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原子力人材育成に対する支援

総合資源エネルギー調査会自主的安全性向上 技術 人材 WG 第 9 回会合資料 5 原子力人材育成の課題と今後の対応 原子力人材育成ロードマップの提案 2015 年 4 月 20 日原子力人材育成ネットワーク 要旨 東京電力福島第一原子力発電所事故 ( 以下 福島第一事故 ) は わが国のみならず世

総合資源エネルギー調査会自主的安全性向上 技術 人材 WG 第 9 回会合資料 5 原子力人材育成の課題と今後の対応 原子力人材育成ロードマップの提案 2015 年 4 月 20 日原子力人材育成ネットワーク 要旨 東京電力福島第一原子力発電所事故 ( 以下 福島第一事故 ) は わが国のみならず世

... 4 つの人材育成対象が必要とする教育/人材育成の取り組みは、以下のとおりで ある。 <大学生等の教育> 前述の 4 つの側面に共通して、科学リテラシー、基礎基盤、教養、技術者倫理を 涵養することがこの段階での人材育成の基本である。また、福島第一事故の教訓を 踏まえ、原子力過酷事故、リスクコミュニケーション、安全文化等のテーマを新た ...

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地域高齢者の精神健康に寄与できる人間関係交流支援人材育成方策の構築―民生委員に対するカウンセリング技法の教授方法の検討と研修モデルの生成―-香川大学学術情報リポジトリ

地域高齢者の精神健康に寄与できる人間関係交流支援人材育成方策の構築―民生委員に対するカウンセリング技法の教授方法の検討と研修モデルの生成―-香川大学学術情報リポジトリ

...  筆者らは、広く地域高齢者を支援対象とすることを想定しながらも、その核となる民生委員の対 人交流能力の向上方策に、カウンセリングに関する知識やこれまで蓄積された臨床心理学上の知見 の活用が有効と考えた。そして、研修到達目標を、受講者である民生委員が住民との交流の際に、 強制ではなく理解的態度で相手を尊重しながら、自分のリードを控えめにして、相手の気持ちを聞 ...

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ものづくり支援費 ものづくり産業人材育成支援補助金 長崎市│事務事業事前評価結果(平成30年度当初予算分)

ものづくり支援費 ものづくり産業人材育成支援補助金 長崎市│事務事業事前評価結果(平成30年度当初予算分)

... 長崎市内の中小企業が新事業進出やIoT活用など新たな取組みを行うにあたり、各企業の内部では対応ができない 人材育成支援するものであり、地場企業の経営基盤の安定化につながることが期待されることから、事業の実施は 適当である。 (2) 評価会議における指摘事項 ...

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評価シート(主管課等:商工観光部経済企画課) 社会を担う人材の育成・支援|盛岡市公式ホームページ

評価シート(主管課等:商工観光部経済企画課) 社会を担う人材の育成・支援|盛岡市公式ホームページ

... 3 Step 4 市民ニーズの把握 ジョブカフェいわての利用者数が3万人近くで推移しており,ニーズが高いものと判断する。 また,若者の会社への定着を図るために実施した「平成28年度新社会人定着支援事業」の参加 者に対して行ったアンケート調査によると, 「とても良かった」が75.0%,「良かった」が25.0% と,高い評価を得ており,継続実施が期待されているものと判断する。 ...

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目次 ( スライド No) 1. 原子力発電所における安全確保の取り組み 1 2. 原子力災害発生時における原子力事業者の支援の枠組み 2 (1) 原子力緊急事態支援センターによる支援 3 (2) 原子力事業者間協力協定に基づく支援 5

目次 ( スライド No) 1. 原子力発電所における安全確保の取り組み 1 2. 原子力災害発生時における原子力事業者の支援の枠組み 2 (1) 原子力緊急事態支援センターによる支援 3 (2) 原子力事業者間協力協定に基づく支援 5

... [要員数:60名→300名、資機材(サーベイメータ)の提供:60台→360台]  「原子力災害対策指針」を反映 (※1) し、緊急事態区分の見直しや支援の発動タイミン グ (※2) を早期化。 ※1 緊急事態における原子力施設周辺の住民等に対する放射線の影響を最小限に抑える防護措置を ...

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人材育成最前線26号

人材育成最前線26号

... の意識として、スキルアップやキャリアアップに対する会社の 支援制度への満足感が2割程度となっており、十分な支援が されていないと感じている人材が多くいることが分かります。 企業は、自社のビジネスで求められる人材像や役割、スキル を明確にした上で、社員に対してスキルアップへの動機付け、 ...

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原子力人材育成ネットワーク事業 タイ ベトナム マレーシア訪問調査報告書 出張期間 : 平成 23 年 2 月 28 日 ( 月 )~3 月 9 日 ( 水 ) 10 日間 訪問者 : 1) 日本原子力研究開発機構 村上博幸 2)( 財 ) 原子力国際協力センター 持田貴顕 3) 東京工業大学 齊藤

原子力人材育成ネットワーク事業 タイ ベトナム マレーシア訪問調査報告書 出張期間 : 平成 23 年 2 月 28 日 ( 月 )~3 月 9 日 ( 水 ) 10 日間 訪問者 : 1) 日本原子力研究開発機構 村上博幸 2)( 財 ) 原子力国際協力センター 持田貴顕 3) 東京工業大学 齊藤

... マレーシアでは、原子力発電の導入は近い将来のターゲットとして組み込まれているよ うで、各機関とも人材育成についても熱心に取り組んでいる様子であった。我が国への期 待としては、専門家の長期派遣、学生や研究者等の受入枠の拡大強化、実務者訓練などを 望んでいる。ただ、協力相手国を一国に絞った訳ではなく、どの国に対しても門戸を広げ ...

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原子力分野における人材育成について(見解) 原子力委員会

原子力分野における人材育成について(見解) 原子力委員会

... している。当該ネットワークでは平成24年11月に原子力委員会が発出した「原子力 人材の確保・育成に関する取組の推進について(見解)」を踏まえ、具体的な活動 に向けた議論が行われた。平成26年8月には「原子力人材育成の今後の進め方」を ...

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2 人材育成 確保支援事業 航空宇宙産業分野が求める質の高い多様な人材の育成 確保のため 人材育成研修や大学等と連携した人材確保支援を実施する (1) 航空機産業高度人材育成事業 1 航空機産業基礎講座航空機産業の業界動向や特有の認証のほか 部品等の生産で必要となる基礎知識に関する研修を実施 開催日

2 人材育成 確保支援事業 航空宇宙産業分野が求める質の高い多様な人材の育成 確保のため 人材育成研修や大学等と連携した人材確保支援を実施する (1) 航空機産業高度人材育成事業 1 航空機産業基礎講座航空機産業の業界動向や特有の認証のほか 部品等の生産で必要となる基礎知識に関する研修を実施 開催日

... 5 企業立地支援事業 誘致インセンティブの強化等により、航空宇宙産業関連企業の集積拡大等を促進する。 (1) 地域未来投資促進法による支援 地域未来投資促進法に基づき県が作成した基本計画(計画期間:H33.3.31まで)にお いて定められた地域の特性を活用し、県が定めた一定の付加価値額及び地域の事業者に 対する経済的効果が見込まれる事業(地域経済牽引事業)を行う民間事業者に対し各種 ...

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人材育成推進事業のテキスト.indb

人材育成推進事業のテキスト.indb

... 地域障害者職業センターは、 (独)高齢・障害・求職者雇用支援機構により設置・運営され、 障害者職業カウンセラーにより、次のような専門的な支援を実施している。 • 職業相談、職業評価 • 職業準備支援 • ジョブコーチ支援 • 精神障害者総合雇用支援 • 地域の就労支援機関に対する助言・援助 ...

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職業リハビリテーションを取り巻く認知行動療法の実践~就労支援従事者の人材育成を考える~

職業リハビリテーションを取り巻く認知行動療法の実践~就労支援従事者の人材育成を考える~

... 方を受け入れなければならない状況は認識しつつも, 支援技術が伴っていないことも課題としてあげている 様子が窺える。本学会においても過去 3 回自主シンポ ジウムで報告した(池田・千田・佐々木他, 2013;池 田・千田・佐々木他, 2014;池田・谷口・佐々木他; 2017) が,参加者は現場で実践されている方が多く,質 疑応答においても実践に即した質問が多く,現場での 関心の高さや困り感を推察させる内容であった。西村 ...

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モンゴル訪問調査報告書 訪問調査担当者 : 1. 原子力国際協力センター 持田貴顕 2. 東京工業大学原子炉研究センター 小原徹 3. 日本原子力研究開発機構原子力人材育成センター 薮内友紀子 出張期間 : 平成 23 年 6 月 日 今回のモンゴル訪問調査では モンゴル原子力庁 (Nu

モンゴル訪問調査報告書 訪問調査担当者 : 1. 原子力国際協力センター 持田貴顕 2. 東京工業大学原子炉研究センター 小原徹 3. 日本原子力研究開発機構原子力人材育成センター 薮内友紀子 出張期間 : 平成 23 年 6 月 日 今回のモンゴル訪問調査では モンゴル原子力庁 (Nu

... →ネットワークにおける協力は学術協力がメインであるため、燃料加工分野における学 術上の協力は可能である。しかし産業協力ということになると、輸出管理上の問題があり、 協力には制約がある。二国間協定が早期に結ばれれば協力はもっと容易になると思われる。 ・モンゴルの理科系の大学を卒業した優秀な学生がこれまでたくさん日本へ留学してい るが、モンゴルへ帰国後に、日本で行ってきた研究を続けていくだけの設備や機械が不足 ...

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ロジックモデルシート(主管課等:商工観光部経済企画課) 社会を担う人材の育成・支援|盛岡市公式ホームページ

ロジックモデルシート(主管課等:商工観光部経済企画課) 社会を担う人材の育成・支援|盛岡市公式ホームページ

... ④高校生等地元定着支援事業 【進捗状況】 ・ジョブカフェいわての受託事業者に就職後3 年目までの若手社員に対する研修等を実施す る「新社会人就職定着支援事業」を業務委託 した。 ...

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情報セキュリティ人材育成セミナー資料 第 4 次産業革命に向けた IT 人材育成と セキュリティ人材確保の重要性 ( 経済産業省 IT 人材育成施策 ) 平成 30 年 2 月 27 日経済産業省商務情報政策局情報技術利用促進課地域情報化人材育成推進室

情報セキュリティ人材育成セミナー資料 第 4 次産業革命に向けた IT 人材育成と セキュリティ人材確保の重要性 ( 経済産業省 IT 人材育成施策 ) 平成 30 年 2 月 27 日経済産業省商務情報政策局情報技術利用促進課地域情報化人材育成推進室

...  情報セキュリティの専門人材を確保できるよう、人材の識別を容易にするとともに、専門 人材へのアクセスを確保するため、国家資格「情報処理安全確保支援士」 (通称:登 録セキスペ) 制度を創設。  政府機関や企業等のサイバーセキュリティ対策を強化するため、 専門人材を見える化し、活用できる環境を整備することが必要。 ...

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原子力人材育成ネットワーク アメリカ カナダ訪問調査報告書 訪問調査担当者 : 1. 日本原子力機構原子力人材育成センター 櫛田浩平 2. 日本原子力産業協会 上田欽一 3. 京都大学工学研究科 村上定義 出張期間 : 平成 23 年 2 月 28 3 月 6 日 この訪問調査ではアメリカの 1 大

原子力人材育成ネットワーク アメリカ カナダ訪問調査報告書 訪問調査担当者 : 1. 日本原子力機構原子力人材育成センター 櫛田浩平 2. 日本原子力産業協会 上田欽一 3. 京都大学工学研究科 村上定義 出張期間 : 平成 23 年 2 月 28 3 月 6 日 この訪問調査ではアメリカの 1 大

... 原子核工学専攻においては、同大学の政府および公共サービスに関するジョージ・ブッ シュ校と共同で原子力安全科学および政策研究所を設立している。ここでは、核物質の非 拡散やテロ行為への対策の研究・開発、次世代の原子力安全に関するリーダーの育成など を目標としている。米国の国立研究所、エネルギー省、保険社会保障省、国防総省等との ...

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IGES CDMプログラム 途上国における人材育成支援事業

IGES CDMプログラム 途上国における人材育成支援事業

... ● 今までの取り組みを “うちエコ診断” でチェックしてみては? ● 省エネのズレなど、意識していなかった意外な発見が! ● 一度、 “うちエコ診断” を受診することをお勧めします。 ● 家計にも環境にもやさしい生活 の提案がなされます。 ● エコに対する関心も高まり、他のエコにも挑戦? ...

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「離島」行政の法的支援―振興法活用と人材育成を中心に

「離島」行政の法的支援―振興法活用と人材育成を中心に

... 条例と法律の抵触/整合という問題設定は、財産権に対する制約をめぐって活発に 論じられ、また、各種の罰則規定に関しても扱われてきた。近年、都市計画の分野で も意義を増しているが、離島行政というくくりでは、法律・施行令等の技術的な縛り は緩いと考えられる。このために、地方分権という、原理的な概念がものをいう余地 が大きい。そこで、純然たる理論的な問いとして、中央が権限を簒奪することが地方 ...

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職場研修マニュアル目次 第 1 章 職場における人材育成の考え方 1-1 人材育成の基本方針 人材育成基本方針において求められる職員像 3つの視点 5つの心構え 人材育成の方向性 1-2 職場における人材育成とは何か 職場研修:OJT とは何か 1-2-2

職場研修マニュアル目次 第 1 章 職場における人材育成の考え方 1-1 人材育成の基本方針 人材育成基本方針において求められる職員像 3つの視点 5つの心構え 人材育成の方向性 1-2 職場における人材育成とは何か 職場研修:OJT とは何か 1-2-2

... 職務遂行上求められる能力は、いずれも一定の水準を満たす必要はありますが、それ以上につ いては、職員の個性や特性によりそれぞれのレベルには差があって構わないと考えています。 個々の能力が全般的に高い「ゼネラリスト」タイプの職員や、特定の分野に強い「スペシャリ スト」タイプの職員も想定しながら、職員の主体的な能力開発を基本とし、職員の個性や特性に 応じて、その能力を最大限に引き出し、伸ばし、活かせるよう、組織は、任用制度や人事評価制 ...

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人材育成基本方針

人材育成基本方針

... (2)キャリアデザイン支援 職員一人ひとりが組織の一員として能力を発揮するため、キャリアデザインの視点に 立ち、 「こんな職員になりたい」という具体的な目標をもち、その目標に向かって主体 的に「自己研鑚・自己啓発」に取り組んで行けるように支援を行います。 ...

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人材育成学習会提案資料.ppt

人材育成学習会提案資料.ppt

... ■ 職務への“目線”を高め、現場での行動を変えたい ■ 現場のチームワークや支援関係を高めたい ※昔はいた、「うるさ型」、面倒見のよい人、現場指導者が少なくなった 人材育成を競争力・組織力向上に直結させることが 、 重要になっています! ...

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