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取り組み推進のために必要な事項

活動を行うために必要な要員を配置すること 要員に対し 教育及び訓練を定期的に実施すること 必要な資機材を配備すること 可燃物を適切に管理すること( 火災のみ ) 上記事項について定期的に評価を行うとともに 評価の結果に基づき必要な措置を講じることまた 規制要求事項では 上記の管理の枠組みに関する事項

活動を行うために必要な要員を配置すること 要員に対し 教育及び訓練を定期的に実施すること 必要な資機材を配備すること 可燃物を適切に管理すること( 火災のみ ) 上記事項について定期的に評価を行うとともに 評価の結果に基づき必要な措置を講じることまた 規制要求事項では 上記の管理の枠組みに関する事項

... また、設計上要求される設計基準対処施設に対する損傷防止について、設備維 持・運用で担保する事項に関しても、同様保安規定規定する必要がある。 以上を踏まえ、「実用炉規則」、「設置許可基準規則」、「技術基準規則」及 び「保安規定審査基準」規制要求事項うち、火災発生時および内部溢水発生 ...

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第5章:がん対策を総合的かつ計画的に推進するために必要な事項 宮崎県:「第3期宮崎県がん対策推進計画」策定のお知らせ

第5章:がん対策を総合的かつ計画的に推進するために必要な事項 宮崎県:「第3期宮崎県がん対策推進計画」策定のお知らせ

... - 37 - 第 5 章 がん対策を総合的かつ計画的推進するため必要事項 1 関係 者等連 携協力更なる強化 がん対策を実効あるものとして総合的展開していくためは、市町村、医療 機関及び関係団体等はもちろん、 ...

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11. その他中心市街地の活性化のために必要な事項 [1] 基本計画に掲げる事業等の推進上の留意事項 (1) 個別事業等に関連した実践的 試行的な活動の内容 結果等 1) 賑わいの創出に関連した活動について 六斎市旧今市市は 日光街道の要所として繰り返し 市 を開催することにより発展してきた しかし

11. その他中心市街地の活性化のために必要な事項 [1] 基本計画に掲げる事業等の推進上の留意事項 (1) 個別事業等に関連した実践的 試行的な活動の内容 結果等 1) 賑わいの創出に関連した活動について 六斎市旧今市市は 日光街道の要所として繰り返し 市 を開催することにより発展してきた しかし

... 11.その他中心市街地活性化ため必要事項 [1]基本計画掲げる事業等推進留意事項 (1)個別事業等関連した実践的、試行的活動内容、結果等 1)賑わい創出関連した活動について ...

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使用の許可事業者の皆様へ こんなときに必要です! アルコール事業法 許可事項の変更手続き アルコール事業法は アルコールの酒類の原料への不正な使用を防止するため 許可制度のもと厳格な流通管理を行っています このため 許可申請時の内容に変更が生じた場合には 変更手続が必要になります 新製品のアルコール

使用の許可事業者の皆様へ こんなときに必要です! アルコール事業法 許可事項の変更手続き アルコール事業法は アルコールの酒類の原料への不正な使用を防止するため 許可制度のもと厳格な流通管理を行っています このため 許可申請時の内容に変更が生じた場合には 変更手続が必要になります 新製品のアルコール

... すでに提出している許可申請書記載した事項うち、アルコール用途又は使用方法を変更しようとするとき (追 加する場合を含む) や、使用設備及び貯蔵設備能力や構造を変更しようとするとき(使用施設ごとアルコール 用途又は使用方法変更を伴う場合限る)は、 ...

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第11章 その他中心市街地の活性化のために必要な事項 第二期長野市中心市街地活性化基本計画  長野市ホームページ

第11章 その他中心市街地の活性化のために必要な事項 第二期長野市中心市街地活性化基本計画 長野市ホームページ

... 本市においては、第二次環境基本計画において、ヒートアイランド対策として、屋上・壁面緑 化推進や雨水地下浸透推進、歴史的文化的遺産や環境保全として、街なみ環境整備事業 による伝統的街並み等保全活動を行っていく。 ...

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津波発生時の避難マニュアルに盛り込むべき事項と必要な事前準備について(たたき台)

津波発生時の避難マニュアルに盛り込むべき事項と必要な事前準備について(たたき台)

... えば、関係自治体におけるハザードマップ見直しが行われた場合は自ら マニュアル内容必要見直しを加える等、関係機関における対策とも 連動して、「一歩一歩着実対策を進める」という意識下、内容充実・ ...

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誠実な企業であるために 社会・環境報告書|環境・品質・安全衛生への取り組み|サカタインクス

誠実な企業であるために 社会・環境報告書|環境・品質・安全衛生への取り組み|サカタインクス

... コーポレート・ガバナンス コーポレート・ガバナンス体制(2017年3月29日現在) 意思決定・業務執行体制 当社取締役会は、取締役11名(社外取締役2名を含 む)で構成されており、経営上重要事項に関する意思決 定と各取締役職務執行監督を行っています。また、取 締役任期を1年とし、取締役責任明確化を図るとと ...

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( 注 )(1) 1 の 2 の施策を推進するために必要な 農地の確保の方針 は 市町村全体における農業の健全な発展に向けた農地の確保の取り組みについて記載する (2) 農地の利用の方針 は 農業 農村の復興マスタープラン及び復興関連施策の事業計画 工程表等を踏まえ 被災農地の復旧 復興による農地の

( 注 )(1) 1 の 2 の施策を推進するために必要な 農地の確保の方針 は 市町村全体における農業の健全な発展に向けた農地の確保の取り組みについて記載する (2) 農地の利用の方針 は 農業 農村の復興マスタープラン及び復興関連施策の事業計画 工程表等を踏まえ 被災農地の復旧 復興による農地の

... 施策実施方針を記載する。 2 1施策を推進するため必要農地確保及びその利用に関する基本的事項 ① 農地確保方針(農地制度・農業振興地域制度適正運用及び諸施策を通じた農地確保方針) ...

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地方公共団体等による土地の先買い制度について 公有地の拡大の推進に関する法律とは県や市町村等が公共事業を円滑に進めていくためには 事業に必要な用地を前もって取得し 安定的に確保しておく必要があります このため 公有地の拡大の推進に関する法律 ( 以下公拡法と表記 ) に基づく土地の先買い制度がありま

地方公共団体等による土地の先買い制度について 公有地の拡大の推進に関する法律とは県や市町村等が公共事業を円滑に進めていくためには 事業に必要な用地を前もって取得し 安定的に確保しておく必要があります このため 公有地の拡大の推進に関する法律 ( 以下公拡法と表記 ) に基づく土地の先買い制度がありま

... 提出時または提出後記入漏れがないか点検した後、記載事項補正があった場合は、補正 事項について、届出書等押印された印鑑により訂正をお願いいたします。 印鑑がない等理由により直ちに補正できない場合は、届出書等は受理せず、一旦返却いたし ...

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目次 はじめに 1 第 1 章計画の策定にあたって 2 第 2 章基本方針 4 第 3 章子どもの読書活動推進のための具体的な取り組み 1 家庭における子どもの読書活動の推進 5 2 地域における子どもの読書活動の推進 6 3 図書館における子どもの読書活動の推進 9 4 学校等における子どもの読書

目次 はじめに 1 第 1 章計画の策定にあたって 2 第 2 章基本方針 4 第 3 章子どもの読書活動推進のための具体的な取り組み 1 家庭における子どもの読書活動の推進 5 2 地域における子どもの読書活動の推進 6 3 図書館における子どもの読書活動の推進 9 4 学校等における子どもの読書

... - 24- 子ども読書活動推進に関する法律 (平成十三年十二月十二日法律第百五十四号) (目的) 第一条 この法律は、子ども読書活動推進に関し、基本理念を定め、並びに国及び地方公共団 ...

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スズキ CSR 環境レポート 2018 環境への取り組み グローバルな取り組みの推進 スズキは2002 年 3 月に スズキ地球環境憲章 を制定し 企業の存続と持続的発展が可能な社会の実現を目指して 環境に配慮した取り組みを推進しています ここではスズキの環境に関する取り組みについて紹介します 環境

スズキ CSR 環境レポート 2018 環境への取り組み グローバルな取り組みの推進 スズキは2002 年 3 月に スズキ地球環境憲章 を制定し 企業の存続と持続的発展が可能な社会の実現を目指して 環境に配慮した取り組みを推進しています ここではスズキの環境に関する取り組みについて紹介します 環境

... EU「リサイクル可能率等による車両認証に関する指令(RRR指令:2005/64/EC)」では、 リサイクル可能率95%以上を達成す ることが自動車型式認証要件となっています。本指令要求事項を満足させるため、材料データ収集や環境負荷物質確認等シ ステムや体制について権限ある機関監査を受け、 ...

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第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所

第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所

...  また、栄養教諭は、受配校以外学校や幼稚園、高校生ため栄養教室など 講師も務め、いわき市食育推進努めている。 平成 25 年度は、これまで栄養教諭・学校栄養職員取り組みを、いわき市内 ...

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小集団改善活動 (QCサークル活動) を 推進するために必要な 知識と着眼点

小集団改善活動 (QCサークル活動) を 推進するために必要な 知識と着眼点

... Cゾーンサークル指導ポイント 指導方向 項目 主具体的指導項目(例) ●知識と活動が伴ってきたが、 さらにBゾーンへステップ アップする動機づけが必要 ●知識面必要性を理解して もらい、正しいデータ取り 方、手法使い方、書き方 等を指導する ...

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第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所

第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所

...  いわき地方を代表する精進料理として、葬祭や法事振舞われ、お盆は祖先 供える料理として古く親しまれていました。 八杯汁語源は一丁豆腐で 8 人分作れるというところから名付けられたとか、 おいしくてたくさん ( 八杯 ) おかわりしてまうところから名づけられたなどといわ れています。現代では、仏事関係なく、温かい汁ものとして食べられているよう ...

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・資料2 地域包括ケア推進のための「地域ケア会議」 函館市における地域ケア会議の取り組みについて | 函館市

・資料2 地域包括ケア推進のための「地域ケア会議」 函館市における地域ケア会議の取り組みについて | 函館市

... 地域ケア会議 準備と運営 選定 課題解決 必要 ッ 会議 企 運営&準備~当日運営' 目的 戦略&計 ' 会議 方法 混合方式 あ う 会議結果 地域& 係者' 周知&規範的統合 密室会議 地域 産 昇華' 等 ...

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目 次 はじめにはじめに この事例集のねらい 1. この事例集のねらい 交換利用事例の分析結果交換利用事例の分析結果 効果的な交換利用のための取り組み効果的な交換利用のための取り組み 事例の紹介事例の紹介

目 次 はじめにはじめに この事例集のねらい 1. この事例集のねらい 交換利用事例の分析結果交換利用事例の分析結果 効果的な交換利用のための取り組み効果的な交換利用のための取り組み 事例の紹介事例の紹介

... ■ 用具不具合や故障等、異常やその兆候を利用者・家族が発見した場合連絡がしや すいよう、用具すべて事業所フリーダイヤルを記載したシールを貼っている。 ■ 福祉用具専門相談員スキルアップため、社内外研修受講を促進する。 ■ ...

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【資料】コンプライアンス推進の取り組み状況について

【資料】コンプライアンス推進の取り組み状況について

... 平成28年度は,点検項目・方法等を見直しうえ実施する予定。 ○ルール適切性確認(1月) 「職場実態・社員意識調査」において,社内実態と乖離した社内ルールが存在 していると回答した社員が相当数いたことから,所属長から所属員に対して,実態 と乖離した社内ルールを是正すること重要性について動機づけを行うとともに, ...

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ダイバーシティ推進への取り組み 日野自動車では 社会に貢献する付加価値の高い商品 サービスを提供し続けるために 多様な人材が能力を発揮し活躍することが重要と考えています そのため 社員の多様性を尊重し 活気あふれる企業風土をつくることを重要な経営課題のひとつと捉え 取り組みをおこなっています 人事部

ダイバーシティ推進への取り組み 日野自動車では 社会に貢献する付加価値の高い商品 サービスを提供し続けるために 多様な人材が能力を発揮し活躍することが重要と考えています そのため 社員の多様性を尊重し 活気あふれる企業風土をつくることを重要な経営課題のひとつと捉え 取り組みをおこなっています 人事部

... また、技能が卓越し、国内で第一人者と目される者を厚生労働大臣が認定する「現代名工」も、社員1名が選ばれました。 日野工業高等学園 日野自動車における企業内訓練校である日野工業高等学園は、よいものを生み出したいという情熱を持つ職人気質人材を育成した ...

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第3章 食育推進の基本的な取り組み 食育推進計画|岡山市|くらし・手続き|医療・健康

第3章 食育推進の基本的な取り組み 食育推進計画|岡山市|くらし・手続き|医療・健康

... 食事をつくることやつくってあげること喜び、 食事や食材をつくってくれる人へ 感謝、命大切さ、地域食文化等を実感し、家族をはじめ周り大人と温かふ れあい中で安心感や基本的信頼感を得ることにより豊か人間性を、また「食」 ...

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200843 rad1B7E8 第4章(取り組みの内容・Ⅰ健康な体を保つために)

200843 rad1B7E8 第4章(取り組みの内容・Ⅰ健康な体を保つために)

... ◆幼稚園 保育園 中学生及び保護者 対 栄養教育 推進 [再掲 -(1)] 子 や 保護者 様々 体験や作法 通 食 身近 感 健康増 知識 実践方法 学び 食事 通 親子 あいや 生活リ ム 向ㄥ 快食ヷ 快便 正 い食生活 伝達 ...

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