていないか。 ・その合理的配慮の内容が、法令違反になっていないか。 検討の結果、理にかなっていなければ、本人・保護者からの要望のあっ た内容について、提供できない場合もある。 ...
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目 次 1 はじめに (1) 職員対応マニュアルの趣旨 (2) 障害者差別解消法の概要 2 差別の解消に向けた基本的な考え方と具体例 (1) 不当な差別的取扱いの禁止 (2) 合理的配慮の提供 3 障害に関する基礎知識と配慮 (1) 障害に関する基礎知識 (2) 障害の特性と合理的配慮 4 相談窓口
... ２ （２） 障害者差別解消法の概要 ① 法律の目的 障害者差別解消法は、障害を理由とする差別の解消の推進に関する基本的な事項や、国の行政 機関、地方公共団体や独立行政法人（以下「行政機関等」という。 ）及び民間事業者における障 害を理由とする差別を解消するための措置等を定めることによって、すべての国民が障害の有無 によって分け隔てられることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現に ...
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発達障害のある学生への合理的配慮の決定過程に関する覚書（１）
... 障害について正確な知識を身につけた上で、当該学生に対し適切な評価を行うことが求められて いるということを深く自覚すべきであろう。 次に、松岡克尚教授を代表とするグループによる研究によれば、 「たとえば、コミュニケーショ ン能力が成績評価の中心になる授業(実習、演習系)での合理的配慮について考えれば、障害によ りコミュニケーションが苦手であるのだが、そこを何らかの形でサポートしてしまうと肝心な授 ...
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制度に関するQ＆A 改正育児・介護休業法の全面施行について | いわき市役所 kaisei q a
... ② 労働者を裁量労働制の対象としつつ、所定労働時間の短縮措置の対象 とする。 このうち、②とする場合には、以下に留意してください。 ・ 事業主は、制度を設けるだけではなく、実際に短時間勤務ができるこ とを確保することが必要であること。このため、事業主は、必要に応じ、 みなし労働時間を短縮するとともに業務内容・量の削減などを行い、実 際に短時間勤務ができることを確保することが必要であり、単にみなし ...
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syoukennka q a 「証券化商品の販売等に関する規則に係るＱ＆Ａ」[平成21年３月17日]
... 【第５条】 Ｑ21： 「必要な組織体制の整備及び人員の確保」とは、具体的にはどのようなものを意図 していますか。 Ａ21：協会員がアレンジャーである場合は､組成者とは別の当該商品についての知見を有 する者による、トレーサビリティの確認体制を整えることが望ましいものと考えら れます｡また､協会員がアレンジャーではなく販売のみを行う場合においても､当該 ...
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図 2 障害別就職者数 ( 東京都 ) 出典 : 東京都福祉保健局 障害者雇用 就労推進連携プログラム 合理的配慮と職業訓練 る. 今後, 合理的な配慮 が求められると, そういった機会もますます多くなってくるだろう. 働いていく際, 主体的に選択をした, 自分で決めていく, 決めて
... 平成26年，一般社団法人発達・精神サポートネッ トワークの協力を得て，発達障害のある人にコミュ ニケーション面での生活のしづらさや働きづらさに 関するアンケートを実施したことがある．アンケー トは，同団体が運営をしている喫茶店を利用した当 事者に依頼をした．結果は43名からアンケートを回 収できた．質問内容は，①職場や生活の場面でコミュ ニケーションから生じる生活のしづらさや働きづら さについて（自由記述）②上記のしづらさに対して， ...
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ICT を活用した個に応じた指導法の研究 ~ 合理的配慮の提供の推進を目指して ~
... ◆貸与されるタブレット端末には、希望教科の教科書デジタルデータ、Word の 読み上げソフト「和太鼓」及び東京大学先端科学技術研究センター作成の漢字 指導教材（PowerPoint）がインストールされました。 ◆年間２回の研究プロジェクト会議を実施し、１回目の会議において実践研究 の説明、２回目の会議において各校における実践の交流を行い、近藤准教授か ら読み書きに関するアセスメント結果を踏まえた助言を得ました。 ...
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小・中学校教員の合理的配慮を妨げる心理的要因
... 【支援側の負担が多い】について，行政の取り 組みは，教員の給与費の負担や，教員の研修，支 援員の配置，学習指導要領等の教育課程の基準の 設定，教育課程の管理，教育課程の編成などがあ げられる．インタビューの結果から，現状として 【支援側の負担が多い】ために，合理的配慮がで きない，もしくは躊躇してしまっていることが明 ...
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ガイドライン（案）テキスト版 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について 福岡県庁ホームページ
... 【１ページ】 この冊子のつかい方 平成 28 年 4 月、障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律が施行されました。 本県では、平成 29 年 3 月、「福岡県障がいを理由とする差別の解消の推進に関する条例」を制 定し、取 組みを開始しました。県庁に専門相談窓口も設置しました。残念なことに、障がいに 対する誤解や偏見を 受けた方や、暮らしに立ちはだかる物的・人的な様々な障壁に遭った方の ...
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目次 1 1 障害者差別解消法の施行/ 差別的取扱いの禁止と合理的配慮の不提供の禁止 / 障害を理由とする差別的取扱い/ 合理的配慮の提供 Column 1 共生社会の形成 2 2 障害学生在籍者数 / 障害学生への配慮 / 支援の特徴 Column 2 困っている学生 3 3 発達障害の定義 /
... 特別支援室の役割は、障害のある学生の修学や教職員の対応についてアド バイス（指導助言）をして終わりというものではありません。それぞれのニ ーズを聞き取りながらコンサルテーション（協働）をして、障害のある学生 自身のソーシャルスキルや教職員の対応スキルを伸ばすお手伝いをすること が重要な役割になります。もしも周囲に４のような学生がいて、どのように 対応・支援したらよいか困っている場合は、すみやかに特別支援室にご相談 ...
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ガイドライン（案） 障がい者差別解消条例に基づく事業分野別の合理的配慮等のガイドライン作成に係る意見募集について 福岡県庁ホームページ
... この冊子のつかい方 ○ 平成28年4月、障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律が施行されました。 本県では、平成29年3月、「福岡県障がいを理由とする差別の解消の推進に関する条例」を制定し、取 組みを開始しました。県庁に専門相談窓口も設置しました。残念なことに、障がいに対する誤解や偏見を 受けた方や、暮らしに立ちはだかる物的・人的な様々な障壁に遭った方の悲痛な訴えが多く寄せられてい ます。 ...
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別紙（不当な差別的取扱いと合理的配慮の具体例）
... （入学試験・定期試験に関して） 高校，大学又は大学院等への入学は，試験により入学者が決定されること になるが，試験においては，試験の方法等が障がいの特性に配慮されていな いことにより，学力自体の適正な判定ができない場合もある。また，これら は，定期試験においても同様である。 ...
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Microsoft Word - sougyoubosyu2q&a
... Ａ４－１：補助裏、つなぎ資金のどちらでも構いません。 Ｑ４－２：応募時点においては外部資金が見込めていましたが、結果的に調達 できず自己資金で対応した場合、補助金は支払われないのですか。 Ａ４－２：金融機関による融資実行は、本補助金の必須要件ではないため、外 部資金が調達できなかったからといって直ちに補助金を支払わない ことにはなりません。 ...
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合理的配慮と地域ネットワークの構築
... ２．聴覚障害学⽣に対する⽀援実践の蓄積とモデルの構築 １）聴覚障害学⽣⽀援実績の蓄積 ２）⽀援実績の公開と成果の評価 ３．聴覚障害学⽣⽀援に関する情報の蓄積 ii ⽀援・情報ネットワークの形成 ...
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学校での 合理的配慮 ハンドブック 一人ひとりに合った学びのサポートを
... 2016 年 4 月 1 日より施行される「障害者差別解消法」（正式名称 : 障害理由とする差別の解消を推進に関する法律）により、 行政機関や学校、企業などの事業者に、① 障害を理由とする不当な差別的取り扱い禁止と、② 合理的配慮の提供義務が 課されます。 ※国の行政機関・地方公共団体、公立学校等 : ①②ともに法的義務 私立学校を含む民間事業者 : ...
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発達障害のある学生への合理的配慮に対する一考察
... ないか 58 。この点についても、別途、検討したいと考えている。 おわりに これまで、大学において発達障害のある学生に対して行う合理的配慮について、ささやかな検 討をしてきたが、この点に関する医学、教育学、法律学の協働がいまだ十分ではないように思わ れる。かくいう本稿筆者も、医学や教育学からの知見を十分に習得できているとはいえないが、 ...
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RIETI - 男女の賃金格差解消への道筋：統計的差別に関する企業の経済的非合理性について
... より少ないことを示し、そのような技術が市場に不当に評価されているのではなく、人 的資本の違いだという主張をしたが、この議論も決着していない。以上のように、米国 での関心は職業分離の要因と、男女の賃金格差へのその影響が、女性差別であるのかな いのかが中心課題である。しかし、ブラウとカーン（Blau and Kahn 2000)によると、 男女の時間あたり賃金格差の近年の減少は、女性が従来女性割合の多かった専門職でな ...
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... ・衛生管理エリア内には、関係車両以外の日常的な車両動線は入らないようにする。 ・積込みエリア及び車両待機エリアは、魚市場施設の北面及び東面及び南面に接して配置する。 ２）海水供給系統計画の考え方 ・海水取水は、水質が良好であること、付着貝藻類の除去等維持管理が困難でないこと、耐用年 数・建設費等の費用が有利であること、を考慮し、最もバランスのよい場所に設置する。 ３）排水処理系統計画の考え方 ...
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[gserkha] [ ] gserkha /q h,q/ /k/ /q/ /æ, a, 5/ [ ] 1 [dkar-mdzes] [rta u] [gser-kha] gserkha Tibetic languages; cf. Tournadre :
... 1.2 研究の背景 カム地域で話されるアムドチベット語については、先行研究において特別な理由 が提示されることもなく、注目されていない。最近の総合的なアムドチベット語方言 研究においては取り上げられることがほとんどない場合もある（Cham-tshang Padma Lhun-grub 2009）。本稿で取り上げるカム・アムドの接触地域において話されるアム ドチベット語は、1950 ...
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